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Sociedad, Economía y Cultura en la Baja Edad Media

en UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)

Cursos de doctorado A Distancia

Precio:

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Duración:

320 horas


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Requisitos:

Solicitud de admisión, Certificación Académica Personal, CV.

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Detalles del curso

Tipo Cursos de doctorado Duración 320 horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Convalidaciones Traslado de expedientes, convalidaciones o reconocimiento de créditos.
Prácticas Trabajos de investigación tutelados.
Documentos Normas Reguladoras del Tercer Ciclo en la UNED
Dirigido a Alumnos que acrediten poseer un Título Oficial de la UNED u otra universidad española de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto o Título extranjero equivalente homologado por el MEC. En cualquier caso es imprescindible la aceptación previa del Director de Departamento correspondiente. Los estudiantes que posean un título superior extranjero no homologado, tendrán que solicitar al Rector de la UNED la autorización correspondiente.
Para qué te prepara Profundización en el conocimiento de la España de los Siglos medievales, facilitando al alumno los mecanismos básicos para iniciarse en la investigación.
Requisitos
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Temario

Sociedad, Economía y Cultura en la Baja Edad Media
N.º de Cursos que componen el Programa: 9
N.º de Trabajos de Investigación que componen el Programa: 1
Áreas de conocimiento a las que se adscribe: HISTORIA MEDIEVAL
Líneas de Investigación: Historia Medieval,vida urbana, cultura, instituciones y sociedad. Documentación municipal y señorial en la Baja Edad Media.
Coordinadora: Dra. Dª. Paulina López Pita

INDICACIONES GENERALES:
Para ser admitido por primera vez en el Programa de Historia Medieval es imprescindible presentar la Solicitud de Admisión (Impreso 0/a) al que deberá adjuntar su Curriculum y la Certificación Académica acreditativa de sus estudios de Licenciatura. La Comisión de Doctorado asignará un Tutor a cada alumno, con el cual podrán ponerse en contacto antes de formalizar la matrícula. La primera reunión del Curso se celebrará sobre el 15 de enero, aproximadamente entre las 11 y las 14 horas. Es importante la asistencia para los que matriculan por primera vez. A todos los alumnos matriculados les será comunicada la fecha exacta y lugar de celebración con la suficiente antelación.
Se recuerda a los alumnos antiguos que también tendrán que solicitar la Admisión al Departamento, ya sea a través del Impreso "0/a" para comenzar el período de Investigación, o bien a través del Impreso 0/b "Comunicación para continuar estudios de Doctorado", que es válido tanto para continuar el período de Docencia como el de Investigación, dentro del plazo establecido para cada curso (siempre que no hayan completado ya los 32 créditos preceptivos).



PERÍODO DE DOCENCIA - Cursos que componen el Programa

FUENTES Y METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACIÓN DE LA HISTORIA MEDIEVAL ESPAÑOLA.

Profesores: Dr. D. Blas Casado Quintanilla, Dr. D. Enrique Cantera Montenegro
  • El objetivo del curso consiste en introducir a los alumnos en el conocimiento de los métodos científicos y de las fuentes más importantes para el estudio y la investigación de la historia medieval hispana. A este fin, el alumno deberá realizar diversas lecturas sobre guías y obras de introducción al estudio de la Edad Media española, obras generales sobre teoría de la historia y trabajos de Carácter metodológico (y/o estados de la cuestión), así como el comentario de tres textos históricos en los que se haga especial hincapié en su valor como fuente historiográfica para el conocimiento del período o del hecho histórico concreto a que hacen referencia.
LOS ARCHIVOS REGIONALES Y SU DOCUMENTACIÓN MEDIEVAL
Profesor: Dr. D. Blas Casado Quintanilla
  • Poner en contacto al alumno con la documentación medieval que se custodia en los archivos regionales, dada la importancia que este corpus documental tiene para el estudio de la vida urbana de la Edad Media.
MINORÍAS ÉTNICO-RELIGIOSAS EN LA ESPAÑA MEDIEVAL
Profesores: Dr. D. Enrique Cantera Montenegro, Dra. Dª. Ana María Echevarría Arsuaga
  • El objetivo del curso consiste en introducir al alumno en el conocimiento de las grandes líneas para el estudio de las comunidades étnico-religiosas minoritarias en el seno de la sociedad hispana medieval (judíos y judeoconversos, mudéjares y moriscos), tanto desde el punto de vista de su estructura y organización internas como en sus relaciones, de todo tipo, con las distintas instancias del poder político y con la sociedad mayoritaria cristiana. A este fin el alumno deberá realizar diversas lecturas de libros y artículos de revistas, así como el comentario de tres textos históricos.
EL MUNDO ASIÁTICO SEGÚN LOS VIAJEROS OCCIDENTALES DE LOS SIGLOS XIII-XV
Profesor: Dr. D. Julián Donado Vara
  • El alumno tendrá dos reuniones con el profesor para comentar las lecturas recomendadas y plantear el trabajo práctico.El curso se basa en la lectura y comentario de varios relatos de crónicas y libros de viajes de autores bajomedievales sobre el mundo oriental.
GOBIERNO Y HACIENDA MUNICIPALES EN LA CASTILLA BAJOMEDIEVAL
Profesor: Dr. D. Manuel Fernando Ladero Quesada
  • Análisis de la evolución de los gobiernos municipales desde la reforma de Alfonso XI. La evolución de las haciendas locales y su influencia en la vida urbana. Metodología para la investigación en ambos temas.
FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA PARA EL ESTUDIO DE LA ESPAÑA MUSULMANA
Profesora: Dra. Dª. Paulina López Pita
  • El objetivo fundamental del curso es preparar al alumno para que vaya adentrándose en el conocimiento de la España Musulmana. A través del curso se irán estudiando, tanto las diferentes fuentes para tal fin como la obra de los principales historiadores musulmanes. Se trata, en definitiva, de lograr un acercamiento al mundo islámico y, en concreto, a uno de los aspectos de mayor interés para el conocimiento de la historia medieval hispana, como es la historia de Al-Andalus.
LA IGLESIA EN LA ÉPOCA BAJOMEDIEVAL: FUENTES PARA SU ESTUDIO.
Profesor: Dr. D. Carmelo Luis López
  • Análisis y conocimiento de la iglesia bajomedieval a partir, fundamentalmente, de la lectura de las fuentes para su estudio.
DOCUMENTACIÓN MEDIEVAL EN ARCHIVOS MUNICIPALES
Profesor: Dr. D. José Miguel López Villalba
  • Estudio y análisis de las tipologías documentales conservadas en los archivos municipales españoles.
LA MEDICINA EN EL ISLAM MEDIEVAL
Profesora: Dra. Dª. María Cristina Álvarez Millán
  • El objetivo de este curso es ofrecer a los alumnos una visión general de la tradición médica islámica medieval desde perspectivas historiográficas actuales. El contenido incluye un acercamiento al origen, a la evolución de la literatura médica en Oriente y Occidente, la teoría y la práctica médicas, así como su influencia en la medicina europea. El curso se basa en la lectura de la bibliografía recomendada (mayoritariamente publicada en inglés), que el alumno deberá resumir y comentar en un trabajo final.


