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Maestría internacional discapacidad e inclusión social.

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  • El máster me ha resultado muy interesante, la metodología de trabajo que emplean es adaptativa y estructurada a mis necesidades. El asesoramiento que he tenido ha sido excelente, muy profesional y rápido. Sin dudas que este máster me ha proporcionado los conocimientos extras que necesitaba para desarrollarme profesionalmente. Agradezco a todo el equipo de esta excelente academia.
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Master

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Con esta maestría vas a poder ayudar a aquellas personas con discapacidad a obtener una inserción laboral y social.

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

Enriquece tus conocimientos y así nuevas oportunidades laborales, en esta oportunidad la importante plataforma de Emagister te ofrece la Maestría internacional discapacidad e inclusión social que imparte la Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría. Esta formación es impulsada en modalidad a distancia, lo que te permite poder compaginar tus horas de estudio con otras actividades. Cuentas con profesores a tu disposición para que puedas despejar tus dudas en todo momento.

En esta maestría vas a adquirir conocimientos sobre la inserción laboral de personas con discapacidad, vas a realizar un análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad, teniendo en cuenta los recursos formativos de dichas personas, vas a saber como ayudarlos en el mercado laboral para su eficaz inserción sociolaboral. Vas a realizar un análisis de la calidad de vida de personas con discapacidad tras la incorporación laboral.

Si estás interesado en realizar este máster, no lo dudes más y ponte en contacto con nuestros asesores de Emagister.com. Ellos te proporcionarán toda la información que necesites y te resolverán todas tus dudas a la brevedad y sin compromiso para que puedas inscribirte de manera rápida y segura. ¡No dejes escapar esta oportunidad de desarrollar tus habilidades tanto personal como profesionalmente de la mejor manera y excelentes profesores!

Información importante

Documentos

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A tener en cuenta

Adquirir formación orientada hacia el conocimiento y mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad, conocer las políticas y recursos existentes para ofrecer estrategias de intervención orientadas a la plena inclusión de personas con discapacidad en la sociedad, diseñar propuestas de intervención con personas con discapacidad en distintos ámbitos (educativo, social, laboral), aplicar estrategias para fomentar la autodeterminación, autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad.

A profesionales o estudiantes de especialidades en ciencias sociales.

No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Maestría internacional discapacidad e inclusión social”, de la Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Puedes elegir entre dos modalidades, a distancia, donde una vez recibida tu matrícula, se te envía a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios, u online, y una vez recibida tu matrícula, se te envía a tu correo electrónico las claves de acceso al Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio.

Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.

Grupo Esneca Formación, con la firme intención de fomentar la inserción laboral, ofrece a sus alumnos la posibilidad de poder realizar estancias formativas en empresas y acceder a la bolsa de empleo. Se trata de convenios de colaboración mediante los que Grupo Esneca Formación cede a sus alumnos a las empresas interesadas con la finalidad que puedan aplicar aquello que han aprendido o están aprendiendo en su máster o postgrado. Con programas postgrado o inferiores a 600 horas, el alumno puede realizar entre 3 y 6 meses de estancias formativas. Con programas máster o máster MBA, o iguales o superiores a 600 horas, el alumno puede realizar entre 6 y 12 meses de estancias formativas. La firma del convenio de estancias formativas no representa, en ningún caso, ni gastos para el alumno ni para la empresa, y el alumno estará cubierto por todos los seguros obligatorios, durante la vigencia de las estancias formativas, según seguro establecido con ALLIANZ. Además, Grupo Esneca Formación te ofrece un nuevo servicio de bolsa de empleo y estancias formativas. El alumno encontrará más de 10.000 ofertas de estancias formativas y empleo tanto a nivel nacional como internacional a su disposición. Una vez matriculado, el alumno deberá solicitar el alta para acceder a nuestra bolsa de empleo. Nuestra bolsa de empleo ayuda a estudiantes y recién titulados a encontrar primeros empleos y estancias formativas a nivel nacional y en el extranjero, sobre todo en Europa. También ayuda a elegir escuelas de idiomas y universidades en el extranjero con opiniones y puntuaciones de estudiantes internacionales y Erasmus.

Intervención con personas con discapacidad en distintos contextos (centros ocupacionales, asociaciones y ONG´s, centros residenciales, servicios de ocio y tiempo libre, centros socioeducativos).

Puede realizar su pago con VISA, MasterCard, PayPal, o en hasta 12 pagos con APLAZAME.

