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Tecnico Superior en Educacion Infantil - Preparacion Prueba Libre

ESSAT Madrid · Escuela Superior de Auxiliares y Técnicos
En Madrid

Precio a consultar
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Información importante

  • Ciclo medio de FP
  • Prepara para pruebas libres
  • Madrid
  • 550 horas lectivas
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
  • Prácticas en empresa
Descripción

¿Te gusta trabajar con niños? ¿Quieres montar tu propia guarderia? Si has pensado en abrir un negocio relacionado con la educación infantil, el centro ESSAT te ofrece este curso de Técnico superior en educación infantil – Preparación prueba libre que podrás encontrar publicado en el catálogo web de emagister.com.

Se trata de una formación intensiva que se imparte de manera presencial en Madrid. Para poder optar a esta prueba es necesario que el aspirante tenga al menos 20 años o cumplirlos en el años de celebración de la prueba, tener el título de Bachiller o Técnico especialista, Técnico superior o equivalente a efectos académicos. Por último, haber superado el curso de orientación universitaria o el preuniversitario; el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.

El curso tiene un total de 550 horas lectivas y una flexibilidad horaria que le permitirá gestionar su tiempo como mejor le convenga. Con este curso presencial de preparación te ponemos tu sueño mas cerca. Y desempeñar tu futuro profesional de manera profesional y cualificada. La programación de este curso está estructurada para que el aspirante adquiera los conocimientos necesarios en la didáctica de la educación infantil. Aprenderá juegos infantiles para que la comunicación sea más amena. Además, conocerá las técnicas del desarrollo cognitivo y socioafectivo de los niños, y aprenderá a intervenir con las familias y ofrecer atención y asesoramiento a menores en riesgo social.


Aprovecha la promoción de la matrícula gratuita que ofrece el centro.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Madrid
Calle Vitruvio, 32, 28006, Madrid, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Con el presente curso se pretende preparar al alumnado para la prueba libre, con cuya superación obtendrá el título de Técnico Superior en Educación Infantil. Además de la preparación para la obtención de dicho título oficial, al finalizar el curso en la Escuela Superior de Auxiliares y Técnicos - ESSAT, obtendrás el título de Auxiliar en Educación Infantil.

· ¿A quién va dirigido?

Aquellos interesados en aproximarse a una formación especializada para desarrollar su vida laboral y trabajar como Técnico en Superior en Educación Infantil.

· Requisitos

Para poder realizar las pruebas de Acceso, has de cumplir, entre otros,los siguientes requisitos: - Tener al menos 20 años o cumplirlos - Tener 19 años cumplidos en el año de celebración de la prueba si el solicitante está en posesión del título de técnico. - Título de Bachiller o Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos. - Haber superado el curso de orientación universitaria o el preuniversitario; el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. Si quieres saber todos estos requisitos, consultanos.

· Titulación

Diploma con Sello de Legitimación Notarial. Consejo General del Notariado Español. Notariado Europa. Certificado de prácticas profesionales en centros reconocidos, con los que la Escuela Superior de Auxiliares y Técnicos - ESSAT tiene acuerdos firmados. Referencia que es una gran ayuda para tu C.V.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Tendrás prácticas DOBLES. Por un lado, gracias a los acuerdos de la Escuela Superior de Auxiliares y Técnicos - ESSAT con las mejores empresas del sector, puedes optar por hacer prácticas profesionales como complemento de tu formación. Por otro lado, una vez superada la prueba libre que convoca el Ministerio de Educación, se realiza el módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo).

Opiniones

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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Organización
Menores
Didáctica de la Educación Infantil
Autonomía personal y salud infantil
El juego infantil y su metodología
Expresión y comunicación
Desarrollo cognitivo y motor
Desarrollo socioafectivo
Habilidades sociales
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
Primeros auxilios
Formación y orientación laboral
Empresa e iniciativa emprendedora

Profesores

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Temario

  • Bloque 1: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    • Análisis del contexto de la intervención educativa. Organización del centro, trabajo en equipo y funciones.
    • Diseño de la intervención educativa. La Educación Infantil en la legislación vigente. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil. La atención a la diversidad.
    • Determinación de estrategias metodológicas: El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales.
    • Planificación de espacios, tiempos y recursos. Organización en ritmos, rutinas y material didáctico.
    • Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
    • Relación familia- escuela. El período de adaptación.
    • Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios.
  • Bloque 2: AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
    • Educación para la salud. La fecundación y el embarazo.
    • Crecimiento y desarrollo de 0 a 6 años: Cuidados del recién nacido.
    • Necesidades básicas, alimentación, nutrición y dentición infantil.
    • Necesidades de actividad y descanso.
    • La higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres.
    • Hábitos de autonomía personal.
    • Enfermedades y accidentes infantiles más frecuentes.
  • Bloque 3: EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
  • Bloque 4: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
    • Expresión, comunicación y lenguaje. Desarrollo de habilidades comunicativas.
    • Recursos y estrategias para la expresión corporal y lógico- matemática.
    • Recursos y estrategias para la expresión plástica y musical.
    • Recursos y estrategias favorecedoras de la expresión oral. Literatura infantil.
    • Determinación del modelo lúdico en educación infantil.
    • Planificación de proyectos lúdico-recreativos. El juego y los juguetes.
    • Determinación de recursos lúdicos.
    • Implementación y evaluación de actividades lúdicas.
  • Bloque 5: DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
  • Bloque 6: DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
  • Bloque 7: HABILIDADES SOCIALES
  • Bloque 8: INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
  • Bloque 9: PRIMEROS AUXILIOS
  • Bloque 10: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
  • Bloque 11: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Información adicional

Bolsa de Empleo. 
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