Seguridad en el trabajo

Seguridad en el trabajo

Índice

1. Unidad didáctica 1
	1.1 Peligrosidad de los gases
	1.2 Tipos de gases
	1.3 Tipos de recipientes para contener los gases
	1.4 Botellas de gas
	1.5 Seguridad mecánica
	1.6 Pruebas e inspecciones con carácter periódico
	1.7 Información de seguridad
	1.8 Etiquetado
	1.9 Componentes de las botellas
	1.10 Transporte de botella
	1.11 Esparcimiento del gas
	1.12 Racores de unión de las botellas
	1.13 Canalización de conexión
	1.14 Manipulación de botellas
	1.15 Actuación en el caso de fuga de gas
	1.16 Actuaciones en caso de incendio
	1.17 Almacenamiento de botellas de gases
	1.18 Cuestionario: Unidad didáctica 1
2. Unidad didáctica 2
	2.1 Tipos de calderas
	2.2 Legislación aplicada a las calderas
	2.3 Reglamento de aparatos a presión
	2.4 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1
	2.5 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2
	2.6 Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente
	2.7 Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS
	2.8 Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles
	2.9 Mantenimiento
	2.10 Cuestionario: Unidad didáctica 2
3. Unidad didáctica 3
	3.1 Máquinas
	3.2 Seguridad en las máquinas
	3.3 Cuestionario: Unidad didáctica 3
4. Unidad didáctica 4
	4.1 Almacenamiento
	4.2 Almacenamiento de productos
	4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 4
5. Unidad didáctica 5
	5.1 Técnicas de soldeo
	5.2 Riesgo
	5.3 Equipos de protección frente a las protecciones de partículas
	5.4 Cualificación de los soldadores
	5.5 Cuestionario: Unidad didáctica 5
6. Unidad didáctica 6
	6.1 Espacios confinados
	6.2 Actuación ante un espacio confinado
	6.3 El permiso de trabajo
	6.4 Equipos necesarios
	6.5 Autorización del permiso
	6.6 Plan de actuación
	6.7 Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado
	6.8 Cuestionario: Unidad didáctica 6
7. Unidad didáctica 7
	7.1 Máquinas de preparación del papel para imprimir
	7.2 Máquinas para la impresión
	7.3 Cuestionario: Unidad didáctica 7
8. Unidad didáctica 8
	8.1 Herramientas accionadas a motor
	8.2 Herramientas eléctricas
	8.3 Herramientas neumáticas
	8.4 Peligros más habituales
	8.5 Medidas preventivas
	8.6 Cuestionario: Unidad didáctica 8
9. Unidad didáctica 9
	9.1 Seguridad en la utilización de equipos
	9.2 Formación e información
	9.3 Cuestionario: Unidad didáctica 9
10. Unidad didáctica 10
	10.1 Reacciones químicas
	10.2 Control de riesgos
	10.3 Instalación eléctrica
	10.4 Instalación de gases
	10.5 Almacenamiento
	10.6 Protección frente al fuego
	10.7 Eliminación de residuos
	10.8 Recomendaciones
	10.9 Cuestionario: Unidad didáctica 10
11. Unidad didáctica 11
	11.1 Consideraciones generales
	11.2 Instalaciones receptoras
	11.3 Composición más común de una instalación receptora
	11.4 Familias de gases combustibles
	11.5 Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles
	11.6 Inspecciones y revisiones periódicas
	11.7 Cuestionario: Unidad didáctica 11
12. Unidad didáctica 12
	12.1 Instalaciones afectadas
	12.2 Almacenamiento en recipientes fijos
	12.3 Almacenamiento en recipientes fijos
	12.4 Almacenamiento en recipientes móviles
	12.5 Protección contra incendios
	12.6 Autorización de instalaciones y puesta en servicio
	12.7 Obligaciones y responsabilidades
	12.8 Revisiones e inspecciones periódicas
	12.9 Cuestionario: Unidad didáctica 12
13. Unidad didáctica 13
	13.1 Tipos de depósitos utilizados
	13.2 Depósito de superficie
	13.3 Delimitación de las estaciones
	13.4 Protección contra el fuego
	13.5 Mantenimiento de las instalaciones
	13.6 Inspecciones y pruebas periódicas
	13.7 Cuestionario: Unidad didáctica 13
14. Unidad didáctica 14
	14.1 Instalación eléctrica de baja tensión
	14.2 Instalación de calefacción y climatización
	14.3 Instalación de aparatos elevadores
	14.4 Cuestionario: Unidad didáctica 14
15. Unidad didáctica 15
	15.1 Ficha de seguimiento
	15.2 Cuestionario: Unidad didáctica 15
16. Unidad didáctica 16
	16.1 Suministro de energia eléctrica
	16.2 Esquema de distribución
	16.3 Trabajos en instalaciones eléctricas
	16.4 Procedimientos de trabajo
	16.5 Atmósferas explosivas
	16.6 Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas
	16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16
17. Unidad didáctica 17
	17.1 Aire comprimido
	17.2 Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido
	17.3 Filtro de admisión de aire al compresor
	17.4 Compresores
	17.5 Enfriador
	17.6 Separador de condensado
	17.7 Secadores de aire
	17.8 Acumulador de aire comprimido
	17.9 Líneas de conducción
	17.10 Fundación
	17.11 Ubicación de compresores
	17.12 Inspección y mantenimiento preventivo
	17.13 Precauciones generales en operaciones de inspección y mantenimiento
	17.14 Formación e información de los trabajadores
	17.15 Cuestionario: Unidad didáctica 17

