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Lo que menos me ha gustado:
Quizá se pueda hacer tedioso el manejar la circunstancia de conceptos y paradigmas científicos que son poco conocidos para el común de los lectores.
Lo que más me ha gustado:
Comparto la idea que implica que cada individuo es único y como tal se interrelaciona con el conocimiento. Haciendo uso de imágenes para recordar o asociar lo aprendido y hacerlo suyo.
Te prepara para:
A manejar información desde otro punto de vista e incluso utilizarlo para la elaboración de un proyecto que tengo en mente. Como dije anteriormente participo de la singularidad del ser aunque seamos iguales para ciertas convenciones sociales: Cada uno tiene su carga genética que lo hace único y útil o inútil para ser o no ser en la sociedad humana. De ahí que el aprendizaje requiera de una escuela que se adapte al interés del individuo: Objetivos claros y palpables desde diferentes puntos de observación. Recordemos lo expuesto en cuanto que el cerebro percibe de manera multidireccional. No se puede pretender que todos los alumnos son iguales.
Conclusión:
Interesante e impulsador de nuevas ideas hacia los procesos de enseñanza-aprendizaje. Si un mpa mental fuera el punto de apoyo cuando se elaboran proyectos educativos habría una clara idea de lo que es: captar al individuo desde sus intereses y sentir.(No se abandona lo que se tiene como propio. Se disminuiría la deserción escolar). Se haría mas fácil inculcar el hecho de los valores éticos para que cada individuo construya una moral que siendo propia no afecte a sus congéneres. Construcción, uso y aprobación de valores compartidos; aunque sean individuales. Los monos asisten a sus "escuelas de monos" y se gradúan de monos. Los humanos enviamos a nuestros hijos a la escuela y ni una cuarta parte se gradúa de ciudadanos.
