Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Curso
Online
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
125h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
El aprendizaje cooperativo es un enfoque de enseñanza en el cual se procura utilizar al máximo actividades en las cuales es necesaria la ayuda entre estudiantes, ya sea en pares o grupos pequeños, dentro de un contexto enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje cooperativo se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros. Este enfoque depende del intercambio de información entre los estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar el nivel de logro de los demás.
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula. - Analizar las diferentes dimensiones afectivas del aprendizaje que influyen de manera directa en el aprendizaje cooperativo. - Conocer las habilidades personales, valores y actitudes básicas en el alumnado. - Identificar las estrategias que permiten la consecución de la cohesión grupal. - Analizar la influencia del aprendizaje cooperativo en la resolución de los conflictos grupales.
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y la educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con el aprendizaje cooperativo, basado en el trabajo en equipo.
Titulación Propia Universitaria en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula con 5 Créditos Universitarios ECTS
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Materias
- Cohesión
- Cursos
- Aula
- MASTER
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- Actitudes
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- Aprendizaje
Temario
- Concepto de aprendizaje cooperativo
- - Características del aprendizaje cooperativo
- Teorías significativas del aprendizaje cooperativo
- - Principales bases teóricas
- Proceso de enseñanza-aprendizaje
- - Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje
- Importancia del afecto en el aprendizaje
- La familia como contexto socializador
- - Influencia de la familia
- Estilos educativos parentales
- - Influencia de los estilos educativos en el aprendizaje
- Influencia del grupo de iguales en el aprendizaje
- ¿Qué es el trabajo en equipo?
- Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
- Formación de grupos
- Trabajo en equipo-logro individual (TELI)
- Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
- - Estructuras cooperativas simples
- - Técnicas cooperativas
- Valores y actitudes básicas en el alumnado
- Importancia del desarrollo emocional en el niño/a
- - Inteligencia emocional
- Habilidades personales y sociales
- - Asertividad
- - Motivación y aprendizaje
- - Empatía
- - Autoestima
- El acoso escolar en la actualidad
- - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
- ¿Quién interviene en el acoso escolar?: víctima, acosador y observadores
- - Acosador o agresor
- - Víctima o acosado
- - Observador
- Reducción de la violencia escolar a través del aprendizaje cooperativo
- - Eficacia del aprendizaje cooperativo
- El grupo
- - Clasificación de los grupos
- La cohesión y disgregación del grupo
- Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
- - Técnicas para fomentar el debate y el consenso
- - Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
- - Técnicas para facilitar la inclusión
- - Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo
- Principios didácticos: desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje
- Estructuras básicas de aprendizaje
- - Estructura de la actividad
- - Estructura de la recompensa
- - Estructura de la autoridad
- Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo
- - Competencia para aprender a aprender
- - Competencias sociales y cívicas
- - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
- La igualdad de oportunidades en el aula
- Atención a la diversidad
- - Principios de normalización e integración
- - Educación inclusiva
- - Modalidades de escolarización
- Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo
- El conflicto
- - Proceso del conflicto
- Enseñar resolución de problemas
- - Estrategias para la solución de problemas
- El aprendizaje cooperativo en la resolución de conflicto
- El aprendizaje cooperativo: evaluación
- Evaluación del proceso y del producto
- ¿Cómo evaluar?
- Evaluación entre los iguales y autoevaluaciones finales
Curso en Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en el Aula (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)