Metodología

Manejo de los cursos.
La plataforma posee una única área de estudio, desde la cual se podrá acceder a todos los contenidos del curso a través de los botones creados para ello, y a la botonera dedicada a la comunicación entre alumnos y tutores (correo electrónico, foro de debate, chat, tablón de anuncios, etc.). La plataforma es de fácil e intuitivo manejo, pero en caso de duda, encontrará una ayuda que le explicará el uso de cada una de sus herramientas.
El temario de los cursos se encuentra dividido en lecciones, y éstas en apartados. De esta forma se pretende facilitar la organización del alumno y la progresión en el trabajo. A medida que el alumno avanza en el curso, deberá resolver: cuestionarios, prácticas, simulaciones prácticas, simulaciones, etc; y visualizará las cámaras y los vídeos reales que irán apareciendo en los apartados. Cada tema tiene como último apartado un cuestionario de corrección on line, que servirá a los alumnos para afianzar los conocimientos adquiridos durante su estudio, y al profesor, para evaluar el nivel de conocimientos de la materia.
Nuestros cursos son eminentemente prácticos: el objetivo principal de los mismos es que cada alumno utilice con eficacia y provecho, en cualquier entorno de aplicación, los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el curso.


Requisitos técnicos.
Los requerimientos técnicos son los siguientes:

Componentes		Mínimo Requerido	Recomendado
Procesador	Pentium 200 MHz		Pentium II ó superior
Memoria	64 MB		64 MB ó superior
Modem	56 Kbps modem		56 Kbps modem ó RDSI
Audio	16-bit sound card		16-bit sound card
Video	16-bits color display		16-bit color display
Resolución Pantalla	800 x 600		1024 x 768
Software	Windows 95; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 ó Netscape Navigator 4.0 ó superior		Windows 98 ó Windows NT 4.0 con Service Pack 3; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 ó Netscape Navigator 4.0 ó superior

Herramientas necesarias.
Para ver correctamente los contenidos multimedia de la plataforma, es imprescindible tener instalado los siguientes software (es muy probable que ya los tenga en su PC, con lo que antes es mejor que se cerciore si dispone de ellos o no):
- Prácticas: para los ejercicios es necesario el software Acrobat Reader, puesto que las prácticas las encontramos en formato .pdf.
- Simulaciones/Cámaras: es imprescindible tener instalado el plug-in de Macromedia Flash.
- Vídeos Reales: será preciso disponer del software Real Player.


Tutor Personal.
Cada curso dispone de un tutor personal al que los alumnos pueden realizar todas sus consultas. Se trata de profesores especializados en cada materia, que atenderán y responderán rápidamente a sus preguntas. Para ello, el alumno cuenta con herramientas como son: el correo electrónico, el foro y el chat, mediante las cuales se pondrá en contacto con su tutor o sus compañeros de curso.
Se podrán enviar por correo electrónico los ejercicios realizados por el alumno para su revisión posterior por parte del tutor. Al correo electrónico sólo se puede acceder desde el propio curso.