Seguridad en el trabajo

Seguridad en el trabajo Índice 1. Unidad didáctica 1 1.1 Peligrosidad de los gases 1.2 Tipos de gases 1.3 Tipos de recipientes para contener los gases 1.4 Botellas de gas 1.5 Seguridad mecánica 1.6 Pruebas e inspecciones con carácter periódico 1.7 Información de seguridad 1.8 Etiquetado 1.9 Componentes de las botellas 1.10 Transporte de botella 1.11 Esparcimiento del gas 1.12 Racores de unión de las botellas 1.13 Canalización de conexión 1.14 Manipulación de botellas 1.15 Actuación en el caso de fuga de gas 1.16 Actuaciones en caso de incendio 1.17 Almacenamiento de botellas de gases 1.18 Cuestionario: Unidad didáctica 1 2. Unidad didáctica 2 2.1 Tipos de calderas 2.2 Legislación aplicada a las calderas 2.3 Reglamento de aparatos a presión 2.4 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1 2.5 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2 2.6 Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente 2.7 Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS 2.8 Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles 2.9 Mantenimiento 2.10 Cuestionario: Unidad didáctica 2 3. Unidad didáctica 3 3.1 Máquinas 3.2 Seguridad en las máquinas 3.3 Cuestionario: Unidad didáctica 3 4. Unidad didáctica 4 4.1 Almacenamiento 4.2 Almacenamiento de productos 4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 4 5. Unidad didáctica 5 5.1 Técnicas de soldeo 5.2 Riesgo 5.3 Equipos de protección frente a las protecciones de partículas 5.4 Cualificación de los soldadores 5.5 Cuestionario: Unidad didáctica 5 6. Unidad didáctica 6 6.1 Espacios confinados 6.2 Actuación ante un espacio confinado 6.3 El permiso de trabajo 6.4 Equipos necesarios 6.5 Autorización del permiso 6.6 Plan de actuación 6.7 Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado 6.8 Cuestionario: Unidad didáctica 6 7. Unidad didáctica 7 7.1 Máquinas de preparación del papel para imprimir 7.2 Máquinas para la impresión 7.3 Cuestionario: Unidad didáctica 7 8. Unidad didáctica 8 8.1 Herramientas accionadas a motor 8.2 Herramientas eléctricas 8.3 Herramientas neumáticas 8.4 Peligros más habituales 8.5 Medidas preventivas 8.6 Cuestionario: Unidad didáctica 8 9. Unidad didáctica 9 9.1 Seguridad en la utilización de equipos 9.2 Formación e información 9.3 Cuestionario: Unidad didáctica 9 10. Unidad didáctica 10 10.1 Reacciones químicas 10.2 Control de riesgos 10.3 Instalación eléctrica 10.4 Instalación de gases 10.5 Almacenamiento 10.6 Protección frente al fuego 10.7 Eliminación de residuos 10.8 Recomendaciones 10.9 Cuestionario: Unidad didáctica 10 11. Unidad didáctica 11 11.1 Consideraciones generales 11.2 Instalaciones receptoras 11.3 Composición más común de una instalación receptora 11.4 Familias de gases combustibles 11.5 Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles 11.6 Inspecciones y revisiones periódicas 11.7 Cuestionario: Unidad didáctica 11 12. Unidad didáctica 12 12.1 Instalaciones afectadas 12.2 Almacenamiento en recipientes fijos 12.3 Almacenamiento en recipientes fijos 12.4 Almacenamiento en recipientes móviles 12.5 Protección contra incendios 12.6 Autorización de instalaciones y puesta en servicio 12.7 Obligaciones y responsabilidades 12.8 Revisiones e inspecciones periódicas 12.9 Cuestionario: Unidad didáctica 12 13. Unidad didáctica 13 13.1 Tipos de depósitos utilizados 13.2 Depósito de superficie 13.3 Delimitación de las estaciones 13.4 Protección contra el fuego 13.5 Mantenimiento de las instalaciones 13.6 Inspecciones y pruebas periódicas 13.7 Cuestionario: Unidad didáctica 13 14. Unidad didáctica 14 14.1 Instalación eléctrica de baja tensión 14.2 Instalación de calefacción y climatización 14.3 Instalación de aparatos elevadores 14.4 Cuestionario: Unidad didáctica 14 15. Unidad didáctica 15 15.1 Ficha de seguimiento 15.2 Cuestionario: Unidad didáctica 15 16. Unidad didáctica 16 16.1 Suministro de energia eléctrica 16.2 Esquema de distribución 16.3 Trabajos en instalaciones eléctricas 16.4 Procedimientos de trabajo 16.5 Atmósferas explosivas 16.6 Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas 16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16 17. Unidad didáctica 17 17.1 Aire comprimido 17.2 Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido 17.3 Filtro de admisión de aire al compresor 17.4 Compresores 17.5 Enfriador 17.6 Separador de condensado 17.7 Secadores de aire 17.8 Acumulador de aire comprimido 17.9 Líneas de conducción 17.10 Fundación 17.11 Ubicación de compresores 17.12 Inspección y mantenimiento preventivo 17.13 Precauciones generales en operaciones de inspección y mantenimiento 17.14 Formación e información de los trabajadores 17.15 Cuestionario: Unidad didáctica 17



