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- Bases legales. Teorías del Aprendizaje. El Constructivismo. El Constructivismo en los Museos. Recursos Didácticos. Función de los Recursos Didácticos. Objetivos pretendidos por la Propuesta. Proceso
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- Bases legales. Teorías del Aprendizaje. El Constructivismo. El Constructivismo en los Museos. Recursos Didácticos. Función de los Recursos Didácticos. Objetivos pretendidos por la Propuesta. Proceso de producción de los recursos. Descripción de los Recursos Didácticos propuestos.Didácticos propuestos.
Conclusión.
Bibliografía
INTRODUCCIÓN:
Los museos siempre ha tenido la necesidad de producir una serie de materiales o recursos que ayuden a reforzar el entendimiento de la exposiciones que en estos se presentan por parte de los visitantes, por tal razón se presenta el siguiente artículo...
BASES LEGALES.
El Ministerio de Educación firmó un convenio con fecha 08-10-92, con la Conferencia Episcopal Venezolana, respondiendo al Art. 80 de la Constitución Nacional de 1961, que afirma "La Educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida..."...
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.
Existen diversas teorías que explican el proceso de enseñanza-aprendizaje del individuo, cómo las tendencias y corrientes educativas producen nuevos conocimientos y transforman el ya adquirido. Para esta investigación fue seleccionado el Constructivismo, pues su fundamentación refuerzo el proceso de aprendizaje no formal que se genera en los museos...
EL CONSTRUCTIVISMO
Las respuestas educativas tanto en lo formal como en lo informal, han evolucionado conjuntamente con los modelos psicológicos que explican los procesos de aprendizaje, determinándose así una íntima relación entre el conocimiento y el aprendizaje como concepción y modelo...
EL CONSTRUCTIVISMO EN LOS MUSEOS.
Acerca de esta teoría, Cañizales, R. y Logreira H. (1997), establecen que "El constructivismo afirma que el aprendizaje es un proceso activo. Consiste en generar ideas que le den significado al mundo y sentido a nuestra experiencia personal. Es decir, organizar y reorganizar ideas. El aprendizaje consiste en refinar ideas, es un proceso de reconstrucción"...
RECURSOS DIDÁCTICOS.
Son el medio informativo por excelencia al momento de documentar y exhibir una colección. Existen muchos tipos de Recursos Didácticos, que se utilizan sobre todo cuando el objeto no transmite la información suficiente, para reforzar información adicional a la exposición que no puede abarcar o para dar a conocer el museo y sus colecciones...
FUNCIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS.
Las funciones principales que cumplen los recursos didácticos son:
Proporcionar información al visitante...
OBJETIVOS PRETENDIDOS POR LA PROPUESTA.
Diseñar Recursos Didácticos para los museos eclesiásticos que permita cumplir con la función educativa y evangelizadora de los Museo Eclesiásticos...
PROCESO DE PRODUCCIÓN DE LOS RECURSOS:
El trabajo se desarrolló tomando en cuenta la colección del Museo Arquidiocesano Obispo Lasso, a excepción de la Guía Didáctica y la Exposición Virtual: Catequesis Visual...
APLICACIÓN DE LOS RECURSOS.
Los Recursos Didácticos elaborados en la propuesta se servirán para aplicarlos antes, durante y después de la Visita Guiada al Museo...
DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PROPUESTOS:
1.- KIT DE COSTURA.
Después de realizada la visita guiada, donde se la explicará a los visitantes los objetos y piezas que encontrarán en las salas, se realizará este juego denominado kit de costura, donde el niño aprenderá la secuencia de cómo se viste el sacerdote para dar la misa y al mismo tiempo como se llama y el orden de cada una de las vestimentas que se coloca. También la posibilidad de decorarla con símbolos cristianos y que significan cada uno...
CONCLUSIÓN:
En conclusión, para la Producción, Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos para Museos Eclesiásticos, se amerita una investigación exhaustiva con el objetivo de difundir su significado e importancia, educar y evangelizar. Además, es recomendable que, conjuntamente con la Conferencia Episcopal Venezolana y la Comisión Pontificia de Bienes Culturales y Catequesis, se diseñen actividades y recursos que permitan evangelizar dentro del Museo proponiendo lineamientos o políticas educativas-investigativas para fundamentar sus recursos didácticos y publicaciones...
