Redacción

Coordinador de la revista electrónica Teína y profesor de escritura. Colaboró con el diario Clarín, el Museo del Fin del Mundo de Ushuaia o las revistas Ñ y LEA. También trabajó como profesor y redactor para empresas como Banco Santander Río, Orígenes o Petrobras a través de la consultora Adúriz Escritura.

Quienes deseen adquirir los recursos técnicos básicos para redactar un texto cualquiera de manera sólida. El curso aborda el solfeo de la escritura, es decir, le será muy útil a todos aquellos que se atascan escribiendo los informes de su empresa, los contenidos de una web, los trabajos para la universidad o incluso los artículos para el blog.

En el foro de la escuela habrá ejercicios que resolver, temas para debatir y algunos textos que actuarán como detonadores para todo ello. El profesor guiará la charla entre los alumnos a través del foro y de la lista de correo de la escuela. También hará comentarios personalizados sobre aquellos textos que redacten los alumnos durante el curso.

• 8 semanas —8 clases—.
• Inicio del curso: 20 de octubre.
• Nº. de plazas: máximo 15 personas.
• Precio del curso: 160 euros.
• Pago mensual: 80 € al mes

Al final de las 8 clases, pretendemos que los alumnos sepan

• aceptar y proponer sugerencias de mejora para lo que escriben,
• comprender la importancia de reescribir y
• cómo mejorar sus propios textos.

01 :: ¿Qué clase de escritor soy? Todos somos escritores. Aunque no tengan que ver con la literatura, a diario redactamos muchos textos, y eso también es escribir: alguien nos lee. ¿Qué prejuicios estériles rodean a la escritura? ¿Es que todo el mundo escribe del tirón sus cartas, comunicados o informes?

02 :: Antes de escribir El bloqueo frente a la hoja en blanco tiene cura. Algunas técnicas para romper el hielo y empezar a escribir. También varias estrategias para organizar las ideas antes de ponerlas negro sobre blanco.

03 :: El párrafo (sin ti, no soy nadie) La arquitectura de los textos viene dada por los párrafos; estos —no las palabras o las oraciones— son las unidades fundamentales para erigir cualquier edificio de palabras. ¿Cómo se construyen? ¿Para qué sirven?

04 :: Cómo conseguir oraciones sólidas Muletillas, arcaísmos o pleonasmos introducen ruidos innecesarios en las oraciones. Aquí aprenderemos a filtrarlos y a que las oraciones suenen vigorosas.

05 :: Puntuación y gramática La puntuación sirve para organizar la arquitectura interna de un texto y la gramática, para apuntalarla. Además de entrenar con las comas o los dos puntos, veremos algunas cuestiones relacionadas con la voz pasiva, por ejemplo.

06 :: Las costuras del texto Existen recursos para captar y mantener la atención del lector hasta el final del texto, y que así este reciba el mensaje que le queremos transmitir. Aquí veremos dónde y a qué hay que prestar atención.

07 :: Titulación: la puerta de entrada Los títulos no se improvisan, se piensan. Estudiaremos de qué elementos consta un sistema de titulación estándar y trabajaremos algunas técnicas para redactarlos de manera atractiva.

08 :: Géneros (o cómo ajustar el mensaje al lector) Cada género de escritura —columna de opinión, carta, comunicado, etcétera— tiene sus características. Unos usan el lenguaje apelativo, otros no; a veces es pertinente la primera persona, otras la tercera... De eso trata esta clase. Cerraremos el curso con un decálogo para escribir un buen texto.