Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales

TÉCNICO SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

TITULACIÓN OFICIAL Y HOMOLOGACIÓN: Según el Reglamento de los Servicios de Prevención se establecen unos Planes Formativos para expertos, que necesariamente deberán cursarse en Entidades Autorizadas como la nuestra. Estas Entidades son las únicas que podrán extender la Titulación Oficial de “Técnico en Prevención de Riesgos Laborales” válida en todo el Estado (Orden de 27/06/97 del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales). Estos cursos están homologados por la Dirección General de Relaciones Laborales del Departamento de Trabajo de la Generalitat de Cataluña. Los números de homologación son 086/02/S/01D/B (Curso Nivel Superior) y 086/02/I/02D/B (Curso Nivel Intermedio).

CONTENIDOS

PARTE COMÚN

MÓDULO 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (30 HORAS)
Previo al conocimiento de las técnicas, procedimientos, políticas y estrategias de prevención que representa uno de los objetivos del curso de "Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales", es necesario disponer de un conocimiento profundo de los conceptos fundamentales sobre seguridad y salud en el trabajo.
Unidad didáctica 1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo (15h)
Visión sintética de todos los aspectos preventivos y conocimiento de la terminología clave de las definiciones fundamentales.

Unidad didáctica 2. Conceptos básicos de organización de la prevención (10 h)
Conocimiento de los factores clave para una política empresarial en materia de salud laboral, con aplicación a nivel de la propia empresa.
Conocimiento de la organización interna de la prevención según la legislación vigente: determinación de los órganos de prevención también a nivel de la propia empresa.

Unidad didáctica 3. Técnicas de prevención (5 h)
Capacidad de determinar, en caso de producirse un accidente, las finalidades de la investigación y los resultados esperados. Capacidad de proponer un método de investigación y unos principios para el seguimiento de esta tarea, así como calcular e interpretar los criterios estadísticos básicos que se hacen servir normalmente.

MÓDULO 2: SEGURIDAD EN EL TRABAJO (120 HORAS)
En la primera parte del módulo se analizan todas las técnicas y procedimientos en la empresa que permitan actuar sobre los accidentes minimizando sus consecuencias: técnicas de seguridad, de notificación de accidentes, planes de emergencia, primeros auxilios, equipos de protección colectivos e individuales. También se analizarán actuaciones de necesario cumplimiento dentro del marco de una buena política prevencionista, como orden y limpieza o una señalización adecuada.

Unidad didáctica 1. Técnicas de seguridad (30 h)
Permitirá conocer las diferentes técnicas para actuar sobre los accidentes, mediante la investigación, el análisis y evaluación de los riesgos, dando a cada caso las medidas adecuadas para eliminar los accidentes o bien minimizar sus consecuencias.
Se establecerán las pautas para el análisis de las estadísticas de accidentes.

Unidad didáctica 2. Notificación, análisis e investigación de accidentes (20 h)
Dará las herramientas adecuadas para una correcta identificación, análisis y estudio de los accidentes con la finalidad de establecer las causas principales que los han originado, para así poder establecer medidas correctoras.

Unidad didáctica 3. Manual de autoprotección (10 h)
Habilita al alumno para redactar e implantar un plan de emergencia que optimice la organización y utilización de los medios humanos y materiales disponibles en la prevención y lucha contra los riesgos que suponen peligro para un colectivo de personas.

Unidad didáctica 4. Orden y limpieza (2 h)
Dará los criterios adecuados para asegurar un orden y una limpieza en el entorno de trabajo, todo esto en conformidad con la legislación vigente en materia de seguridad.

Unidad didáctica 5. Señalización (10 h)
El alumno estará capacitado para determinar qué señalización y normas son aplicables en su empresa, según la legislación en vigor (directivas, reales decretos, normativa). Conocerá todas las aplicaciones de los diferentes tipos de señales (señalización óptica, acústica, olfativa, táctil, señales de seguridad, colores de señalización, alumbrado de emergencia,...), pudiendo determinar cual se adapta mejor a la empresa, centro de trabajo y actividad.

Unidad didáctica 6. Equipos de protección personales y colectivos (10 h)
Capacidad para aplicar en la empresa el cumplimiento de los requisitos exigibles, planificar las etapas para su implantación y uso, aplicación de los criterios reconocidos de selección, uso y conservación.
En la segunda parte del módulo se analizarán uno por uno los principales riesgos derivados de las condiciones de seguridad en el trabajo, prestando especial atención a las fichas de riesgos que enfocan la descripción general, los aspectos normativos con puntos de la legislación correspondiente, las principales causas y consecuencias, las actividades asociadas y las soluciones preventivas.

Unidad didáctica 7. Riesgo mecánico (máquinas) (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de origen mecánico, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 8. Herramientas manuales (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos vinculados con la manipulación de herramientas manuales, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.
Unidad didáctica 9. Lugares de trabajo (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos asociados al lugar de trabajo, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 10. Manutención manual (levantamiento de peso) (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos vinculados con la manipulación de cargas, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 11. Manutención mecánica (elevación y transporte) (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos vinculados con la manutención mecánica, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 12. Aparatos a presión y gas e instalaciones (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos vinculados con la manipulación de aparatos a presión y gas e instalaciones en general, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 13. Riesgo eléctrico (instalación eléctrica) (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de origen eléctrico, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 14. Prevención y lucha contra incendios (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de explosión e incendio, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias del accidente.

