Técnicas de Masaje con Piedras Calientes

DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA

DENOMINACIÓN: “TÉCNICAS DE MASAJE CON PIEDRAS CALIENTES”

TIPO: CURSO SUBVENCIONADO POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO

REQUISITOS:

Desempleados:

•          Tarjeta de demanda de empleo

Trabajadores:

•          Ser trabajador (Autónomo / Régimen general) de  los siguientes sectores:

•          Peluquería

•          Gimnasios

MODALIDAD: A DISTANCIA

Nº DE HORAS DE LA ACCIÓN FORMATIVA

Distancia:  88 horas

OBJETIVOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA

OBJETIVO GENERAL

•          Conocer los orígenes, fundamentos, efectos, indicaciones y contraindicaciones de Técnicas de masaje con piedras calientes, a efectos de posibilitar una mejora en el bienestar físico y emocional de los/ las clientes además de una diversificación de los servicios según las exigencias del mercado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•          Conocer los orígenes y fundamentos de técnicas de masaje con piedras calientes.

•          Adquirir nociones necesarias de efectos, indicaciones y contraindicaciones de técnicas de masaje con piedras calientes.

•          Dominar los trabajos profesionales basados en las técnicas asociadas..

CONTENIDOS

EL MASAJE ESTÉTICO

Tema 1            Historia del masaje

Tema 2            Masaje estético: conocimientos de base

Tema 3            Conocimientos previos a la práctica del masaje

Tema 4            Las maniobras básicas del masaje estético (I)

Tema 5            Las maniobras básicas del masaje estético (II)

Tema 6            Masaje zonal: cráneo, cuello y escote

Tema 7            Masaje zonal: cara

Tema 8            Masaje zonal: pies

Tema 9            Masaje zonal: extremidades inferiores

Tema 10          Masaje zonal: abdomen

Tema 11          Masaje zonal: tórax y senos

Tema 12          Masaje zonal: manos

Tema 13          Masaje zonal: extremidades superiores

Tema 14          Masaje zonal: glúteos

Tema 15          Masaje zonal: espalda

Tema 16          Tipos de masaje estético

Tema 17          Técnicas de masaje por presión: el shiatsu

TÉCNICAS ASOCIADAS AL MASAJE ESTÉTICO

Tema 18          Técnicas respiratorias (I)

Tema 19          Técnicas respiratorias (II)

Tema 20          Movilizaciones y estiramientos

EL DRENAJE LINFÁTICO MANUAL APLICADO A LA ESTÉTICA

Tema 21          Historia: sistema linfático y drenaje linfático manual

Tema 22          Anatomía, fisiología y patología del sistema linfático

Tema 23          Drenaje linfático manual: la técnica

Tema 24          El drenaje linfático zonal: cuello

Tema 25          El drenaje linfático zonal: cara

Tema 26          El drenaje linfático zonal: nuca

Tema 27          El drenaje linfático zonal: pecho y abdomen

Tema 28          El drenaje linfático zonal: espalda y glúteos.

Tema 29          El drenaje linfático zonal: extremidades superiores

Tema 30          El drenaje linfático zonal: extremidades inferiores

Tema 31          El drenaje linfático manual aplicado a los tratamientos estéticos

ANEXOS. CONOMICIMIENTOS ANATÓMICOS

Los tejidos

Aparato locomotor: sistema óseo y muscular

Sistema circulatorio sanguíneo

Aparato digestivo

Sistema nervioso

Sistema endocrino y sistema reproductor

MASAJE DE PIEDRAS CALIENTES

PASO 1: APLICACIÓN ESTÁTICA DE LAS PIEDRAS CALIENTES EN DECUBITO PRONO

Sobre las zonas:

Planta de los pies

Zona superior de gemelos

Bajo los glúteos

Zona lumbar

Zona dorsal

Zona cervical

PASO 2: DECUBITO PRONO SOBRE EL MIEMBRO INFERIOR

1º Estiramiento inicial

2º Roce superficial

3º Frotación circular

4º Frotación en zigzag

5º Frotación alternativa

6º Amasamiento

REPETIR EN LA OTRA PIERNA

PASO 3: ESPALDA

1º Roce superficial

2º Frotación circular

3º Frotación en zigzag

4º Frotación circular

5º Frotación alternativa

PASO 4: APLICACIÓN ESTÁTICA DE LAS PIEDRAS CALIENTES EN DECUBITO SUPINO

Sobre las zonas:

Zona lumbar

Zona dorsal

Zona cervical

Hombros

Manos

Tórax y abdomen

Muslos

Sobre los ojos y tercer ojo (frías)

