Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales

TECNICO SUPERIOR EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

TIPO: MASTER

MODALIDAD: DISTANCIA/TELEFORMACION

DURACION: 600 HORAS

TITULACIÓN: TECNICO SUPERIOR EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES (HOMOLOGADO)

REQUISITOS:

Desempleados:

Tarjeta de demanda de empleo

Estar en posesión de Diplomatura o Licenciatura

Trabajadores:

Ser trabajador (Autónomo / Régimen general) de los siguientes sectores:

Agrario

Transporte de viajeros

Peluquería

Registradores

Transporte de mercancías

OBJETIVOS DEL CURSO:

1.- Formar a los/as alumnos/as siguiendo las directrices señaladas en el Anexo VI del Reglamento de los Servicios de Prevención (Real Decreto 39/1997, de 17 de enero de 1997, modificado por el Real Decreto 780/98).

2.- Dotar al alumno de una visión práctica, amplia y real de la prevención de riesgos laborales en el nivel superior, aplicada a cualquiera de las tres especialidades a optar: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada.

3.- Adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar las funciones de un Técnico en Prevención de Riesgos Laborales de Nivel Superior.

4.- Capacitar al alumno para desempeñar las tareas específicas en cuanto a detección y evaluación de los posibles riesgos, así como la aplicación de las técnicas y medidas preventivas necesarias para evitar que se produzcan accidentes laborales o para minimizar sus consecuencias.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN:

El programa formativo de nivel superior constará de tres partes:

· Obligatoria y común, con un mínimo de 350 horas lectivas.

· Especialización optativa, a elegir entre:

§ Seguridad en el Trabajo.

§ Higiene Industrial.

§ Ergonomía y Psicosociología Aplicada.

Cada especialidad tendrá una duración mínima de 100 horas.

· Realización de un proyecto final, con una duración mínima equivalente a 150 horas.

La duración mínima establecida para la realización del programa formativo es de 7 meses.

CONTENIDO FORMATIVO: (El desarrollo del programa, en general, es el siguiente)

Parte común:

Módulo 1. Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo.

Módulo 2. Técnicas de prevención de riesgos laborales.

1. Seguridad en el Trabajo:

2. Higiene Industrial:

3. Medicina del trabajo:

4. Ergonomía y psicosociología aplicada:

Módulo 3. Otras actuaciones en materia de prevención de riesgos laborales.

1. Formación.

2. Técnicas de comunicación, información y negociación.

Módulo 4. Gestión de la prevención de riesgos laborales.

Módulo 5. Técnicas afines.

Módulo 6. Ámbito jurídico de la prevención.

Parte Especialidad:

Una vez contemplada la parte común del contenido, el/la alumno/a podrá decidir entre las 3 especialidades (100 horas) que contempla el curso de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales:

Especialidad Seguridad en el Trabajo:

- Concepto y definición de Seguridad: Técnicas de Seguridad.

- Accidentes de Trabajo.

- Investigación de Accidentes como técnica preventiva

- Análisis y evaluación general del riesgo de accidente.

- Norma y señalización en seguridad.

- Protección colectiva e individual.

- Análisis estadístico de accidentes.

- Planes de emergencia y autoprotección.

- Análisis, evaluación y control de riesgos específicos: máquinas; equipos, instalaciones y herramientas; lugares y espacios de trabajo; manipulación, almacenamiento y transporte; electricidad; incendios; productos químicos.

- Residuos tóxicos y peligrosos.

- Inspecciones de seguridad e investigación de accidentes.

- Medidas preventivas de eliminación y reducción de riesgos.

Especialidad en Ergonomía y Psicosociología Aplicada:

- Ergonomía: conceptos y objetivos.

- Condiciones ambientales en Ergonomía.

- Concepción y diseño del puesto de trabajo.

- Carga física de trabajo.

- Carga mental de trabajo.

- Factores de naturaleza psicosocial.

Especialidad en Higiene Industrial:

- Higiene Industrial. Conceptos y objetivos.

