Salud Pública

Los contenidos del Máster se desarrollan a lo largo de seis módulos, organizados de manera secuencial:

MÓDULO 1: Sistemas y políticas de salud y bienestar:

Introduce a los participantes en el conocimiento de los sistemas y políticas de salud y bienestar de Andalucía y de España, situándolos en el contexto de las distintas alternativas existentes en Europa y América Latina, para proporcionar a los participantes conceptos y herramientas para su estudio.

Los contenidos se refieren a:

• Políticas de salud y bienestar. Análisis y formulación de Políticas de Salud.
• Sistemas de salud y análisis de sistemas.
• Sistemas sanitarios en diversos países: Andalucía, España, Países Europeos, América Latina y otros.
• Legislación sanitaria y su importancia en los sistemas de salud.
• Conceptos fundamentales de economía de la salud.
• Perspectiva de la sociología de la salud y papel de los factores socio-culturales en el desarrollo de los sistemas de salud.
• Factores demográficos y su importancia en la formulación de políticas de salud y bienestar.
• Retos actuales para los Sistemas de Salud.
• Concepto y funciones esenciales de la Salud Pública. Evolución de la salud pública y su perspectiva actual.

Al final del módulo, cada participante deberá presentar un proyecto individual valorando el sistema sanitario español o de su país de origen desde las distintas perspectivas estudiadas y realizar una prueba escrita de conocimiento del Módulo.

MÓDULO 2: Métodos de investigación en salud pública:

Se pretende que los participantes puedan utilizar la metodología de investigación con sus instrumentos de soporte
cuantitativos y cualitativos, para el análisis, la intervención y la evaluación en salud pública y gestión de servicios. El énfasis se establece en adquirir conocimientos y habilidades para el diseño y el desarrollo de investigación en salud pública, capacitando a los participantes en la elaboración y desarrollo de proyectos de investigación con tal finalidad.

Los contenidos se refieren a:

• Paradigmas y perspectivas de investigación en salud. La investigación aplicada a la Salud Pública.
• Epidemiología básica y aplicada a salud pública y a la investigación en los servicios de salud. Diseños epidemiológicos.
• Estadística descriptiva e inferencial.
• Informática básica y aplicada. Uso de paquetes informáticos.
• Investigación cualitativa aplicada a la investigación en salud. Utilidades, métodos y técnicas.
• Escritura científica y lectura crítica de publicaciones.

Incluye en su desarrollo la resolución de ejercicios prácticos individuales y grupales, así como pruebas de medición de conocimientos, como instrumentos de base para la evaluación del aprendizaje.

MÓDULO 3: Gestión de servicios sanitarios y sociales:

A partir del análisis de casos y de la discusión de problemas reales, los participantes se capacitan para la gestión de los servicios de salud, combinando el manejo de instrumentos y técnicas de gestión con un sólido soporte teórico y documental.
Los temas se ordenan en torno a los tres niveles de gestión en los servicios de salud: a) macrogestión o políticas de salud, b) mesogestión o gestión de organizaciones y c) microgestión o gestión de servicios y prácticas profesionales.

Los contenidos se refieren a:

• Marco general de la gestión de servicios.
• Teoría de la organización, caracterización de las organizaciones sanitarias y sociosanitarias.
• Dirección estratégica y sistemas de gestión, sistemas de información para la gestión, financiación de centros y proveedores, control de gestión.
• Gestión de la calidad, evaluación externa y sistemas internos de calidad en las organizaciones.
• Gestión de los recursos humanos.
• Gestión clínica y gestión de procesos asistenciales, efectividad y gestión de recursos.
• Desafíos actuales en gestión sanitaria y sociosanitaria
• Herramientas para la gestión en organizaciones sanitarias.

Durante este módulo los participantes desarrollan trabajos prácticos de gestión en organizaciones sanitarias y sociosanitarias, analizan y presentan propuestas de solución a problemas reales de los servicios, sugeridos por los propios directivos. La presentación del informe final es pública. Los procedimientos específicos para la evaluación y autocontrol del aprendizaje consisten en un trabajo individual y un trabajo grupal desarrollado en servicios sanitarios y sociosanitarios.