PASO 5: MIEMBRO INFERIOR EN DECUBITO SUPINO

1º Roce superficial

2º Frotación circular

3º Frotación alternativa

4º Frotación en zigzag

5º Amasamiento

6º Frotación

7º Roce superficial

PASO 6: MIEMBRO SUPERIOR EN DECUBITO SUPINO

1º Roce superficial

2º Frotación simultanea

3º Frotación alternativa

4º Frotación en zigzag

5º Frotación palmar y estiramientos

6º Roce palmar superficial

PASO 7: ABDOMEN

1º Roce palmar superficial

2º Frotación alternativa

3º Frotación alternativa

PASO 8: CUELLO Y HOMBROS

1º Roce superficial

2º Frotación alternativa

3º Roce superficial

METODOLOGÍA DE IMPARTICION

PARTE TEÓRICA

La metodología propuesta es eminentemente activa y autoinstructiva, orientada a conseguir niveles elevados de significatividad y funcionalidad del aprendizaje. Se trata de facilitar la construcción de un aprendizaje significativo para los /as alumnos /as, en donde se parte de los conocimientos previos y se trabaja para asimilar nuevos conceptos e integrados de forma sólida y duradera en la estructura cognitiva y competencial de cada uno de sus miembros. Asimismo, la metodología trata de ser funcional al área empresarial y puesto de trabajo para el que se capacita, a efectos de facilitar  la transferencia de competencias y habilidades generadas a la situación de trabajo real.

El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”. Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los /as alumnos/ as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.

Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia. Los materiales y recursos didácticos se presentan como una ayuda instructiva de gran importancia cuya funcionalidad formativa se basa en que permite que cada alumno /a adecue su ritmo de trabajo y un uso continuado y reiterativo de las unidades objeto de estudio.

PARTE PRÁCTICA

A lo largo del curso se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los contenidos teóricos que componen la  acción.

SISTEMA TUTORIAL PREVISTO

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA

Debido a las características de la formación a distancia, el sistema de tutorización del alumno es uno de los ejes principales del aprendizaje. el sistema de tutorías va mas allá de la resolución de dudas y problemas puntuales por las distintas vías comentadas. Hay que señalar que este sistema juega un papel fundamental para colaborar en la consecución  del curso y en el logro de los objetivos establecidos por parte del alumno, siendo el tutor el precursor del asesoramiento y apoyo de forma continuada a los/ las  trabajadores / as  durante el proceso de formación.

El sistema de tutorías permite al alumno resolver sus dudas, teniendo el tutor un compromiso  de respuesta en 48 horas, mediante las siguientes vías de contacto.

-Vía telefónica: el alumno se pone en contacto con el tutor, indicando brevemente los datos correspondientes al curso en que está participando, sus datos identificativos, la duda que presenta, así como la vía de contacto para la resolución de la duda.

 -Vía fax: el alumno envía un fax, indicando brevemente los datos correspondientes al curso en que esta participando, sus datos identificativos, la duda que presenta, así como la vía de contacto.

-Vía correo electrónico: el alumno envía un mensaje por correo electrónico, indicando brevemente los datos  correspondientes al curso en que esta participando, sus datos identificativos, la duda que presenta, así como la vía de contacto para la resolución de la duda.

Con este sistema de tutorías, se consigue solucionar dudas y problemas puntuales de los alumnos participantes en los cursos, así como asesorar y apoyar de forma continuada a los trabajadores durante su proceso de formación.

DOCUMENTACIÓN Y ENTREGAS A LOS PARTICIPANTES

-Documentación de bienvenida al curso: carta de presentación, donde se detallan brevemente los objetivos, la metodología de impartición, sistema tutorial y el material didáctico necesario para realizar el curso.

- Manual: libro de texto de la materia a impartir por cada uno de los participantes. el libro contiene el desarrollo de los temas que integran el curso, están específicamente elaborados para la formación continua de trabajadores/ as y cumple con los siguientes criterios de calidad:

-          Dosificación adecuada de la información, estructurada en unidades que faciliten el aprendizaje.

-          Contenidos adecuados a los objetivos pedagógicos concretos y a los grados o niveles de conocimientos  que se quieren implantar.

-          Redacción clara, utilizando un lenguaje sencillo  y directo, de forma que su estudio resulte cómodo y atractivo.

-          Secuenciación lógica de la información, ordenada de forma que los /as alumnos /as puedan ampliar sus conocimientos fácilmente.

-          Información actualizada, con contenidos adaptados a los últimos avances que existen en el mercado.

-          Contenidos acordes con los grados o niveles de conocimiento que se  pretenden implantar.

-          Presentación cuidada al máximo, para así ofrecer una buena imagen, con gran capacidad de atracción y motivación.

ENTREGA DE LA DOCUMENTACIÓN

•          Correo postal