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UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

Tendencias Sociales de Nuestro Tiempo


UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)

Cursos de doctorado - A Distancia

Duración

320 Horas

Dirigido a

Alumnos que acrediten poseer un Título Oficial de la UNED u otra universidad española de Licencia... ver másdo, Ingeniero o Arquitecto o Título extranjero equivalente homologado por el MEC . En cualquier caso es imprescindible la aceptación previa del Director de Departamento correspondiente. Los estudiantes que posean un título superior extranjero no homologado , tendrán que solicitar al Rector de la UNED la autorización correspondiente. Solicitud de admisión, Certificación Académica Personal, CV

Precio

Entre 900€ y 3000€  (consultar)

Matrícula gratis. Becas Predoctorales de la UNED; Becas de Postgrado del Programa de Formación de Profesorado Universi... ver mástario (FPU) y Predoctorales de Formación de Personal Investigador (FPI), ambas del MEC.
Matrícula Gratuita: Por Matrícula de Honor, Beneficiarios de Familia Numerosa, Víctimas del Terrorismo, Huérfanos de Funcionarios fallecidos en acto de servicio, Convenios Culturales, Profesores Tutores de la UNED, Personas con discapacidad física, psíquica o sensorial, Personal de Administración y Servicios de los Centros Asociados de la UNED, Alumnos que no hayan finalizado los trabajos de investigación.

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Detalles del curso

Tipo Cursos de doctorado Duración 320 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Convalidaciones Traslado de expedientes, convalidaciones o reconocimiento de créditos.
Prácticas Trabajos de investigación tutelados.
Documentos Normas Reguladoras del Tercer Ciclo en la UNED
Dirigido a Alumnos que acrediten poseer un Título Oficial de la UNED u otra universidad española de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto o Título extranjero equivalente homologado por el MEC . En cualquier caso es imprescindible la aceptación previa del Director de Departamento correspondiente. Los estudiantes que posean un título superior extranjero no homologado , tendrán que solicitar al Rector de la UNED la autorización correspondiente.
Para qué te prepara Líneas de Investigación: Tendencias sociales, Exclusión social, Demografía/Población, Evaluación de tecnologías, Tendencias en estratificación y clases sociales, Sociología del Género, Sociología política: acción colectiva y participación, Cultura Política y socialización política, Ciencia, Tecnología y Sociedad, Biotecnología y Biogenética, Discapacidad y Género e Islam.
Requisitos
Solicitud de admisión, Certificación Académica Personal, CV
Precio Entre 900€ y 3000€
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Temario

Tendencias Sociales de Nuestro Tiempo
N.º de Cursos que componen el Programa: 10
N.º de Trabajos de Investigación que componen el Programa: 1
Áreas de conocimiento a las que se adscribe: SOCIOLOGÍA
Coordinadores: Dr. D. José Félix Tezanos Tortajada, Dra. Dª. Mª Rosario Sánchez Morales


INDICACIONES GENERALES:
El programa de doctorado centra sus objetivos en el estudio de los principales cambios y tendencias sociales de nuestro tiempo. Combina una orientación teórica, fundamentada en los principales paradigmas interpretativos sobre los modelos de sociedades emergentes, con una perspectiva empírica prospectiva. El programa se encuentra vinculado al proyecto de investigación sobre "Tendencias Sociales de Nuestro Tiempo", que se lleva a cabo desde el año 1995, y en el que participan tanto profesores del Departamento como de otras Universidades y centros de investigación. Los bancos de datos, cuantitativos y cualitativos, generados a la luz de dicho proyecto proceden de encuestas de opinión pública, estudios Delphi y grupos de discusión, constituyendo un material que se podrá utilizar para la realización de tesis doctorales.
El programa presta atención a los factores que inciden en las transformaciones que están teniendo lugar en ámbitos como la cultura, la economía, la política y la sociedad en general. Ofrece análisis pormenorizados acerca de la dinámica de la exclusión social, el fenómeno de la violencia de género, así como el análisis de las consecuencias sociales derivadas de la innovación tecnológica. También se ocupa de los modelos demográficos emergentes, así como del papel de los movimientos sociales en la conformación de nuevas dinámicas identitarias, al igual que los efectos e impactos de la globalización y los retos de la sostenibilidad.
A los alumnos que participen en el programa de doctorado se les asignará un profesor tutor, que supervisará el progreso personal en la realización del programa y orientará a los alumnos en todos los aspectos y fases necesarias para la culminación satisfactoria de sus estudios de doctorado.
Otros proyectos en los que participan algunos profesores del Departamento Sociología III (Tendencias Sociales) son:"Investigación prospectiva sobre tendencias de cambio en España", "Tendencias de exclusión social y nuevos sistemas de estratificación en las sociedades tecnológicas avanzadas. El caso de España", "Factores demográficos y sociales que determinan la supervivencia diferencial de la población española", "Escenarios del nuevo siglo". "Evaluación de metodologías de formación continua a distancia", "Nuevas formas de socialidad, participación y movilización" y "Tendencias ocupacionales".