Metodología

Manejo de los cursos.
La plataforma posee una única área de estudio, desde la cual se podrá acceder a todos los contenidos del curso a través de los botones creados para ello, y a la botonera dedicada a la comunicación entre alumnos y tutores (correo electrónico, foro de debate, chat, tablón de anuncios, etc.). La plataforma es de fácil e intuitivo manejo, pero en caso de duda, encontrará una ayuda que le explicará el uso de cada una de sus herramientas.
El temario de los cursos se encuentra dividido en lecciones, y éstas en apartados. De esta forma se pretende facilitar la organización del alumno y la progresión en el trabajo. A medida que el alumno avanza en el curso, deberá resolver: cuestionarios, prácticas, simulaciones prácticas, simulaciones, etc; y visualizará las cámaras y los vídeos reales que irán apareciendo en los apartados. Cada tema tiene como último apartado un cuestionario de corrección on line, que servirá a los alumnos para afianzar los conocimientos adquiridos durante su estudio, y al profesor, para evaluar el nivel de conocimientos de la materia.
Nuestros cursos son eminentemente prácticos: el objetivo principal de los mismos es que cada alumno utilice con eficacia y provecho, en cualquier entorno de aplicación, los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el curso.


Requisitos técnicos.
Los requerimientos técnicos son los siguientes: Componentes
Mínimo Requerido
Recomendado
Procesador
Pentium 200 MHz
Pentium II ó superior
Memoria
64 MB
64 MB ó superior
Modem
56 Kbps modem
56 Kbps modem ó RDSI
Audio
16-bit sound card
16-bit sound card
Video
16-bits color display
16-bit color display
Resolución Pantalla
800 x 600
1024 x 768
Software
Windows 95; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 ó Netscape Navigator 4.0 ó superior
Windows 98 ó Windows NT 4.0 con Service Pack 3; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 ó Netscape Navigator 4.0 ó superior

Herramientas necesarias.
Para ver correctamente los contenidos multimedia de la plataforma, es imprescindible tener instalado los siguientes software (es muy probable que ya los tenga en su PC, con lo que antes es mejor que se cerciore si dispone de ellos o no):
- Prácticas: para los ejercicios es necesario el software Acrobat Reader, puesto que las prácticas las encontramos en formato .pdf.
- Simulaciones/Cámaras: es imprescindible tener instalado el plug-in de Macromedia Flash.
- Vídeos Reales: será preciso disponer del software Real Player.


Tutor Personal.
Cada curso dispone de un tutor personal al que los alumnos pueden realizar todas sus consultas. Se trata de profesores especializados en cada materia, que atenderán y responderán rápidamente a sus preguntas. Para ello, el alumno cuenta con herramientas como son: el correo electrónico, el foro y el chat, mediante las cuales se pondrá en contacto con su tutor o sus compañeros de curso.
Se podrán enviar por correo electrónico los ejercicios realizados por el alumno para su revisión posterior por parte del tutor. Al correo electrónico sólo se puede acceder desde el propio curso.