- Agentes químicos. Toxicología laboral.

- Agentes químicos. Evaluación de la exposición.

- Agentes químicos. Control de la exposición: principios generales; acciones sobre el foco contaminante; acciones sobre el medio de propagación. Ventilación; acciones sobre el individuo: equipos de protección individual: clasificación.

- Agentes físicos: características, efectos, evaluación y control: ruido., vibraciones, ambiente térmico, radiaciones no ionizantes, radiaciones ionizantes.

- Agentes biológicos. Efectos, evaluación y control.

Trabajo Final:

Realización de un trabajo final acorde con la especialización por la que se haya optado, con una duración mínima equivalente a 150 horas lectivas (El alumno recibirá una GUÍA para la confección de dicho trabajo final).

METODOLOGÍA:

DISTANCIA

TELEFORMACIÓN

En ambas modalidades se tendrán en cuenta los siguientes puntos:

Teórica:

La metodología propuesta es eminentemente activa y autoinstructiva, orientada a conseguir niveles elevados de significatividad y funcionalidad del aprendizaje. Se trata de facilitar la construcción de un aprendizaje significativo para los/las alumnos/as, en donde se parte de los conocimientos previos y se trabaja para asimilar nuevos conceptos e integrados de forma sólida y duradera en la estructura cognitiva y competencial de cada uno de sus miembros. Asimismo, la metodología trata de ser funcional al área empresarial y puesto de trabajo para el que se capacita, de modo que se traba para propiciar la transferencia de competencias y habilidades generadas a la situación de trabajo real.

El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”. Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.

Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia. Los materiales y recursos didácticos se presentan como una ayuda instructiva de gran importancia cuya funcionalidad formativa se basa en que permite que cada alumno/a adecue su ritmo de trabajo y un uso continuado y reiterativo de las unidades objeto de estudio.

Practica:

A lo largo del curso se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los contenidos teóricos que componen al acción.

Para la formación práctica, se utiliza preferentemente el método inductivo, apoyándose en el estudio de casos particulares y toma de decisiones de casos concretos que les acercan a las situaciones reales y les permiten comprender la aplicación práctica de los modelos teóricos.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El proceso formativo del curso en Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales se evaluará de la siguiente manera:

Se desarrollará una evaluación continua e individualizada de cada alumno/a, a través:

o Los cuestionarios de autoevaluación, que los alumnos/as remitan al tutor/formador del curso.

o Las consultas telefónicas o por correo electrónico, realizadas al tutor/formador.

o Seguimiento en la realización del proyecto final.

Mediante esta evaluación el tutor podrá comprobar si la realización de esta acción formativa ha sido satisfactoria, para expedir el Certificado de Aprovechamiento o Participación.

La realización satisfactoria de esta acción formativa prepara al participante para presentarse al examen de obtención del Certificado Oficial de Técnico en Prevención de Riesgos Laborales.

El proceso de evaluación se desarrollará a través de los siguientes medios de comunicación:

1.-TUTORIAS:

Las tutorías serán de carácter individual, el/la alumno/a podrá realizar las consultas que estime oportunas a su tutor/formador para aclarar conceptos o dudas surgidas en los contenidos del curso, a través del teléfono, correo, fax o correo electrónico.

El tutor/formador orientará permanentemente a los/las alumnos/as en la realización de las actividades y responderán con rapidez a las preguntas que estos realicen por los medios que se han previsto. Las respuestas del tutor/formador se procurarán realizar en un tiempo máximo de 24 horas.

La comunicación con el tutor/formador se podrá realizar desde el propio domicilio, desde el centro de trabajo o acudiendo al centro coordinador donde se encuentre el tutor/formador.

La actitud de los tutores/formadores es proactiva, tomando contacto con el/la alumno/a:

o En el transcurso de la acción formativa, se comunica telefónicamente con el/la alumno/a, en la que se presente y le ayuda a establecer su itinerario formativo personalizado.

o