Ejemplo de financiación con APLAZAME para una cesta de 595,00 € a 11 meses y que comienza a pagar a los 20 días desde la solicitud. Se solicita una entrada de 52,98 € que el usuario debe pagar a través de su tarjeta en el momento en que realiza la operación. El importe a financiar es la diferencia entre el valor de la cesta y la entrada. 542,02 €. Se solicitan 11 mensualidades de 52,98 €. Comisión de apertura. 0,00 €. TIN. 14,95% TAE. 16,02%. Importe total adeudado. 635,78 €. Sujeto a la aprobación por parte de APLAZAME, S.L. Este curso no se ofrece con becas, así mismo, puedes consultarlo con un asesor.

El proceso de matriculación en el portal de Emagister es muy sencillo, para ser contactado por un asesor, tan solo debes completar con tus datos el formulario que aparece tras presionar el botón de “Pide información”, que se encuentra disponible aquí mismo, y aguardar el llamado de un profesional.

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5.0
  • El máster me ha resultado muy interesante, la metodología de trabajo que emplean es adaptativa y estructurada a mis necesidades. El asesoramiento que he tenido ha sido excelente, muy profesional y rápido. Sin dudas que este máster me ha proporcionado los conocimientos extras que necesitaba para desarrollarme profesionalmente. Agradezco a todo el equipo de esta excelente academia.
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Salvador José Garrigos Gomez

5.0
28/02/2022
Sobre el curso: El máster me ha resultado muy interesante, la metodología de trabajo que emplean es adaptativa y estructurada a mis necesidades. El asesoramiento que he tenido ha sido excelente, muy profesional y rápido. Sin dudas que este máster me ha proporcionado los conocimientos extras que necesitaba para desarrollarme profesionalmente. Agradezco a todo el equipo de esta excelente academia.
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Materias

  • Inserción laboral
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Modelo del funcionamiento
  • Tipos de discapacidad
  • Situación de dependencia
  • Prestaciones económicas
  • Fases de elaboración
  • Instrumentos de recogida
  • Medidas a adoptar
  • Autonomia personal
  • Personas con discapacidad
  • Calidad de vida
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Habilidades sociales
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo  Docente

Equipo Docente

Profesorado

Temario

PARTE 1. INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

MÓDULO 1. GESTIÓN DE RECURSOS LABORALES, FORMATIVOS Y ANÁLISIS DE PUESTOS DE TRABAJO PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE LA DISCAPACIDAD.
  • 1. Conceptos y terminología.
  • 2. Modelo del funcionamiento y de la Discapacidad.
  • 3. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la salud CIF. Tipos de discapacidad.
  • 4. El certificado de minusvalía. Utilidad y beneficios para la inserción laboral.
  • 5. Discapacidad y dependencia. La Ley de Promoción de la Autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
  • 6. Protección económica de la Discapacidad. Ayudas y prestaciones económicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECURSOS SOCIOLABORALES Y FORMATIVOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Modalidades de integración sociolaboral.
  • 2. Medidas de fomento al empleo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECURSOS FORMATIVOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Formación Profesional y Empleo.
  • 2. Formación profesional reglada. Características.
  • 3. Formación Profesional para el Empleo. Características.
  • 4. Escuelas Taller y Casas de Oficio.
  • 5. Talleres de Empleo.
  • 6. Otras medidas o recursos de inserción.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECOGIDA, ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Guía de Recursos: concepto, características y fases de elaboración.
  • 2. Fuentes de información : Tipos y características.
  • 3. Técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información.
  • 4. Clasificación de la información. Normas, sistemas y criterios.
  • 5. Síntesis de la información. Formatos. Bases de datos.
  • 6. Vías de difusión de la información.
  • 7. Protección de datos. Medidas de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MERCADO LABORAL E INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Políticas e iniciativas de integración laboral de las personas con discapacidad a nivel europeo, estatal y autonómico.
  • 2. Mercado de Trabajo en España.
  • 3. La Empresa. Concepto. Tipos de estructura organizativa. Responsabilidad Social de lasEmpresas.
  • 4. Normativa Laboral. Contrato de trabajo. Jornada laboral. El Salario. Permisos y vacaciones.
  • 5. Pautas de actuación con empresas e Instituciones para la intermediación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS DE PUESTOS DE TRABAJO PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Puesto de trabajo: estudio y contextualización.
  • 2. Funciones, tareas, habilidades y capacidades requeridas.
  • 3. Indicadores y pautas para el análisis de puestos de trabajo.
  • 4. Procedimiento para la identificación de necesidades. Evaluación de las condiciones de trabajo.
  • 5. Características de la adaptación del puesto de trabajo. Medidas a adoptar.

