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Grupo MBC

Técnico en Selección por Competencia y E-recrument


Grupo MBC (España)

Curso - A Distancia

Duración

80 Horas

Requisitos

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420€ IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Curso Duración 80 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Dirigido a Directivos, mandos intermedios y personal del área de Recursos Humanos.
Para qué te prepara Ser capaz de desarrollar un proceso completo de Selección por Competencias orientado al análisis y evaluación de las habilidades personales del candidato para alcanzar un rendimiento eficiente en el puesto de trabajo. Aplicar de manera práctica un proceso de Selección por Competencias, desde la elaboración de un perfil hasta la entrevista enfocada en dichas competencias. Combinar las diferentes
Requisitos
Titilación universitaria o experiencia profesional equivalente. Residentes en España
Precio 420€ IVA inc.
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Grafoselección por Competencias. Centro Grafológico Thot  3
Expresion Entrenamiento Integral
A Distancia - 250€  (Descuento)
Atención garantizada
 
Técnico de Reclutamiento y Selección de Personal (Online)  3
Eesae. Escuela de Estudios Superiores de Administración Y Empresa
Online - 250€
Atención garantizada
 
Técnico en Selección de Personal y Planificación de Plantillas  3
Clay Formación Internacional
A Distancia - Precio: Consultar  (Beca)
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Experto Superior en Planificación de Plantillas y Selección por Competencias (R46)  3
EUDE - Escuela Europea de Dirección y Empresa
A Distancia - 295€  (Subvención)
Atención garantizada
Técnico en Selección de Personal
Centro de Estudios Grafológicos
Online - 810€  (Descuento)
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Temario

Técnico en Selección por Competencia y E-recrument


MÓDULO I - INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS

  1. ¿Qué son las "famosas" competencias?
    1.1 Aptitudes, Personalidad y Competencias
    1.2 Agrupación y Estudios
    1.3 Cómo lo aplican las Empresas
  2. Identificación de competencias
    2.1 Métodos de Análisis y Evaluación
  3. Selección y Competencias
    3.1 Perfil de Puesto por Competencias
    3.2 ¿Cómo se entrevista por Competencias?
    3.2.1 Entrevista Focalizada
  4. ¿Y Además de la Selección?
    4.1 Objetivos del Proceso de Evaluación del Desempeño
    4.2 El Ciclo Anual de la Evaluación del Desempeño
    4.3 La Preparación y Desarrollo de la Evaluación del Desempeño
    4.4 El Documento de Evaluación del Desempeño
    4.5 El Documento de Necesidades de Formación
    4.6 La Entrevista Individual de Evaluación del Desempeño
    4.7 Los Resultados de la Evaluación del Desempeño
    4.8 Las Responsabilidades en el Proceso de Evolución Profesional


MÓDULO II - SELECCIÓN POR COMPETENCIAS

  1. La gestión por competencias
    1.1. Concepto y necesidad del modelo
    1.2.-Ventajas con respecto a modelos tradicionales
    El ejecutivo de los 70
    El directivo del 2000
  2. Perfil y selección basadas en competencias
    2.1-Ventajas de este sistema
    2.2.-Qué Competencias: Perfil de Competencias
    2.3.-Selección por competencias
  3. La Evaluación de Potencial y el Assessment Center
    3.1.-Introducción
    3.2.-Evaluación del potencial
    3.3.-Fases
    3.4.-Desarrollo de la gestión sobre la base del análisis del potencial
    3.5.-Vinculación con el programa de desarrollo
    3.6.- El Assessment Center como método de medición
    3.7.- In basket
    3.8.- Las dinámicas de grupo
    3.9. Informes
  4. Feedback 360º
    4.1.-Introducción
    4.2.-Qué es la Evaluación 360º por competencias
    4.3.-Necesidad, ventajas, inconvenientes
    4.4.-Implantación
    4.5. Asegurar el éxito
  5. La Evaluación del Desempeño
    5.1 Concepto
    5.2 Objetivos de la Evaluación del Desempeño
    5.3 Importancia de la Evaluación del Desempeño
    5.4. Preparación de la Evaluación del Desempeño
    5.5 Métodos de evaluación
    Métodos de evaluación basados en el desempeño durante el pasado.
    Métodos de evaluación basados en el desempeño a futuro
    Implicaciones del proceso de evaluación. Procedimiento de la EDD
    5.6. Retroalimentación sobre la administración de los recursos humanos y la función de personal
    5.7. Recompensas y refuerzos al desempeño
    Incentivos y recompensas. Remuneración - Incentivos. Tipos de Incentivos.
    5.8. Condiciones de eficacia de la EDD
    5.9. Entrevista de Evaluación del Desempeño


