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Curso Online
Precio:
Promoción + Facilidades
El IVCH puede asignar descuentos y subvenciones de acuerdo con los estudios previos y el expediente académico de los participantes.Facilidades / Forma de pago
Al principio del curso y antes de comenzarlo. Éste es un curso de cuatro meses o cuatrimestral.Duración:
160 Horas
Requisitos:
Bachillerato Superior o similar .
Para qué te prepara:
1. Dar a conocer las implicaciones más significativas de la discapacidad auditiva en el ámbito educativo, psico-evolutivo, social, cultural, laboral y tecnológico. 2. Ofrecer los conocimientos teóricos y prácticos necesarios, que habiliten científicamente y profesionalmente para una eficaz orientación e intervención en este campo. 3. Capacitar a especialistas, desde una perspectiva interdiscipl
El IVCH tiene como objetivo ofrecer cursos «on line» de actualización y formación cultural para participantes de cualquier nivel de estudios. Los cursos se hacen por cuatrimestres (de octubre a e...
contactar con el responsable| Requisitos |
Bachillerato Superior o similar .
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| Precio |
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COORDINADOR: Instituto Virtual de Ciencias Humanas
PROGRAMA:
Tema 1. Bases anatómicas y fisiológicas de la audición
Tema 2. Bases psicológicas y evolutivas de la discapacidad auditiva.
Tema 3. Bases neurológicas y neuro-anatómicas del lenguaje.
Tema 4. Trastornos del lenguaje: Diagnóstico, evaluación e intervención.
Tema 5. Evolución histórica del concepto de sordera. Panorama actual
Tema 6. La atención temprana.
Tema 7. Discapacidad auditiva y necesidades educativas especiales.
Tema 8. Familia y discapacidad auditiva.
Tema 9. «Adaptaciones curriculares» y recursos materiales específicos.
Tema 10. El juego y las actividades extra-escolares.
Tema 11. Las habilidades sociales en la discapacidad auditiva.
Tema 12. Discapacidad auditiva e integración educativa y social.
Tema 13. La evaluación psico-educativa.
Tema 14. Entrenamiento en habilidades de percepción auditiva. El esquema corporal. El espacio como recurso expresivo.
Coordinación y agilidad motriz.
Tema 15. Los sordos y la comunicación. Orientación signante: la «lengua de signos».
Tema 16. Los sordos y la comunicación. Orientación oralista: «bimodal, palabra complementada».
Tema 17. Discapacidad auditiva y nuevas tecnologías.
Tema 18. Orientación vocacional, formación profesional e integración laboral.
Tema 19. Recursos metodológicos, institucionales y habilidades específicas para trabajar con la población sorda.
Tema 20. El movimiento asociativo en el ámbito de la discapacidad auditiva. La comunidad sorda.
PROFESORADO:
Álvarez Barrientos, Ana: Profesora de Audición y Lenguaje
Bueno Carmona, Aurora: Psicopedagoga
Bueno Martín, Manuel. Maestro del CAIDV. Especialista en Pedagogía terapéutica y en Audición y Lenguaje.
Fernández Díaz, Sagrario. Licenciada en Pedagogía. Maestra especialista en Pedagogía terapéutica y en Audición y Lenguaje.
García Morillo, María Teresa: Profesora de integración de discapacitados auditivos
Garrido Molina, Sara. Profesora especialista en «Sistemas alternativos de comunicación y lengua de signos».
González-Mendiondo Carmona, Marta: Logopeda
Gutiérrez Fernández, Antonio. Licenciado en Psicología. Psicopedagogo del «Equipo de orientación educativa y psicopedagógica,
específico de discapacidad auditiva» - Comunidad de Madrid.
López-Cano Navarro, Dionisia: Profesora de Audición y Lenguaje
Ruiz Llorente, José Manuel: Psicopedagogo