Unidad didáctica 15. Productos químicos (2 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de la exposición a sustancias y preparados químicos, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias sobre la salud de los trabajadores.

Unidad didáctica 16. Residuos tóxicos y peligrosos (5 h)
El alumno podrá identificar los riesgos vinculados con la manipulación de residuos tóxicos y peligrosos, su causalidad y consecuencias, las medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las de protección para minimizar las consecuencias sobre la salud de los trabajadores.

Unidad didáctica 17. Inspecciones de seguridad (5 h)
Se establecerá el procedimiento para la realización de inspecciones de seguridad, su evaluación y las definiciones de planes de actuación en función de los resultados.

Unidad didáctica 18. Criterios preventivos básicos (10 h)
Permitirá conocer las diferentes técnicas de eliminación y reducción de los riesgos, dando a cada caso las medidas adecuadas para eliminar los accidentes o bien minimizar sus consecuencias.

MÓDULO 3: HIGIENE INDUSTRIAL (105 HORAS)
En el presente módulo se analizarán primero los elementos para identificar, evaluar y controlar los factores ambientales. En segundo lugar se detallarán uno por uno como unidades didácticas independientes:
Riesgos relacionados con los agentes físicos (ruido, vibraciones y ambiente térmico)
Riesgos relacionados con los agentes químicos
Riesgos de exposición a agentes biológicos
Unidad didáctica 1. Higiene industrial: metodología y objetivos (20 h)
Capacitará al alumno para identificar, evaluar y controlar los factores ambientales o tensiones provocadas por el lugar de trabajo que pueden ocasionar enfermedades, disminuir la salud y el bienestar o crear malestar significativo entre los trabajadores. El alumno será capaz de clasificar los contaminantes, los efectos en el cuerpo humano, los factores determinantes de la toxicidad y las medidas preventivas idóneas.

Unidad didáctica 2. Ruido (5 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por el ruido, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.
Unidad didáctica 3. Vibraciones (5 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por actividades generadoras de vibraciones, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.
Unidad didáctica 4. Ambiente térmico (calor y frío) (5 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por la exposición al calor y al frío, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.
,
Unidad didáctica 5. Radiaciones ionizantes (4 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por la exposición a las radiaciones ionizantes, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.

Unidad didáctica 6. Radiaciones no ionizantes (10 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por la exposición a las radiaciones no ionizantes, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.

Unidad didáctica 7. Riesgo químico (contaminantes químicos) (10 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por la exposición a agentes químicos, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.

Unidad didáctica 8. Ventilación y climatización (10 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por una ventilación inadecuada, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.

Unidad didáctica 9. Riesgo biológico (contaminantes biológicos) (15 h)
El alumno podrá identificar los riesgos de enfermedad o deterioro de la salud generados por la exposición a los agentes biológicos, la causalidad y consecuencias y las medidas preventivas para eliminar el riesgo o la protección para minimizar las consecuencias.

MÓDULO 4: ERGONOMÍA (36 HORAS)
Las nuevas tendencias en política prevencionista dan una creciente importancia a todas las medidas que contribuyan a mejorar la adecuación del lugar de trabajo para el factor humano. Esta evolución se materializa en los siguientes en los siguientes objetivos:
§ Adecuar el lugar de trabajo física, psíquica y socialmente para mejorar las condiciones de salud laboral y medio ambiente.
§ Contribuir a una aproximación de los profesionales a nuevas formas de desarrollo empresarial más humanas.
§ Fomentar la emergencia de una mentalidad más abierta con relación al propósito de crear empresas promotoras de salud.
En este módulo analizaremos los conceptos de ergonomía, entendida como todas aquellas técnicas que permiten mejorar la salud de los trabajadores, actuando sobre el lugar y el entorno de trabajo. También estudiaremos las condiciones ergonómicas físicoestructurales, ambientales y temporales, que se han de aplicar para una adecuada política ergonómica. Para acabar, nos centraremos en el análisis y prevención de los riesgos relacionados con los factores ergonómicos.
Unidad didáctica 1. Fundamentos de ergonomía (9 h)
El alumno podrá dominar el conjunto de las técnicas y conceptos básicos susceptibles de mejorar la salud de los trabajadores actuando sobre el lugar y el entorno de trabajo.