MÓDULO 4: La salud pública desde el enfoque de promoción de salud:

Se estudia, analizan y discuten los conceptos, estrategias e instrumentos de la Promoción de la Salud para trabajar en salud pública, analizar la situación de salud y sus determinantes, enfocar los problemas de salud y desarrollar intervenciones desde dentro y fuera de los servicios sanitarios. El módulo enfatiza el manejo del marco conceptual de la promoción de salud en Salud Pública y el aprendizaje de estrategias e instrumentos de intervención y evaluación en promoción de salud.

Los contenidos se refieren a:

• Conceptos y fundamentos de promoción de salud. El enfoque de promoción de salud en salud pública.
• Análisis de los determinantes y problemas de salud desde la perspectiva de la promoción de la salud.
• El entorno como determinante de salud: entorno físico y entorno social.
• Estilos de vida y conductas relacionadas con la salud.
• Estrategias e instrumentos de intervención en promoción de salud: nivel individual, grupal y comunitario. Estrategias de Información-Educación-Comunicación (IEC).
• Promoción de salud en grupos poblacionales específicos: Salud materno-infantil, salud de los niños y jóvenes, salud de las personas mayores.
• Los espacios de intervención en promoción de salud. Entornos saludables.
• La familia como entorno para la promoción de la salud. Salud y apoyo informal.
• Medioambiente y salud. Ciudades Saludables. Promoción de la salud en el entorno laboral.
• Promoción de la salud desde los servicios sanitarios.
• Diseño y evaluación de programas e intervenciones de promoción de salud.

Se presentan experiencias de promoción de salud de los participantes del Máster y se diseñan, individualmente y en grupo, estrategias de intervención en promoción de salud. El trabajo individual y las pruebas de conocimientos constituyen elementos de evaluación del aprendizaje.

MÓDULO 5: Programas opcionales de profundización y práctica de la Salud Pública y Gestión Sanitaria

Se ofrece a los participantes una doble posibilidad: profundizar en áreas metodológicas relacionadas con sus intereses o su trabajo de tesina de master y la posibilidad de una estancia práctica en un servicio adecuado a las perspectivas profesionales de cada participante. Los alumnos que cursan la especialidad MIR de Medicina Preventiva y Salud Pública profundizarán en áreas temáticas con contenidos específicos de su área de conocimiento.
La oferta es limitada y se concretará a lo largo del curso, teniendo en cuenta la adecuación a los intereses de los participantes en el Máster, en base a su trayectoria profesional, y al contexto de la oferta
formativa de la EASP.

MÓDULO 6: Trabajo de investigación individual:

Se pretende que los participantes apliquen los conocimientos adquiridos a lo largo del Máster y se ejerciten de manera práctica para desarrollar su capacitación en la elaboración de un proyecto de investigación que aborde problemas relacionados con la Salud Pública y la Gestión de Servicios.

En una primera fase del módulo, se actualizan y revisan algunos contenidos sobre métodos de investigación, dirigidos especialmente a la elaboración de protocolos y trabajos de investigación. Se abordan contenidos de profundización en métodos y técnicas de investigación orientados preferentemente al tema específico objeto de trabajo de campo.

Cada participante selecciona un problema relacionado con la salud pública o la gestión de servicios, presenta un protocolo y desarrolla un proyecto de investigación orientado a la búsqueda de soluciones. Para ello utiliza los conocimientos y capacidades adquiridas a lo largo del curso. Los proyectos son aprobados previamente por la Comisión del Máster, y se cuenta con el apoyo de un tutor/a nombrado en función del proyecto a desarrollar. Los trabajos finales son presentados y debatidos en sesión pública en la última fase del curso.

Los contenidos del módulo se refieren a:

• Presentación de la propuesta de trabajo de investigación.
• Diseño del protocolo de investigación: Elaboración y presentación en público.
• Profundización en métodos y técnicas de investigación específicos: Métodos cualitativos, diseño y validación de cuestionarios, manejo de bases de datos, análisis estadístico avanzado.
• Realización del trabajo de investigación y redacción del informe. Presentación y discusión pública del trabajo de investigación.
• El informe del trabajo de investigación, y su presentación y defensa en público, es evaluado por dos profesores designados como críticos para cada uno de los trabajos, que elaboran un informe de evaluación. Para la valoración del aprendizaje se tiene en cuenta también el informe de progreso del tutor.