Técnico Superior en Coaching Personal

TEMARIO
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING.
TEMA 1. FUNDAMENTOS DEL COACHING.

1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad.
2. Concepto de coaching.
3. Etimología de coaching.
4. Influencias del coaching.
5. Diferencias del coaching con otras prácticas.
6. Corrientes actuales del coaching.

TEMA 2. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING.

1. Escucha.
2. Empatía.
3. Mayeútica e influencia.
4. La capacidad diagnóstica.
5. Contenido y proceso.
6. Posición "meta" y metacomunicación.
7. Duelo y cambio.

MÓDULO 2. LA PRÁCTICA DEL COACHING.
TEMA 1. EL PROCESO DE COACHING.

1. La voluntad como requisito del inicio del proceso.
2. Primera fase. Establecimiento de la relación de coaching.
3. Segunda fase. Planificación de la acción.
4. Tercera fase. Ciclo del coaching.
5. Cuarta Fase. Evaluación y seguimiento.
6. Una sesión inicial de coaching.
7. Riesgos del proceso de coaching.

TEMA 2. LA EVALUACIÓN.

1. ¿Por qué es necesaria la evaluación?.
2. Beneficios de los programas de evaluación de coaching.
3. Factores que pueden interferir en la evaluación.
4. Evaluación receptiva.
5. Herramientas de medida para la evaluación de resultados.
6. Informar a la organización.
7. Evaluación externa.
8. Sesiones de evaluación continua.
9. Tipos de perfiles.
10. Cuestionario para evaluar a un coach.

TEMA 3. ÉTICA Y COACHING.

1. Liderazgo, poder y ética.
2. Confidencialidad del Proceso.
3. Ética y Deontología del coach.
4. Código Deontológico del Coach.
5. Código Ético.

MÓDULO 3. LA FIGURA DEL COACH Y DEL COACHE.
TEMA 1. COMPETENCIAS DEL COACH.

1. La figura del coach.
2. Las competencias clave del coach según la International Coaching Fe-deration (ICF).
3. Algunas competencias del coach y coachee según Sócrates.

TEMA 2. COMPETENCIAS DEL COACH.

1. La figura del coachee.
2. Cambio y coaching.
3. Las capacidades del coachee.
4. La superación de los bloqueos.

MÓDULO 4. COACHING PERSONAL.
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING PERSONAL.

1. Lo específico del Coaching Personal.
2. Conciencia y responsabilidad.
3. Emociones sociales.
4. Modelos de comunicación.
5. Lenguajes, procesos y herramientas conversacionales.
6. Diálogo interno.
7. Lenguaje no verbal.
8. Creencias y coaching.

TEMA 2. COMO SUPERAR LA RESISTENCIA.

1. Dificultades con el proceso de coaching.
2. ¿Qué es la resistencia?.
3. La resistencia del coach.
4. Manifestaciones de la resistencia del coache.
5. Técnicas para afrontar la resistencia.
6. Causas de resistencia al cambio en las organizaciones.
7. ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?.
8. El modelo de los ocho factores.
9. La pirámide de la resistencia.

TEMA 3. AUTOCONCIENCIA.

1. Desarrollo de la autoconsciencia.
2. Técnicas para fomentar la autoconsciencia.
3. Espacios de transición y niveles de conciencia.
4. Liderazgo y nivel de conciencia.
5. Posicionamiento de la empresa y nivel de conciencia.

TEMA 4. INTERIORIZACIÓN.

1. Compromiso.
2. Confianza.
3. Orgullo.

TEMA 5. LAS CREENCIAS.

1. Las creencias autolimitadoras.
2. Coaching y creencias autolimitadoras.
3. La función del coach en el desafío de las creencias autolimitadoras.
4. Técnicas para abordar las creencias autolimitadoras.

TEMA 6. LAS EMOCIONES.

1. Las emociones.
2. Clasificación de las emociones.
3. Emociones y coaching.
4. Técnicas específicas para trabajar con las emociones.

MÓDULO 5. ASPECTOS PRÁCTICOS DEL COACHING PERSONAL.
TEMA 1. EL DIÁLOGO.

1. Diálogo abierto.
2. Tipos de diálogos.
3. Barreras de la comunicación.
4. Técnicas para superar las barreras a la comunicación.
5. El uso de la metáfora y analogía en el diálogo.
6. Diálogo y soluciones.

TEMA 2. HERRAMIENTAS PARA EL COACHING PERSONAL.

1. Introducción. Asamblea en la carpintería.
2. Herramientas Funcionales.
3. La Programación Neurolingüística (PNL).
4. El Análisis Transaccional (AT).
5. El Process Communication Model (PCM).
6. Algunas Herramientas de Diagnóstico.
7. Niveles de Apoyo.
8. Las herramientas de los niveles de apoyo.

ANEXO. UN EJEMPLO DE SESIÓN DE COACHING: MODELO PISTA.

1. Modelo Pista.
2. Modelo Pista como ciclo.
3. Un ejemplo de relaciones.

METODOLOGÍA
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de ejercicios.
Así mismo podrá visualizar los contenidos del CDROM que se incluyen como material complementario de consulta al curso.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de ejercicios. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).


MATERIAL QUE SE ENTREGA

• Manual teórico "Técnico superior en coaching personal. Volumen I".
• Manual teórico "Técnico superior en coaching personal. Volumen II".
• Cuaderno de ejercicios "Técnico superior en coaching personal".
• CDROM "Coaching personal ejecutivo y empresarial".
• Carta de presentación.
• Guía del alumno.
• Subcarpeta.
• Bolígrafos.
• Sobre a franquear en destino.