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Tecnico en Educación Infantil

en Fomento Profesional (España)

Tipo Inicioconsultar fechas y horarios Curso Duración 200 horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial / Madrid dónde
Certificado / Título Diploma de Técnico en Educación Infantil
Dirigido a Personas que, sin titulación académica, deseen adquirir conocimientos especí-ficos sobre el cuidado y la atención a la infancia, con especial interés en las técnicas de animación infantil.
Para qué te prepara Proporcionar conocimientos necesarios sobre los cuidados básicos del niño desde sus primeros momentos de vida, así como saber detectar las manifestaciones sintomáticas de las enfermedades infantiles más comunes.Conocer los primeros auxilios ante posibles accidentes.Estudia características evolutivas (psicológicas, intelectuales y afectivas) para la relación con los niños.
Requisitos
Residentes en España ( A Coruña, Alicante, Barcelona, Girona ...)
Precio 2200 - 1.690€
Subvención + Facilidades
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Temario del curso

Tecnico en Educación Infantil
MÓDULO I. CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA
  • Lección 1. La alimentación infantil
  • Lección 2. El sueño durante la infancia
  • Lección 3. Cuidados higiénicos básicos. Inicio de los cuidados pedagógicos
MÓDULO II. NOCIONES DE PEDIATRÍA
  • Lección 1. Introducción: El paciente pediátrico
  • Lección 2. Aparato cardiorrespiratorio
  • Lección 3. Enfermedades del aparato digestivo
  • Lección 4. Neurología pediátrica
  • Lección 5. Enfermedades infecciosas
  • Lección 6. Enfermedades endocrinológicas: La diabetes mellitus
  • Lección 7. Dermatología pediátrica
  • Lección 8. Aspectos psicosociales de la atención pediátrica
MÓDULO III. PRIMEROS AUXILIOS
  • Lección 1. Generalidades sobre los accidentes infantiles
  • Lección 2. Heridas
  • Lección 3. Accidentes por cuerpo extraño. Efectos del calor y del frío.
  • Lección 4. Intoxicaciones. Mordeduras y picaduras de animales.
MÓDULO IV. NOCIONES DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EVOLUTIVA
  • Lección 1. Psicología evolutiva
  • Lección 2. Pautas de intervención en la conducta infantil
MÓDULO V. HÁBITOS PERSONALES Y DIDÁCTICA DEL TIEMPO LIBRE
  • Lección 1. La Adquisición de los hábitos personales.
  • Lección 3. Planificación, seguimiento y evaluación.
MÓDULO VI. ANIMACIÓN DE GRUPOS Y ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES
  • Lección 1. Animación de grupos.
  • Lección 2. Actividades extraescolares.
MÓDULO VII. NOCIONES DE DERECHO
  • Lección 1. Concepto de Derecho
  • Lección 2. El derecho civil: La persona física
  • Lección 3. La persona jurídica
  • Lección 4. Derecho penal y minoría de edad.
  • Lección 5. Normas básicas de protección del menor. Los derechos del menor
  • Lección 6. La responsabilidad civil

MÓDULO VIII. RELACIÓN CON LA FAMILIA

  • Lección 1. Enfoque sistemático de análisis.
  • Lección 2. Los hermanos.
  • Lección 3. La familia de hoy en día.
  • Lección 4. Relación padres-hijo.
  • Lección 5. Relación familia–educador.
  • Lección 6. Estrategias de comunicación con los padres.
  • Lección 7. Implicación de los padres.
MÓDULO IX. ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE ATENCIÓN Y ANIMACIÓN INFANTIL
  • Lección 1. La gestión
  • Lección 2. Organización
  • Lección 3. La gestión económica





BOLSA DE EMPLEO

 

 

El Centro, a través de las consultas realizadas en prensa e Internet y mediante las ofertas recibidas de múltiples empresas que nos solicitan candidatos, informará a sus alumnos de dichos procesos de selección para que, quien esté interesado, envíe su CV a la empresa correspondiente o acuda a los procesos de selección que le indiquemos.


 

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Más detalles

Alumnos por clase 5
Alumnos presentados 376 en el último año
Convalidaciones Con la Escuela Abierta de Estudios Universitarios
Prácticas En empresas concertadas del sector

Instalaciones y fechas



Dónde Madrid , 28015, San Bernardo 114 ver mapa
Cuándo Inicio: consultar al centro de formación
 

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Exalumnos

Perfil de los alumnos
Matriculados
22/03/2008 Última matrícula 7 matriculados a través de emagister
Edades
entre 9 y 28 años
Residentes en
Madrid, ...
Sectores
Humanidades y socioculturales, ...

usuarios

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