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Centro de Estudios Ciudad de la Luz

Taller de Escritura Cinematográfica


Centro de Estudios Ciudad de la Luz (España)
UMH - Universidad Miguel Hernández

Cursos de Verano - Presencial

Lugar

Alicante (Alicante)

Duración

40 Horas

Requisitos

bachillerato o ciclo formativo de grado medio.

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Tipo Cursos de Verano Duración 40 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Alicante dónde
Certificado / Título Certificado de asistencia y objetivos superados
Para qué te prepara El taller de escritura cinematográfica recorrerá el proceso creativo, desde que surge la idea hasta que queda plasmada en una obra literaria y en un guión cinematográfico.
Requisitos
bachillerato o ciclo formativo de grado medio. Residentes en España ( Alicante, Almería, Badajoz, Murcia )
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Temario

Taller de Escritura Cinematográfica
PROGRAMA:

I. INICIACIÓN AL ARTE NARRATIVO

PARA QUÉ SIRVE UN TALLER LITERARIO.
Orientar sobre los diversos elementos que hemos de manejar a la hora de componer un texto literario: el estilo, la construcción de los personajes, la elección de una voz narradora y de un punto de vista, la elaboración de los diálogos...

QUÉ ES LA FICCIÓN.
Definir de qué hablamos cuando nos referimos a texto narrativo de ficción (novela, cuento obra teatral...) en contraposición a otros tipos de textos narrativos (memorias, biografía, crónica periodística...) en los que, sin embargo, prima el deseo de ser fiel a la realidad.

CONSEJOS PARA EMPEZAR A ESCRIBIR.
El misterio de la creación literaria y aconsejar sobre las mejores actitudes cuando se trata de sentarse ante el folio (ahora la pantalla) en blanco.

SOBRE QUÉ ESCRIBIR: CÓMO SURGE LA IDEA.
Para comenzar, hay que ponerse las cosas fáciles: huir de los grandes temas (el Amor, la Paz, la Muerte, el paso del Tiempo...) y detenerse en las historias sencillas, en los recuerdos, en lo que sucede de cotidiano. La vida es la primera fuente de inspiración literaria.

LA VEROSIMILITUD: QUÉ ES Y CÓMO SE CONSIGUE. Cuando hablamos de literatura de ficción, verosimilitud es la palabra mágica. En la literatura de ficción se da un extraño proceso que consiste en inspirarse en la realidad para construir una mentira (la ficción) que ha de pasar por absolutamente cierta ante los ojos del lector.

ELEMENTOS DEL RELATO DE FICCIÓN: historia, personajes, diálogo, narrador y punto de vista, el comienzo (y el título) y el final, el tono, el espacio y el tiempo. Estos son los elementos principales de construcción en los que se basa todo texto narrativo ficticio. Se trata de realizar una aproximación teórica a cada uno de ellos pero complementándola siempre con ejemplos extraídos de obras literarias y cinematográficas.

EL ESTILO LITERARIO: naturalidad, visibilidad, personalidad y continuidad. Un buen estilo literario, un estilo en el que no se cometan incorrecciones y que sea capaz de envolver al lector, es elemento de capital importancia. Características esenciales: que no resulte demasiado literario, que ponga cosas ante los ojos del lector, que sea original y que construya un buen andamiaje interno.

LOS GÉNEROS NARRATIVOS: EL CUENTO Y LA NOVELA: Características y reglas, Cuento ultracorto. Frente a la crónica periodística. Las fronteras del relato de ficción. La novela corta y la larga. La adaptación cinematográfica.

CONCLUSIONES a partir de las narraciones escritas por los alumnos, quienes deberán explicar en sus relatos cada una de las características estudiadas durante el taller. Ese relato se adaptará a guión cinematográfico en la segunda parte del curso.

II. ESCRITURA Y PRÁCTICA DEL GUIÓN CINEMATOGRÁFICO

EL LENGUAJE DEL GUIÓN. El estilo. El punto de vista. El tono. La verosimilitud. Teorías y paradigmas. El cortometraje y el cuento literario.
LA HISTORIA. Planteamiento cinematográfico de una idea narrativa. Diferenciar idea, historia, trama y argumento. La sinopsis.
EL DESARROLLO DE LA TRAMA. El conflicto en el relato.
LOS PERSONAJES. Definición del personaje en movimiento. El arquetipo. La expresión del personaje: acciones, diálogos, silencios.
LA ESCALETA Y EL TRATAMIENTO. "La Biblia".
LOS RECURSOS. El subtexto: lo que no se dice. La elipsis: lo que no se ve.
EL MANEJO DEL TIEMPO. La dosificación de la información.
LOS DIÁLOGOS: expresión y ocultamiento.
LA ESTRUCTURA. Diferentes tipos de estructura cinematográfica. Los giros narrativos. DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS:

El taller de escritura cinematográfica recorrerá el proceso creativo, desde que surge la idea hasta que queda plasmada en una obra literaria y en un guión cinematográfico.

Para ello, este taller dispone de dos partes diferenciadas:

La primera se centra en la capacidad que tiene la escritura de ficción para inventar y contar historias. Para conseguirlo, se estudiarán los mecanismos imprescindibles y la técnica narrativa que precisa en cada uno de los géneros: novela, relato, crónica, biografía, guión cinematográfico... El objetivo es que los asistentes asuman con claridad de qué se habla cuando se habla de ficción, cuáles son las fuentes de la escritura de ficción, en qué consiste la verosimilitud y cómo se consigue, cuáles son las principales características de un buen estilo literario, cuáles son los géneros narrativos de ficción y a partir de qué elementos se construye un relato narrativo. La tarea principal es propiciar que los asistentes lean desentrañando los recursos empleados por los distintos autores, al tiempo que inventan y desarrollan historias de ficción propias. Una parte importante del curso se dedica a trabajar sobre los relatos escritos por los propios asistentes, de manera que todos puedan realizar críticas constructivas sobre los textos presentados. Primero, realizarán un relato de ficción que será convertido en guión cinematográfico.

La segunda parte consistirá en un taller práctico-teórico que desarrollará un guión de ficción para cortometrajes, desde la idea inicial ya convertida en relato, hasta su última versión cinematográfica, siguiendo todos los pasos, los principios y técnicas del guión, hasta su plasmación en un guión original escrito, que, junto al relato resultante, será el trabajo de fin de curso de cada alumno.


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