PERÍODO DE INVESTIGACIÓN - Trabajos que componen el Programa

SOCIEDAD, ECONOMÍA, INSTITUCIONES, POLÍTICA, IDEOLOGÍA, MENTALIDADES Y FUENTES DOCUMENTALES EN LOS REINOS HISPANO MEDIEVALES

Profesores: Dr. D. Blas Casado Quintanilla, Dr. D. Enrique Cantera Montenegro, Dr. D. Julián Donado Vara, Dr. D. Manuel Fernando Ladero Quesada, Dra. Dª. Paulina López Pita, Dr. D. José Miguel López Villalba, Dr. D. Carmelo Luis López, Dra. Dª. Ana María Echevarría Arsuaga
  • Los trabajos de investigación deberán ajustarse a los criterios científicos en uso: Introducción, análisis crítico de las fuentes utilizadas (impresas y manuscritas) y de la bibliografía existente, formulación de hipótesis y su demostración, y conclusiones finales. La extensión de este trabajo vendrá determinada por su director, así como el tema a investigar.
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Detalles del centro

Descripción del centro
La UNED: la Universidad más cercana a todos

La Universidad Nacional de Educación a Distancia tiene como misión el servicio público de la educación superior mediante la modalidad de educación a distancia. Para dar respuesta a esta misión facilita el acceso a la enseñanza universitaria y la continuidad de sus estudios a todas las personas capacitadas para seguir estudios superiores que elijan el sistema educativo de la UNED por su metodología o bien por razones laborales, económicas, de residencia o cualquier otra.

En el momento presente puede decirse que la UNED es la universidad pública :
· Con el mayor número de estudiantes del país, más de 180.000 (146.980 en las distintas titulaciones), de los cuales 15.011 fueron estudiantes del Curso de Acceso para mayores de 25 años en el pasado curso académico 2005-2006.
· Que cuenta con más de 30 años de experiencia haciendo realidad el principio de igualdad de oportunidades en el acceso a la enseñanza superior gracias a una metodología basada en los principios del aprendizaje a distancia, y centrada en las necesidades del estudiante .
· Líder en la aplicación de tecnologías de vanguardia aplicadas al aprendizaje, con la mayor oferta de cursos virtuales del país .
· Con una oferta de formación muy amplia :

- Titulaciones :
4 diplomaturas y 5 ingenierías técnicas.
17 licenciaturas y 2 ingenierías.
Programas de doctorado en todas las áreas de conocimiento.

- Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años (CAD).

- Formación continua (más de 389 cursos de posgrados y de 257 cursos de actualización de conocimientos).

- Cursos de extensión universitaria (más de 270 cursos de verano y otros cursos) y diversos cursos de idiomas en el Centro Universitario de Idiomas.

· Con más de 1400 profesores, en 9 Facultades, 2 escuelas Técnicas y el CAD en la Sede Académica, y más de 6000 profesores tutores .

· Implantada en todas las Comunidades Autónomas a través de 60 Centros Asociados, más de 80 extensiones y aulas, y 25 centros de zona en la Comunidad de Madrid en donde se imparten tutorías y se realizan las pruebas presenciales elaboradas por los equipos docentes.

· Con presencia en 16 países de Europa, América y África mediante 16 Centros de Apoyo y 4 centros concertados para la realización de exámenes.

· Especialmente preocupada por dar respuesta a las demandas de formación de colectivos con necesidades especiales (discapacitados, inmigrantes, reinserción de población reclusa).
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