MÓDULO 2. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALABORALES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD FORMATIVA 1. DESARROLLO DE HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍAPERSONAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Habilidades de autonomía personal. Definición y características.
  • 2. Calidad de Vida. Modelos e Indicadores.
  • 3. Autonomía Personal y personas con discapacidad.
  • 4. Características diferenciales de los distintos colectivos.
  • 5. Autonomía personal y ámbitos de actuación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Habilidades sociales.
  • 2. Habilidades sociales y personas con discapacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS BÁSICAS DE PROMOCIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Análisis y refuerzo de conductas apropiadas a las situaciones sociales.
  • 2. Aprendizaje social. Modelado.
  • 3. Juego de roles (role playing).
  • 4. Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades sociales: pictogramas, guiones sociales.
  • 5. Otras.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDUCTA SOCIAL EN EL ENTORNO LABORAL.
  • 1. Normas sociales implícitas en los entornos laborales.
  • 2. Relaciones interpersonales y resolución de conflictos interpersonales.

UNIDAD FORMATIVA 2. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN DE CONDUCTAS ADAPTADAS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC).
  • 1. Lenguaje y Comunicación. Conceptos básicos.
  • 2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad.
  • 3. Características diferenciales de los distintos colectivos.
  • 4. Tipos de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.
  • 5. Factores facilitadores de la comunicación: Personales y contextuales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES.
  • 1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias.
  • 2. El Apoyo Conductual Positivo.
  • 3. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación.
  • 4. Deontología profesional.

UNIDAD FORMATIVA 3. ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES LABORALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES DE APOYO A LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. La accesibilidad en el entorno laboral.
  • 2. Barreras y facilitadores de la accesibilidad de los usuarios con discapacidad en el entorno laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN DE LA ACCESIBILIDAD EN ENTORNOS LABORALES.
  • 1. Ayudas técnicas y adaptación de equipos de trabajo.
  • 2. Acceso a la comunicación y a las tecnologías de la información.
  • 3. Acceso al conocimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA DE SEGURIDAD E HIGIENE EN ENTORNOS LABORALES Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
  • 1. Normativa básica de prevención de riesgos laborales.
  • 2. Detección y prevención de riesgos laborales.
  • 3. Afrontamiento de situaciones de riesgo en el entorno laboral.

MÓDULO 3. METODOLOGÍA DE EMPLEO CON APOYO EN LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Función psicosocial del trabajo.
  • 2. Necesidades y dificultades para la inserción laboral asociadas al colectivo de
  • 3. Intervención.
  • 4. El proceso inserción. Itinerarios de inserción laboral para personas con discapacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA ENTREVISTA PRELABORAL.
  • 1. Definición y objetivos.
  • 2. Enfoque/Estilo.
  • 3. Estructura de la entrevista.
  • 4. Contenidos de la Entrevista.
  • 5. Recogida de información.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL MODELO DE EMPLEO CON APOYO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  • 1. Marco conceptual.
  • 2. El modelo de ECA en comparación con otras prácticas de empleo para personas con discapacidad.
  • 3. Beneficios del Empleo con Apoyo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DEL EMPLEO CON APOYO COMO PROCESO DINÁMICO CENTRADO EN LA PERSONA.
  • 1. Fases escritas en el modelo de buenas prácticas de la EUSE (Unión Europea de Empleo con Apoyo)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESCRIPCIÓN DE LOS AGENTES IMPLICADOS EN EL EMPLEO CON APOYO.
  • 1. Agentes intervinientes.
  • 2. Deontología profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DEL EQUIPO INTERDISCIPLINAR.
  • 1. Definición, características del trabajo en equipo.
  • 2. Organización y coordinación entre los miembros.
  • 3. Ventajas y dificultades del trabajo en equipo.

MÓDULO 4. SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL.
  • 1. Objetivos y contenidos de la evaluación de programas de inserción laboral.
  • 2. Rendimiento laboral y calidad del trabajo.
  • 3. Instrumentos y técnicas de recogida de información:

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL.
  • 1. Indicadores de éxito en los programas de inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
  • 2. Análisis de los resultados y elaboración de informes de evolución.
  • 3. La retirada de los apoyos y la planificación de los nuevos aprendizajes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE VIDA TRAS LA INCORPORACIÓN LABORAL.
  • 1. Impacto del empleo en la calidad de vida de las personas con discapacidad
  • 2. Desarrollo personal y profesional de la persona con discapacidad tras la incorporación laboral.

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