PERÍODO DE DOCENCIA - Cursos que componen el Programa

EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Y TENDENCIAS DE CAMBIO SOCIAL

Profesores: Dr. D. José Félix Tezanos Tortajada, Dr. D. Antonio López Peláez
  • En los inicios del siglo XXI, el análisis sociológico debe tomar en consideración el papel que juegan la ciencia y la tecnología en nuestras sociedades: nos encontramos inmersos en una revolución científico-tecnológica que afecta a cada vez más dimensiones de la vida social. Las investigaciones sobre la evolución científico-tecnológica aportan un conjunto de previsiones sobre los avances tecnológicos y sus impactos en un horizonte temporal a corto, medio y largo plazo. Desde esta perspectiva sobre el futuro, y sus consecuencias probables, es posible analizar los sistemas de organización económica y social. Y las contradicciones o consecuencias que se derivarán de los impactos sociales que genera la aplicación de las nuevas tecnologías. Por ello, en este curso de doctorado se analizarán las principales tendencias de evolución tecnológica en los próximos años, y su impacto sobre el curso del cambio social. Junto con la revisión de la bibliografía más relevante en esta área, se presentarán los principales resultados de las investigaciones prospectivas y sobre tendencias sociales en España realizadas por el Grupo de Estudio sobre Tendencias Sociales (GETS), y se contrastarán con los resultados de investigaciones internacionales sobre esta misma temática.
Palabras clave: Tendencias sociales, Método Delphi, Prospectiva, Cambio Social, Ciencia, Tecnología y Sociedad.
TENDENCIAS EN EXCLUSIÓN SOCIAL Y DESIGUALDAD
Profesores: Dr. D. Juan De Dios Izquierdo Collado, Dra. Dª. Mª Rosario Sánchez Morales, Dr. D. Pedro Fernández Santiago
  • El curso tiene como objetivos prioritarios analizar los crecientes procesos de desigualdad y dualización social en sus diversas dimensiones, así como identificar los nuevos perfiles sociológicos de la exclusión social, que han dado lugar a la emergencia de nuevos paradigmas interpretativos en el marco teórico de los estudios sobre la estratificación social. En definitiva, este curso de doctorado tiene como finalidad identificar el alcance de los procesos de exclusión social que están teniendo lugar en los países tecnológicos avanzados, con especial énfasis al caso español dentro del contexto europeo, bajo un prisma prospectivo. Junto con la revisión de la bibliografía de mayor interés en este ámbito, se presentarán los principales resultados de las investigaciones generadas por el Grupo de Estudio sobre Tendencias Sociales (GETS), y se contrastarán con los obtenidos en otros trabajos tanto nacionales como internacionales sobre el tema.
NUEVAS TENDENCIAS DE TURISMO
Profesoras: Dra. Dª. Violante Martínez Quintana, Dra. Dª. Pilar Nova Melle
  • En las sociedades modernas desarrolladas y las que están en desarrollo se observa que comparten en nuestro siglo XXI las actividades turísticas con todas las modalidades de sectores económicos y ramas de actividad, cualificaciones, cambios sociales y fenómenos sociológicos que tienen gran trascendencia para las poblaciones que en ellas habitan y sus contornos medioambientales. Por tanto, conocer, estudiar e investigar a las sociedades receptoras y emisoras que están realacionadas con el turismo tanto nacional como internacional, la interacción social, el cambio social, los impactos sociales y las peculiaridades de la planificación turística, es el objetivo principal de esta materia. Todo ello requiere acercarse a las características de la sociedad actual, sus requisitos, tendencias principales en las actividades de ocio y tiempo libre, al origen y evoluación del turismo en las sociedades a través de la historia, y, principalmente, a las nuevas tipología del turismo que van apareciendo tales como Turismo de Salud, Turismo Cultural, Turismo Rural y de Naturaleza, Turismo Litorial y Urbano, Turismo de Reuniones, Turismo de Parques Temáticos, Turismo Activo-Deportivo y Turismo Sexual.
NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES: IDENTIDAD Y COMUNICACIÓN
Profesores: Dr. D. Julio Ramón Bordas Martínez, Dr. D. José Antonio Díaz Martínez
  • La globalización económica del mundo, soportada por cauces fundamentalmente electrónicos, convive con fuertes subculturas que unas veces tienen profundas raíces territoriales, otras veces descansan en identidades religiosas y, en ocasiones cristalizan a escala internacional como forma de defender unos intereses concretos (movimiento consumerista), o como reacción ante determinadas situaciones mundiales (movimiento pacifista contra la guerra en Irak). Estos últimos movimientos sociales, los que defienden sus intereses concretos o se oponen a los intereses de sus rivales adoptan, también, un campo de juego mundial y tecnológico.
  • En el presente curso estudiaremos e investigaremos los movimientos sociales que están surgiendo en España fuera de los partidos políticos, sindicatos y asociaciones tradicionales, con la intención de redefinir los problemas políticos, laborales y educativos y aportar soluciones alternativas.Haremos especial hincapié en dos aspectos fundamentales: la definición de la matriz de "identidades" sociales que homogeneizan "provisionalmente" a los movimientos sociales actuales; y la investigación de los canales de comunicación (Internet, móviles, boca a boca) y de los códigos icónicos, kinésicos y verbales utilizados.
LA RELEVANCIA SOCIOLÓGICA DE LA CATEGORÍA DE GÉNERO
Profesora: Dra. Dª. Raquel Osborne Verdugo
