PRESENTACIÓN.Los datos de los últimos años señalan a
España como uno de los países que gozan de una mayor
esperanza
de vida. Sin embargo, este hecho, sumado al bajo índice de natalidad que
registra nuestro
país, ha provocado un fenómeno evidente y, en cierta
manera, preocupante para las próximas generaciones:
el
envejecimiento de la población.
Una de las consecuencias
inmediatas de esta transformación es, sin duda, la necesidad de una
infraestructura
de servicios sociosanitarios, privados y públicos, que garantice una
atención adecuada a
los ancianos y contribuya a elevar su calidad
de vida. Esta labor, además, debe ser llevada a cabo por
profesionales
especializados en los ámbitos geriátrico y gerontológico, de manera que la
gente mayor vea
atendidas sus necesidades desde una práctica
profesional.
La demanda de centros y servicios que el envejecimiento de
la población ha generado ya desde hace
algunos años incluye toda
una tipología que va desde los centros mixtos, a los centros de día y la
atención
domiciliaria. Igualmente, el cuidado exclusivo de las necesidades
primarias de los ancianos ha
dejado paso a un concepto de atención que
engloba también los aspectos psicosociales, estimulativos y
nutricionales,
todo ello encaminado a conseguir la máxima calidad de vida de nuestros
mayores.
DESTINATARIOS.- Profesionales que se
dediquen al cuidado a los ancianos desde un punto de vista estimulativo, y
que
deseen recibir una formación específica sobre los aspectos
psicobiosociales de la tercera edad con el fin
de perfeccionar su
dedicación profesional, así como aprender técnicas de rehabilitación y de
planificación
de objetivos.
- Personas que, sin tener
experiencia previa en este campo, manifiesten interés por dedicarse
profesionalmente
a la atención y el cuidado de la gente mayor desde un punto de vista
lúdico,
rehabilitador y estimulativo.
OBJETIVOS.La
finalidad del Área de
Gerontología es formar profesionales en este campo
que contribuyan, con su
ejercicio profesional, a que los ancianos gocen
de un nivel de vida que se caracterice por su óptima
calidad,
independientemente de si padecen alguna patología o no. En concreto, los
objetivos que se
persiguen en este curso se enumeran a continuación:
-
Describir el proceso de envejecimiento del ser humano en general para
saber detectar y evaluar las
problemáticas características de los
ancianos.
- Definir las funciones del animador de gente mayor con la
finalidad de delimitar el campo de actuación de
estos
profesionales.
- Formar al alumno en aquellas técnicas y recursos de
programación, organización y realización de
actividades
lúdicas, educativas y rehabilitadoras dirigidas a los ancianos.
-
Abrir una nueva vía de formación que responda a la incorporación de una
vertiente participativa,
estimulativa y lúdica en la labor asistencial
a la gente mayor.
SALIDAS PROFESIONALES.- Trabajar
como animador en residencias geriátricas.
- Ser animador en
hogares y clubes de ancianos.
- Participar en viajes y actividades de
ocio organizados para la tercera edad
ACREDITACIONES.Al
finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
-
Diploma y Certificado de Profesionalidad, expedidos por CENPROEX, con el
número de horas lectivas y
de prácticas cursadas, así como las
calificaciones obtenidas.
- Diploma expedido por el Centro Colaborador
que acredita la especialidad cursada.
CONTENIDO. MÓDULO
I. VEJEZ Y CALIDAD DE VIDA.
Tema 1. La vejez. Aproximación teórica y
algunas implicaciones.
Tema 2. Una aproximación al concepto de calidad
de vida.
MÓDULO II. TIPOLOGÍA DE LAS DISCAPACIDADES.
Tema
3. Tipología de las capacidades en la vejez.
Tema 4. Incapacidad:
concepto y análisis.
Tema 5. Incapacidad en el anciano.
Tema 6.
Factores que influyen en la incapacidad en el anciano.
Tema 7 Tipología
de las incapacidades en el anciano.
MÓDULO III.
PSICOLOGÍA DE
LA VEJEZ.
Tema 8. Psicología de la vejez.
Tema 9. Crisis de la
vejez.
Tema 10. Características del proceso de envejecimiento.
Tema
11. Concepto de salud.
Tema 12. Evolución de los cinco sentidos.
Tema
13. La relación con los padres en la tercera edad.
Tema 14. El
concepto de familia para la gente mayor.
Tema 15. La muerte.
Tema
16. Suicidio.
Tema 17. El duelo.
Tema 18. Salud mental de las
personas mayores.
Tema 19. La depresión y la vejez.
Tema 20.
Trastornos asociados con la cognición.
MÓDULO IV.
TIPOLOGÍA DE SERVICIOS.
Tema 21. Introducción.
Tema 22.
Derecho internacional.
Tema 23. La constitución española. Principios
generales del derecho y derechos fundamentales de los
ancianos.
Tema
24. El derecho civil y la vejez.
Tema 25. Urbanismo y vivienda.
Tema
26. Derecho penal.
Tema 27. Derecho al trabajo.
Tema 28. Derecho a
la salud.
Tema 29. Derecho a los servicios sociales.
Tema 30.
Derechos a la formación y al ocio.
MÓDULO V. ACTIVIDADES.
Tema
31. El animador geriátrico.
Tema 32. Introducción.
Tema
33. Concepto de animación.
Tema 34. Características del animador
de ancianos.
Tema 35. Características generales de los ancianos.
Tema
36. Técnicas para la evocación de reminiscencias.
Tema 37.
Las demencias y el
Alzheimer.
Tema 38. Ámbitos de animación.
Tema
39. Actividades de animación.
MÓDULO VI. TÉCNICAS DE
INTERVENCIÓN.
Tema 40. La animación, de la teoría a la práctica:
revisión del concepto.
Tema 41. Planteamiento procesal de la
intervención.
MÓDULO VII. DINÁMICA DE GRUPO.
Tema
42. Los individuos y los grupos.
Tema 43. Criterios para la práctica de
la dinámica de grupos.
Tema 44. Repertorio de técnicas de grupo.
MÓDULO
VIII. EL MANTENIMIENTO Y LA REHABILITACIÓN DE LOS ANCIANOS.
Tema
45. Fisiología de la vejez.
Tema 46. La necesidad de movimiento.
Tema
47. Ejercicio en el anciano sano.
Tema 48. Ejercicio en el anciano con
discapacidad.
Tema 49. Terapia ocupacional.
MÓDULO IX.
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: LA PROGRAMACIÓN.
Tema 50.
Análisis de la realidad.
Tema 51. Planteamiento de objetivos.
Tema
52. Planificación de actividades.
Tema 53. La evaluación de
resultados.
Tema 54. Equipo de trabajo.
Tema 55. Perfil del animador.
