Pruebas Libres para Técnico Superior en Educación Infantil
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El material es muy bueno. El temario me parece muy completo. Los tutores me atienden muy bien, resuelven mis dudas y contestan con rapidez cuando les consulto.
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Ciclo de grado superior
Semipresencial Pontevedra, Santander, Valencia y 8 sedes más
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Descripción
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Tipología
Ciclo superior de FP
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Metodología
Semipresencial
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Lugar
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Inicio
Fechas a elegir
La educación es una de las áreas profesionales con mejores perspectivas de futuro. Por ello, el equipo técnico - docente de Red de Centros ha diseñado un programa dirigido a formar profesionales especializados en la atención específica a niños.
La calidad de nuestro programa de Estudios está realizada según El Real Decreto
1147/2011 del Ministerio de Educación, que determina que los Títulos de Formación
Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres, es decir, sin acudir
a clases presenciales. En nuestro plan de formación encontrarás los temas necesarios
para obtener tu título oficial.
Red de Centros es una empresa que agrupa diferentes centros de formación distribuidos por la geografía española. Además contamos con el departamento de Empleo y Prácticas, a través del cual mantenemos una serie de acuerdos con empresas que quieren relacionarse con alumnos en prácticas. Gracias a estos acuerdos podrás tener la oportunidad de realizar prácticas en empresas, que te permitirán un contacto real con la profesión. Esta formación cuenta con prácticas garantizadas en empresas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
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A tener en cuenta
1. Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
2. Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
3. Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
4. Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
5. Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
6. Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Todas aquellas personas que, con experiencia o sin ella, quieran adquirir los conocimientos esenciales para ejercer la profesión por la que sienten inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y promocionarse laboralmente.
Título de Bachiller determinado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema
Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el curso de orientación universitaria o el preuniversitario
• Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente
Opiniones
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El material es muy bueno. El temario me parece muy completo. Los tutores me atienden muy bien, resuelven mis dudas y contestan con rapidez cuando les consulto.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
María del Carmen Muñoz Rosa
Opinión verificadaLogros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Educación infantil
- Salud infantil
- Autonomia personal
- Didáctica
- Didáctica de la Educación Infantil
- Desarrollo cognitivo y motor
- Desarrollo socioafectivo
- Juego infantil y su metodología
- Técnico de Grado Superior en Educación Infantil
- Grado Superior en Educación Infantil
Temario
- MÓDULO 1. Didáctica de la educación infantil.
- MÓDULO 2. Autonomía personal y salud infantil.
- MÓDULO 3. El juego infantil y su metodología.
- MÓDULO 4. Expresión y comunicación.
- MÓDULO 5. Desarrollo cognitivo y motor.
- MÓDULO 6. Desarrollo socio-afectivo.
- MÓDULO 7. Habilidades sociales.
- MÓDULO 8. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
- MÓDULO 9. Proyecto de atención a la infancia.
- MÓDULO 10. Primeros auxilios.
- MÓDULO 11. Formación y orientación laboral (F.O.L.).
- MÓDULO 12. Empresa e iniciativa emprendedora.
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