  • Desde finales de los años sesenta las mujeres comenzaron a aglutinarse gracias al reconocimiento de que su semejanza social era socialmente significativa, al igual que la diferencia sexual respecto de los varones. Comenzaron a autoconsiderarse como un colectivo, y al decir "nosotras, las mujeres" hicieron posible que el objeto "mujer" -al que "le pasan" cosas- se transformara en sujeto político -que "hace" cosas-. Ello ha comportado a su vez que las mujeres se hayan convertido en objeto de interés social, y que ese interés se refleje en el ámbito de las ciencias sociales. La paulatina creación y resignificación de conceptos para comprender y abarcar las nuevas realidades emergentes puso en duda el valor y la universalidad de las categorías usadas por cada disciplina. Las nuevas herramientas -en particular la categoría de género- nos han permitido el análisis de las relaciones sociales entre los sexos desde nuevas perspectivas.
¿CÓMO SE HACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?
Profesores: Dr. D. José Félix Tezanos Tortajada, Dr. D. Julio Ramón Bordas Martínez, Dr. D. Juan José Villalón Ogayar
  • El presente curso, de Carácter fundamental y obligatorio, se propone enseñar a los alumnos a preparar un proyecto de investigación sobre tendencias sociales. Para ello, en una primera parte, estudiaremos los fundamentos de las técnicas de investigación social aplicables a este ámbito, con especial referencia a la metodología Delphi y a la configuración de escenarios; y, en una segunda parte, estudiaremos el procedimiento sistemático y práctico para la elaboración de un proyecto de investigación concreto.
PARTICIPACIÓN, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA
Profesora: Dra. Dª. María Jesús Funes Rivas
  • Este curso trata de acercar al alumno a una parte de la realidad política actual: las prácticas políticas de los ciudadanos. Se comienza analizando el apoyo y el seguimiento de los procedimientos de la participación convencional (el voto y la implicación en partidos políticos), para pasar a continuación a estudiar otros procedimientos y actores de participación en los que se detecta un grado de creatividad y una intencionalidad transformadora. Actores como los Nuevos Movimientos Sociales, las Organizaciones No Gubernamentales; acciones como las movilizaciones alternativas y las transformaciones de las asociaciones tradicionales; procedimientos como la participación electrónica o los diversos proyectos adaptados a la dinámica municipal. Todo ello nos permite seguir algunas importantes tendencias de cambio en la política actual.
GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
Profesora: Dra. Dª. Josune Aguinaga Roustan
  • La Globalización es el término acuñado para definir un nuevo estadio de las sociedades, que aunque refleja el resultado de un largo proceso histórico de intercambio de bienes materiales y culturales, supone un punto de inflexión que de cara al futuro, introduce un cambio cualitativo y cuantitativo. A partir de la globalización la mayoría de las sociedades se convierten en entidades mucho más permeables, a lo que sucede en cualquier parte del mundo. El estudio de las repercusiones de estos cambio, en el ámbito de lo económico, de la organización social y medio ambiental, es el objetivo de este seminario de doctorado.El seminario estará dividido en cuatro grandes apartados. Estos apartados referidos a espacio, organización, sociedad y medio ambiente son los principales pilares de la globalización así como de la sostenibilidad y nos permitirán realizar un recorrido racional y lógico por una temática que la sociología está abordando de una forma fragmentaria y poco sistemática.
TENDENCIAS DEMOGRÁFICAS DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
Profesoras: Dra. Dª. Rosa Gómez Redondo, Dra. Dª. Elena Robles González
  • El estudio de la población es uno de los aspectos centrales en cualquier análisis de la sociedad, especialmente en un periodo de importantes transformaciones como el que está viviendo nuestro país en las últimas décadas, caracterizado en el terreno demográfico por importantes procesos migratorios y cambios en los patrones de fecundidad, salud y mortalidad, entre otros. A su vez, estos procesos están teniendo consecuencias en la distribución y en la estructura por edad de la población española, siendo el envejecimiento de la misma una de las más destacadas.
  • En este contexto, el curso se desarrollará a partir de tres grandes bloques que tratan de proporcionar al doctorando un conocimiento amplio -tanto teórico como práctico- de los principales temas y fenómenos demográficos actuales y que le será imprescindible en el desarrollo de su actividad profesional. Para ello, en primer lugar se aborda la interrelación de los principales fenómenos demográficos, como son la reproducción, la longevidad y los movimientos migratorios en la dinámica de la población española más reciente. En segundo lugar, se examina la composición y características de la población según la edad, el sexo y la distribución geográfica y, por último, se analiza en profundidad una de las consecuencias de la dinámica y de la estructura de la población, como es el proceso de envejecimiento en España, así como su impacto sobre la salud y la dependencia en la ancianidad.
TENDENCIAS RECIENTES EN FAMILIAS VIEJAS Y NUEVAS FORMAS DE FAMILIA
Profesor: Dr. D. Salustiano Del Campo Urbano
  • El presente curso se propone examinar los aspectos más importantes de la Sociología de la Familia en España, asícomo los conceptos útiles para su estudio como la deconstrucción y las transiciones. Al mismo tiempo, se ocupa de fenómenos sociales de gran relevancia en las sociedades industriales avanzadas como el envejecimiento, la baja natalidad y el trabajo de la mujer.


