Taller de Habilidades para la Prevención de Conductas Conflictivas con Niños y Adolescentes

Curso de extensión universitaria

Destinatarios

• Desarrollar el propio conocimiento y la propia autoestima de los adolescentes.
• Favorecer el trabajo en equipo y el trabajo en red.
• Aportar orientaciones para la intervención con adolescentes en situación de fracaso escolar y/o conductas de riesgo social.
• Orientar a los profesionales en el diseño, la implementación y la evaluación de programas destinados a la prevención de conductas conflictivas.

Objetivos

• Desarrollar el propio conocimiento y la propia autoestima de los adolescentes.
• Favorecer el trabajo en equipo y el trabajo en red.
• Aportar orientaciones para la intervención con adolescentes en situación de fracaso escolar y/o conductas de riesgo social.
• Orientar a los profesionales en el diseño, la implementación y la evaluación de programas destinados a la prevención de conductas conflictivas.

Metodología

• Adolescentes y jóvenes. Conflicto y factores de riesgo social y/o delictivos entre los jóvenes según su género
• Salud mental y autoestima. Gestión de las propias emociones, comunicación e interacción de manera afectiva con el "otro"
• Fracasos: cómo resistirlos, resiliencia y esfuerzo
• Habilidades sociales con uno mismo y respecto a los demás
• Herramientas para la prevención e instrumentos de detección
• Diseño de programas para la prevención de conductas conflictivas

Contenidos

• Adolescentes y jóvenes. Conflicto y factores de riesgo social y/o delictivos entre los jóvenes según su género
• Salud mental y autoestima. Gestión de las propias emociones, comunicación e interacción de manera afectiva con el "otro"
• Fracasos: cómo resistirlos, resiliencia y esfuerzo
• Habilidades sociales con uno mismo y respecto a los demás
• Herramientas para la prevención e instrumentos de detección
• Diseño de programas para la prevención de conductas conflictivas

Sònia Roig Tomàs
Diplomada en Educación Social (URL). Máster en intervención socioeducativa con niños y adolescentes en riesgo/conflicto social (URL). Postgrado en resolución de conflictos (URL) y postgrado en mediación familiar (URL). Experiencia profesional como educadora social desde 1994. Actualmente es coordinadora pedagógica de la Residencia Maternal Santa Eulàlia (Fundación Maria Raventós). Investigadora del grupo de investigación IFAM (URL) y técnica de proyectos sociales (Fundación Pere Tarrés). Profesora del Institut de Formació de la Fundación Pere Tarrés.