TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Lo que menos me ha gustado:
nada todo a sido de vital importancia

Lo que más me ha gustado:
sus lecturas

Te prepara para:
muchas cosa buenas que me han apotado estas lecturas

Conclusión:
es un curso practico ya que contiene psicilogia,metodologia y aprendizaje no solo para mi si no tambien para colocarlas en practica en el aula de clase

Lo que menos me ha gustado:
En general un muy buen metodo solo que no encontre la forma de bajarlo.

Lo que más me ha gustado:
La explicacion y el seguimiento de como mejorar la gtercnica de lectura rapida

Te prepara para:
He aprendido a mejorar la forma de mi lectura de forma sencilla y muy practica, se los recomiendo solo dense una vueltecita para aprender y mejorar. gracias.

Conclusión:
Un pequeño curso muy practico que te lleva de la mano paso a paso a la mejora de una tecnica de lectura.

Lo que menos me ha gustado:
Sobre vigotsky me hubiera gustado encontar más sobre el aprendizaje colectivo

Lo que más me ha gustado:
Es una presentación amena y bien organizada que nos recorre por las diferentes teóricos del aprendizaje. También hace una introducción al porqué debemos apreder. Alguna vez se han preguntado eso?

Te prepara para:
a delimitar las diferentes teorías del aprendizaje

Conclusión:
No hay teoría del aprendizaje general, no hay receta única. Debemos tener la paciencia de recorrer a cada uno de los teóricos y ver cómo lo aplicamos a nuestra experiencia (que por supuesto no está incluida completa en los trabajos de los teóricos)

Lo que menos me ha gustado:
Las fotografías.

Lo que más me ha gustado:
Me encantó el vocabulario simple, el formato del diseño.
Recuerda a grandes maestros que son los referentes de todos los psicólogos y pedagogos, que crecimos con ellos,que aportaron mucho .

Te prepara para:
Es otro punto de vista, el enfoque de los segmentos significativos son interesantes.Aporta recursos tanto a docentes como a padres sobre las competencias del aprendizaje.Está preparado para poner en marcha conocimientos y lineamientos para beneficio de otros.

Conclusión:
Es un buen aporte al grupo, La interacción docente-alumno son relevantes en el ámbito de la formación docente como medio para flexibilizar el proceso de enseñanza -aprendizaje donde la participación de los educandos es fundamental para re-orientar el accionar docente hacia la búsqueda de efectividad.Este es un medio para fortalecer nuestro desarrollo profesional, quien no investiga no innova y si no innova no crece. Siempre hay formación contínua.