Unidad didáctica 2. Condiciones ergonómicas en el lugar de trabajo (9 h)
Capacitación para determinar los factores posiciónales y de seguridad (ergonomía geométrica) y los factores operacionales (ergonomía dinámica operacional) que contribuyan a la mejora de las condiciones de trabajo en la empresa.
Unidad didáctica 3. Condiciones físicoestructurales en el lugar de trabajo (9 h)
El alumno tendrá capacidad para actuar o supervisar la actuación sobre personas, procesos y estructuras en la empresa de manera que se optimice la salud laboral en el lugar y entorno de trabajo.
§ Sobre personas: aplicará técnicas de comunicación, motivación, negociación, apoyo social, formación, promoción profesional, incentivación y reconocimiento del cumplimiento.
§ Sobre procesos: controlará la reestructuración de los lugares de trabajo, participará en la implantación de programas de calidad total.
§ Sobre estructuras: volverá a diseñar las condiciones ambientales, aumentando la seguridad del entorno laboral previniendo riesgos medioambientales.

Unidad didáctica 4. Carga física del trabajo: Manutención manual (levantamiento de peso y manipulación de objetos) (9 h)
El alumno podrá identificar los diferentes riesgos relacionados con la carga física en el trabajo (manipulación manual de cargas), las implicaciones legales, causalidad y consecuencias, medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las medidas de protección para minimizar las consecuencias sobre la salud.

MÓDULO 5: PSICOSOCIOLOGÍA (54 HORAS)
Unidad didáctica 1. Conceptos de psicosociología (9 h)
Visión sintética de la terminología clave y de las definiciones fundamentales.

Unidad didáctica 2. Tecnología de la salud laboral (9 h)
Capacitación para determinar los factores psicosociológicos que contribuyen a la mejora de las condiciones de trabajo en la empresa.

Unidad didáctica 3.Aplicación de la ergonomía en la organización empresarial (9h)
Desarrollará estrategias empresariales en materia de ergonomía y psicosociología que fomenten la salud laboral de los trabajadores. Podrá seleccionar y supervisar a los profesionales que se encarguen del análisis y estudios de ergonomía en el lugar de trabajo.

Unidad didáctica 4. Carga mental de trabajo (5 h)
El alumno podrá identificar los diferentes riesgos relacionados con la carga mental en el trabajo, las implicaciones legales, causalidad y consecuencias, medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las medidas de protección para minimizar las consecuencias sobre la salud.

Unidad didáctica 5. Trabajos a turnos (4 h)
El alumno podrá identificar los diferentes riesgos relacionados con los trabajos a turnos, las implicaciones legales, causalidad y consecuencias, medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las medidas de protección para minimizar las consecuencias sobre la salud.

Unidad didáctica 8. Factores de organización (18 h)
El alumno podrá identificar los diferentes riesgos relacionados con los factores de organización, las implicaciones legales, causalidad y consecuencias, medidas preventivas para eliminar el riesgo o, en su defecto, las medidas de protección para minimizar las consecuencias sobre la salud.

MÓDULO 6: TÉCNICAS DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (45 HORAS)


Unidad didáctica 1. Plan de formación (6 h)
Unidad didáctica 2. Detección de las necesidades de formación (6 h)
Unidad didáctica 3. Planificación de objetivos, programas y técnicas (6 h)
Unida didáctica 4. Evaluación de la formación y proceso de mejora (6 h)
Unidad didáctica 5. Comunicación (5 h)
Unidad didáctica 6. Motivación (5 h)
Unidad didáctica 7. Negociación (6 h)
Unidad didáctica 8. Dinámicas de grupo (5 h)
.

MÓDULO 7: GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (60 HORAS)

Unidad didáctica 1. Tendencias actuales (12 h)
Unidad didáctica 2. Modelo de gestión de la prevención integrada (12 h)
Unidad didáctica 3. Planificación y programa de prevención (12 h)
Unidad didáctica 4. Requerimientos de un programa de prevención (6 h)
Unidad didáctica 5. Seguimiento del plan y control de resultados (6 h)
Unidad didáctica 6. Fichas de riesgos sectoriales (12 h)

MÓDULO 8: MEDICINA DEL TRABAJO (40 HORAS)
Unidad didáctica 1. Conceptos básicos, objetivos y funciones (6 h)
Unidad didáctica 2. Patología de origen laboral (6 h)
Unidad didáctica 3. Vigilancia de la salud (5 h)
Unidad diáctica 4. Promoción de la Salud (6h)
Unidad didáctica 5. Epidemiología laboral e investigación epidemiológica (6 h)
Unidad didáctica 6. Planificación e información sanitaria (5 h)
Unidad didáctica 7. Primeros auxilios (6 h)

MÓDULO 9: TÉCNICAS AFINES (40 HORAS)
Unidad didáctica 1. Calidad (10 h)
Unidad didáctica 2. Gestión medio ambiental (10 h)
Unidad didáctica 3. Gestión del riesgo patrimonial (10 h)
Unidad didáctica 4. Seguridad vial (10 h)

MÓDULO 10: ÁMBITO JURÍDICO DE LA PREVENCIÓN (60 HORAS)

Unidad didáctica 1. Conceptos generales (10 h)
Unidad didáctica 2. Aspectos legales de la prevención (30 h)
Unidad didáctica 3 Responsabilidades en materia preventiva (10 h)
Unidad didáctica 4. Organización de la prevención en España (10 h)