Técnicas de exploración de la personalidad en niños

Lo que menos me ha gustado:
no presenta nuevos instrumentos psicológicos para explorar la personalidaddel niño

Lo que más me ha gustado:
que se interesen en la exploración de la personalidad de los niños

Te prepara para:
que es muy importante que los docentes exploren la personalidad de sus alumnos para que en función de este conocimiento los puedan educar mejor

Conclusión:
SE NECESITAN INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS ACTUALIZADOS A LA EPOCA EN QUE VIVIMOS PARA CONCOER RÁPIDAMENTE Y BIEN A LOS NIÑOS QUE ESTÁN EN UN PROCESO DE FORMACIÓN EDUCATIVA
¿ CONOCEN EL TEST ONARRES AROM PARA CONOCER Y EXPLORAR A LOS NIÑOS QUE PADECEN DISLEXIA O DISORTOGRAFIA ?
ES UN NUEVO TEST DEL QUE SOY AUTOR Y LO POPDRIA PROPORCIONAR A QUIEN SE INTERESE EN EL TEMA.

Lo que menos me ha gustado:
Que no muestran las 9 tarjetas del Test de Blender.

Lo que más me ha gustado:
La información sobre los test y para que sirven, es bien interesante.

Te prepara para:
El curso como cultura general está muy bien, más estoy de acuerdo en que las técnicas en el descritas deben ser aplicadas por experto en la materia. Es muy delicado catalogar un niño haciendo este tipo de pruebas si no se es experto y aún aplicando estas pruebas hay que tomar en consideración otros factores que influyen en el desarrollo neurológico y psicológico del individuo.


Conclusión:
Es un tema para ser aplicado por expertos y que hayan profundizado además, en otros conocimientos alternos

Lo que menos me ha gustado:
que se queda en lo ya conocido y pareciera receta de cocina , faltaria vincularlo con el contexto en el que se desarrolla el niñ@

Lo que más me ha gustado:
El nivel académico, que retoma lo ortodoxo y lo clásico de las teorias.

Te prepara para:
tolerar terminar una lectura por el respeto que me merece quien lo escribio

Conclusión:
El curso da una vision rapida y certera de las tecnicas de personalidad en el niño sin embargo se traduce solo a las situaciones graficas , por lo que al nombre del curso le agregaria tecnicas graficas, ademas de que existen algunas otras que no se incluyeron. iNSISTO EN INCLUIR EL CONTEXTO, NIVEL DE DESARROLLO EMOCIONAL, COGNOSCITIVO LINGUISTICO QUE TAMBIEN TIENEN INGERENCIA DIRECTA EN LA PERSONALIDAD DEL NIÑO Y QUE SE TENDRIAN QUE VALORAR LOS DIFERENTES SIGNIFICANTES QUE ESTAN EN JUEGO.