PERÍODO DE INVESTIGACIÓN - Trabajos que componen el Programa
  • TENDENCIAS SOCIALES DE NUESTRO TIEMPO. Profesores: Profesorado Del Programa
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Sobre UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

Descripción del centro
La UNED: la Universidad más cercana a todos

La Universidad Nacional de Educación a Distancia tiene como misión el servicio público de la educación superior mediante la modalidad de educación a distancia. Para dar respuesta a esta misión facilita el acceso a la enseñanza universitaria y la continuidad de sus estudios a todas las personas capacitadas para seguir estudios superiores que elijan el sistema educativo de la UNED por su metodología o bien por razones laborales, económicas, de residencia o cualquier otra.

En el momento presente puede decirse que la UNED es la universidad pública :
· Con el mayor número de estudiantes del país, más de 180.000 (146.980 en las distintas titulaciones), de los cuales 15.011 fueron estudiantes del Curso de Acceso para mayores de 25 años en el pasado curso académico 2005-2006.
· Que cuenta con más de 30 años de experiencia haciendo realidad el principio de igualdad de oportunidades en el acceso a la enseñanza superior gracias a una metodología basada en los principios del aprendizaje a distancia, y centrada en las necesidades del estudiante .
· Líder en la aplicación de tecnologías de vanguardia aplicadas al aprendizaje, con la mayor oferta de cursos virtuales del país .
· Con una oferta de formación muy amplia :

- Titulaciones :
4 diplomaturas y 5 ingenierías técnicas.
17 licenciaturas y 2 ingenierías.
Programas de doctorado en todas las áreas de conocimiento.

- Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años (CAD).

- Formación continua (más de 389 cursos de posgrados y de 257 cursos de actualización de conocimientos).

- Cursos de extensión universitaria (más de 270 cursos de verano y otros cursos) y diversos cursos de idiomas en el Centro Universitario de Idiomas.

· Con más de 1400 profesores, en 9 Facultades, 2 escuelas Técnicas y el CAD en la Sede Académica, y más de 6000 profesores tutores .

· Implantada en todas las Comunidades Autónomas a través de 60 Centros Asociados, más de 80 extensiones y aulas, y 25 centros de zona en la Comunidad de Madrid en donde se imparten tutorías y se realizan las pruebas presenciales elaboradas por los equipos docentes.

· Con presencia en 16 países de Europa, América y África mediante 16 Centros de Apoyo y 4 centros concertados para la realización de exámenes.

· Especialmente preocupada por dar respuesta a las demandas de formación de colectivos con necesidades especiales (discapacitados, inmigrantes, reinserción de población reclusa).

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