El CES ha elaborado, en el transcurso de su reciente
historia, diversos informes relacionados con la juventud, la movilidad laboral, la inmigración y otros, en los que los factores educativos han constituido una materia esencial. De otra parte, nuestras memorias anuales se han mostrado especialmente sensibles con los problemas que suscita la falta de adecuación de las estructuras educativas al mercado de trabajo existente; conectar ambas cosas, a juicio del CES es, sin duda, una cuestión urgente que, inevitablemente hemos de resolver si deseamos afrontar a medio plazo el cambio que desde distintas perspectivas económicas y sociales vienen anunciándose en relación con el modelo social productivo
español. La
educación es la compañera inevitable del desarrollo y el crecimiento y sin ella es imposible conseguirlo. De otra parte, y ya más específicamente al CES le preocupa siempre la escasa sensibilidad que la sociedad española muestra en relación con la Formación Profesional. Analizar las razones o causas que pudieran justificar la falta de atención a esta rama de la
enseñanza tan consustancial con el sistema productivo podría contribuir a afrontar las reformas que fueran precisas para que nuestra oferta educativa en esa materia se corresponde con las exigencias de la producción y, en definitiva, de los mercados. Sin una mejor educación en calidad y cantidad no es posible progresar.
Este Seminario pretende, por tanto, contribuir a una reflexión necesaria: el papel que la educación y la formación de jóvenes y adultos tienen en su integración en el mundo laboral, en el crecimiento y la cohesión social. Partiendo del análisis de la situación actual del Sistema Educativo en España, este curso hará un recorrido por el largo camino que conduce desde las aulas hasta los centros de trabajo.
