Curso - Presencial
Lugar
Sierra de Aitana
Duración
8 Horas
Inicio
19/12/2009
Dirigido a
Curso diseñado para impartir a matronas/es y a otros/as profesionales de la salud interesados/as en ... ver másel trabajo con embarazadas y niños/as desde la perspectiva de la Terapia Craneosacral. También para cualquiera que quiera conocer con mayor profundidad todo el proceso de concepción, desarrollo embriológico y fetal, nacimiento y primeros años de vida del niño/a. Todo este periodo condiciona la evolución del infante y determina carencias, a largo y medio plazo, en el adulto.
110€ IVA inc.
| Precio |
110€ IVA inc.
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Antecedentes
La Terapia Craneosacral es una terapia integral, desarrollada a partir de la Osteopatía craneal y elaborada tras largos años de estudio por W. G. Sutherland. Y ampliada posteriormente, entre otros, por John Upledger y Franklyn Sills.
Es el arte de escuchar el cuerpo con las manos, con un contacto suave que permite al cuerpo organizar su propia salud inherente.
Es una terapia relajante que apoya los procesos curativos naturales del cuerpo y aumenta la vitalidad. A través de nuestras manos escuchamos la pulsación rítmica del líquido cefalorraquídeo, cuya fluctuación nos permite observar posibles desequilibrios o patologías, físicas o psicológicas, en el cuerpo.
Las experiencias de nuestra vida moldean nuestras formas, dando lugar a bloqueos diversos, y restricciones en el movimiento. Con el desarrollo de la sensibilidad en nuestras manos, aprendemos a percibir los movimientos y a enfocar nuestra atención para apoyar la revitalización y la movilidad de los tejidos.
"Lo más importante es esperar con atención paciente a que el tejido comience a hablar, escuchar, dejar que ocurra, y simplemente estar allí. No se trata de hacer algo, si no todo lo contrario, adáptese al tejido y al paciente y a enseñarle a entender su propia historia"
W. G. Sutherland
TEMARIO
1. Introducción al M.R.P. y al contacto con las Mareas.
Un poco de historia - Los principios del Mecanismo Respiratorio Primario (M.R.P.) - El sistema de membranas de tensión reciproca - La fluctuación longitudinal, la Marea media, la Marea Larga y la Quietud - Respeto, neutralidad y espacio: la escucha. El contacto con el paciente y los fulcros del terapeuta.
2. Trabajando con las membranas durales intracraneales.
Descripción anatómica de las membranas intracraneales - Liberación de la tienda del cerebelo y la hoz del cerebelo -La relación de las membranas intracraneales con el tubo dural - La memoria de los tejidos. Introducción a los patrones de cuerpo entero.
3. Profundizando en la dinámica del tubo dural. Patrones de resistencia.
Trabajando con los diafragmas y el tubo dural. Las fascias - El punto de parada. CV4 y EV4. Fluctuación longitudinal y lateral - Fulcros naturales y fulcros inerciales. Punto de tensión equilibrada - Fuerzas biodinámicas y fuerzas biocinéticas. Concepto de Trauma.
4. El cráneo. Dinámica y patrones.
Introducción a la SEB (sincondrosis esfenobasilar) - Re-stricciones de la base del cráneo - Técnicas de expansión
en V.
5. Dinámica de los huesos craneales.
Estudio genérico de los huesos craneales y sus posibles restricciones en neonatos. Técnicas de modelaje - Liberación atlanto-occipital - Introducción a la dinámica pélvica - Liberación de la articulación lumbosacra.
6. Biodinámica perinatal I:
La concepción y el proceso embriológico. El Aliento de la vida - La vida fetal. La salud primal - El parto responsable. El parto natural. Nuestra condición mamífera - Acercamiento terapéutico para los bebés.
7. Biodinámica Perinatal II:
La estructura pélvica y el canal del parto - La Vinculación. El apego seguro. La lactancia. La relación materno-filial - Planteamiento terapéutico frente a mujeres embarazadas.
8. Biodinámica Perinatal III:
Las nuevas aportaciones de la neurociencia, la psicología y la etología - Estrés y embarazo: el papel de las hormonas - Lesiones intraóseas y patrones de nacimiento - La experiencia del nacimiento: una experiencia de entorno uterino - Trabajando con mamás y bebés - El enfoque de una sesión terapéutica con infantes.
El curso está basado en los trabajos de T. Still, S.G. Sutherland, F. Sills, R. Becker, V. Fryman, J. Jelous, Upledger, Blandine Calais, Blechschmidt, Jaap Van der Wal, Michel Odent, Laura Gudtman, Raymond Castellino, Frans Veldman (fundador de la Haptonomía) y otros investigadores/as y profesionales.
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| Dónde | Sierra de Aitana, Ptda. Font del Molí, s/n. |
| Cuándo | Inicio: 19/12/2009 Fin: 19/12/2009 ver calendario |
| Dónde | Sierra de Aitana, Ptda. Font del Molí, s/n. |
| Cuándo | Inicio: 21/02/2010 Fin: 21/02/2010 ver calendario |
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