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Técnico Superior en Educación Infantil

Campus Superior de Formación, S.L.
A Distancia

501-1000
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Información importante

  • Ciclo superior de FP
  • Prepara para pruebas libres
  • A distancia
  • 1600 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

Obtener una titulación oficial en el campo de la educación infantil va a estar a tu alcance con este ciclo formativo de grado Superior con el que podrás labrar una primera experiencia laboral y profesional en este ámbito y especializarte para trabajar en un jardín de infancia.

Emagister.com se congratula de haber incorporado este curso ofrecido por el centro "Campus Superior" que se hará a distancia. Tendrá una duración flexible y adapta a tu flexibilidad y supondrá una dedicación de 1600 horas lectivas y lo podrás seguir con el material de aprendizaje que recibirás en casa.

Encontrarás en esta página todos los datos de este Ciclo Formativo de Grado Superior y podrás ponerte en contacto con el centro pulsando el botón para "pedir información", que encontrarás en esta página de emagister.com.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Aprenderás en este proyecto de formación profesional la didáctica de la educación infantil, la autonomía personal y la salud infantil, el juego infantil y su metodología, la expresión y la comunicación en la infancia, el desarrollo cognitivo y motor, el desarrollo socioafectivo, las habilidades sociales y la intervención con familias.

· ¿A quién va dirigido?

A aquellos que quieran superar las pruebas libres del curso de Técnico Superior en Educación Infantil y conseguir tu título de FP.

· Requisitos

Para poder acceder a dichas pruebas, los requisitos que debes cumplir son tener 20 años o 19 años (para quienes tengan el título de Técnico relacionado) y estar en posesión de una de las siguientes titulaciones: Título de Bachillerato Título de Técnico. Título de FP2 técnico especialista o equivalente. COU. Título de Ciclo Formativo de Grado Superior. Tener superada la prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS). Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Estar en posesión de una titulación universitaria.

· Titulación

Diploma acreditativo del curso.

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¿Qué aprendes en este curso?

Educación infantil
Didáctica de la Educación Infantil
Autonomía personal y salud infantil
El juego infantil y su metodología
Desarrollo cognitivo y motor
Desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Formación y orientación laboral
Primeros auxilios
Empresa e iniciativa emprendedora
Inglés
Contexto educativo
Educación para la salud
Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años
Modelo lúdico en la intervención educativa
Intervención con familias
Atención a la infancia
Título homologado

Profesores

Silvia Llo
Silvia Llo
tut

Temario

Módulo 1: Didáctica de la educación infantil

  • Análisis del contexto educativo.
  • Diseño de la intervención educativa.
  • Determinación de la intervención educativa.
  • Planificación de la intervención educativa.
  • Organización de la implantación educativa.
  • Diseño de la evaluación educativa.

Módulo 2: Autonomía personal y salud infantil

  • Educación para la salud.
  • Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años.
  • La alimentación: necesidades básicas.
  • Necesidades de actividad-descanso.
  • La higiene.
  • Hábitos de autonomía personal y social.
  • Enfermedades y accidentes infantiles.

Módulo 3: El juego infantil y su metodología

  • Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
  • Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
  • Determinación de recursos lúdicos.
  • Implementación y evaluación de actividades lúdicas.

Módulo 4: Expresión y comunicación

  • Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de expresión y comunicación.
  • Recursos de expresión y comunicación.
  • Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de expresión oral.
  • Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal.
  • Evaluación del proceso.

Módulo 5: Desarrollo cognitivo y motor

  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor.
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo.
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención psicomotrices.
  • Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
  • Evaluación del proceso y el resultado en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

Módulo 6: Desarrollo socioafectivo

  • Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo.
  • Planificación de la intervención en el desarrollo social.
  • Planificación de la intervención en el desarrollo en valores.
  • Planificación de la intervención en el desarrollo sexual.
  • Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes.
  • Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo.
  • Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo.

Módulo 7: Habilidades sociales

  • Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social.
  • Dinamización del trabajo en grupo.
  • Conducción de reuniones.
  • Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones.
  • Evaluación de la competencia social.

Módulo 8: Intervención con familias y atención a menores en riesgo social

  • Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
  • Planificación de programas y actividades de intervención con familias.
  • Implementación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
  • Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias.
  • Evaluación de la intervención socioeducativa con menores.
  • Evaluación de la intervención con familias.
  • Proyecto de atención a la infancia.

Módulo 9: Primeros auxilios

  • Valoración inicial de la asistencia en urgencias.
  • Aplicación de técnicas de soporte vital.
  • Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización.
  • Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.

Módulo 10: Formación y orientación laboral

  • La integración en el mercado laboral.
  • El mercado y los agentes económicos.
  • Introducción al derecho: derecho laboral.
  • El contrato de trabajo: derechos y obligaciones.
  • La suspensión y la extinción del contrato de trabajo.
  • Regulación sindical: representación de los trabajadores y conflictos laborales.
  • Seguridad e higiene en el trabajo.

Módulo 11: Empresa e iniciativa emprendedora

  • Iniciativa emprendedora.
  • La empresa y su entorno.
  • Creación y puesta en marcha de una empresa.

Módulo 12: Didáctica del inglés en la educación infantil

  • Enseñar una lengua extranjera en la educación infantil.
  • Técnicas de enseñanza.
  • Contenido léxico complementario

Módulo 13: Inglés

  • Gramática.
  • Comprensión de mensajes, fórmulas y terminologías específicas.

Información adicional

Salidas profesionales: Educador infantil en el primer ciclo de educación infantil en organismos estatales, autonómicos, locales o de titularidad privada. Educador en instituciones y/o programas específicos de trabajo con menores de 0 a 6 años, en situación de riesgo laboral o en medios de apoyo familiar. Educador en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años, en ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas-escuela, etc.

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