MÓDULO III - E-RECRUITMENT

  1. Definición de e-recruitment
    1.1 Definición técnica de e-recruitment
    1.2 Aportación e-recruitment a nivel mundial / Nacional
    1.3 Variables a tener en cuenta por el seleccionador
  2. La herramienta principal del seleccionador: jobsites.
    2.1 Servicios de las Jobsites para los e-recruiters: ventajas y desventajas
  3. Claves para reclutar con éxito
  4. Análisis de los servicios que nos ofrecen las jobsites
  5. 5) Estudio descriptivo de los perfiles técnicos en informática
    5.1 Perfiles

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Sobre Grupo MBC

Descripción del centro
Grupo MBC posee unas modernas instalaciones ubicadas en una zona privilegiada en el Centro de Las Palmas de Gran Canaria, a escasos metros de los emblemáticos Institutos Pérez Galdós y Tomás Morales. Estas instalaciones con más de 400 m2 cuenta con tres aulas informatizadas, cada una con 18 Ordenadores, todos ellos conectados en Red y con acceso a Internet por línea ADSL de Banda Ancha; además, existen otras dos aulas teóricas, con capacidad para 20 alumn@s.

Al mismo tiempo, posee otras instalaciones compuestas por dos aulas informatizadas en Vecindario (Las Palmas) muy cerca del importante Polígono Industrial de Arinaga y con alcance de actuación geográfica en el Sureste-Sur de Gran Canaria, destacado por la infraestructura y gran actividad turística.
Ventajas de estudiar en Grupo MBC
Entre los principales valores que diferencian al Grupo MBC de otros Centros de Formación y Consultoría, cabe destacar la Calidad de los servicios ofertados, las tecnologías empleadas en sus instalaciones, el Trabajo en Equipo, el profesionalismo en las actividades desarrolladas, la eficiencia y la eficacia en el trabajo. Estos valores están reforzados por la siguiente Política diseñada por la dirección: “La Política de Calidad de Grupo MBC integra una cultura para evolucionar hacia la satisfacción de clientes, la eficiencia y la mejora de los servicios”. Grupo MBC, busca la especialización en el mercado de la Formación No Reglada mediante la calidad de sus Servicios, creando una ventaja competitiva que nos permita crecer y alcanzar una posición de liderazgo.
Breve Historia del centro
Al final de 2001 nace como resultado del análisis del sector de la educación no reglada que hacen dos profesionales con mas de diez años de experiencia en el área de formación y consultoría, y deciden crear Multimedia Business Center S.L; cuyo principal objetivo es cubrir las necesidades formativas y mejorar las carencias en la calidad de la formación no reglada latentes en el mercado canario. De esta forma ”MBC” inicia su labor, trabajando conjuntamente con diferentes organismos públicos y privados, nacionales, autonómicos y locales. Ya en el año 2002 la Junta Directiva decide iniciar un plan de expansión y crea MBC Servicios de Formación y Consultaría de Canarias MBC S.L. para dar respuesta a las demandas de formación de la zona sur este de Gran Canaria, este centro que se encuentra muy cerca del Polígono Industrial de Arinaga también presta el servicio de Consultoría para aquellas organizaciones que deseen optimizar sus procesos y necesiten asesoría en áreas especificas de Gestión.

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