Título de Licenciado en Filosofía

Plan de estudios de 2001 (Resolución de 23 de julio de 2001 de la UNED. BOE de 22.08.01)

La implantación del nuevo Plan de estudios, conforme a la normativa vigente, se realiza progresivamente curso a curso.

Esta es la razón por la cual en el próximo curso se impartirán las asignaturas correspondientes a los cursos 1º, 2º, 3º y 4º cursos.

Podrán matricularse en ella aquellos alumnos de esta Universidad que, matriculados en cursos anteriores en Filosofía Plan 1980 de esta Facultad y, teniendo pendiente alguna asignatura de 1º, 2º o 3er cursos deseen continuar sus estudios en la nueva Titulación, no precisando solicitar la adaptación de asignaturas, pues ésta se realizará de forma automática al revisar su matrícula.

PRIMER CICLO

PRIMER CURSO

Código Asignaturas Carácter Créditos

• 1 Antropología Social - Obligatoria 10
• 2 Lógica - Troncal 10
• 3 Historia de la Filosofía I - Troncal 10
• 4 Ética - Troncal 10
• 5 Lengua Clásica I: Latín - Obligatoria 8 o
• 6 Lengua Clásica I: Griego - Obligatoria 8 (1 de dos)

SEGUNDO CURSO

• 14 Filosofía del Lenguaje - Troncal 10
• 15 Teoría del Conocimiento - Troncal 10
• 16 Lengua Clásica II: Latín . - Obligatoria 8 o
• 17 Lengua Clásica II: Griego - Obligatoria 8 (1 de dos)
• 18 Filosofía Medieval y renacentista: Historia de la Filosofía II - Obligatoria 10

TERCER CURSO

• 23 Antropología Filosófica- Troncal 10
• 24 Historia de la Filosofía III- Troncal 10
• 25 Historia General de la Ciencia - Obligatoria 10

La superación del 1º ciclo de la carrera conlleva haber superado un total de 191 créditos:

70 correspondientes a asignaturas troncales,

46 correspondientes a asignaturas obligatorias

50 correspondientes a asignaturas optativas

25 correspondientes a asignaturas de libre configuración

SEGUNDO CICLO

CUARTO CURSO

• 32 Metafísica - Troncal 10
• 33 Corrientes Actuales de la Filosofía - Troncal 10
• 34 Estética y Teoría del Arte - Troncal 10

OFERTA DE ASIGNATURAS OPTATIVAS

• 7 Argumentación y Análisis del Discurso - Optativa 10
• 8 Problemas de Ética Contemporánea - Optativa 10
• 9 Teoría Psicoanalítica - Optativa 10
• 11 Texto e Interpretación - Optativa 10
• 12 Teoría y Metodología de la Historia de la Filosofía - Optativa 10
• 13 El Nacimiento de la Filosofía en Grecia (1er cuatrimestre) - Optativa 5
• 21 El Pensamiento Romano - Optativa 10
• 26 Ciencia, Tecnología y Sociedad - Optativa 10
• 27 Introducción a la Historia de la Cosmología (2º cuatrimestre) - Optativa 5
• 28 Teoría de la Democracia - Optativa 10
• 30 Teorías de la Racionalidad - Optativa 10
• 31 Sabidurías Orientales Antiguas - Optativa 10
• 35 Historia de la Ciencia Contemporánea - Optativa 10
• 36 Historia de la Lógica - Optativa 10
• 39 Hominización - Optativa 10
• 40 Historia de la Ética - Optativa 10
• 41 Historia de la Filosofía Política - Optativa 10
• 42 Historia de la Filosofía Española - Optativa 10
• 49 Filosofía de la Lógica (2º cuatrimestre) - Optativa 5
• 51 Revolución Científica (1er cuatrimestre) - Optativa 5
• 54 Antropología Cognitiva y Simbólica- Optativa 10
• 55 Teorías Estéticas Contemporáneas - Optativa 10
• 57 Pensamiento Francés Contemporáneo - Optativa 10
• 59 Teoría de la Cultura Contemporánea - Optativa 10

PERFIL PROFESIONAL DE LA TITULACIÓN

Cerca de un 70% de los licenciados en filosofía accedieron a un puesto de trabajo en los cinco años siguientes a la finalización de sus estudios. Más de un tercio de ellos consiguieron trabajar en puestos relacionados directamente con la filosofía. El resto lograron un trabajo no perteneciente directamente al ámbito de la filosofía, y eso es debido a un rasgo que caracteriza al estudiante de filosofía: sus múltiples intereses en otros saberes, la multidisciplinaridad. Como rasgo positivo hay que añadir que prácticamente todos ellos han obtenido un empleo acorde con su nivel académico, es decir, uno en el que se requería ser licenciado.

El titulado en Filosofía se presenta como un profesional del conocimiento, especialmente habilitado para ejercer funciones tanto en el marco laboral de instituciones y empresas como en el ámbito de la docencia y la investigación. Esto último se puede ejercer en varios ámbitos: el universitario, la enseñanza secundaria, la formación profesional y la formación continua. Para todo ello le capacita su conocimiento en la historia de las ideas, en la teoría del conocimiento y de la ciencia, la lógica, la ética, la estética, la antropología o la política. El filósofo suele formar parte también de Comités de Ética, en gabinetes de recursos humanos, en los grupos de gestión cultural o en editoriales. El conocimiento de teorías del lenguaje, de la ciencia o de la lógica le hace apto para realizar un buen trabajo en los sistemas de la información y sus tecnologías.

Pero cada vez son más los licenciados en otras materias (psicólogos, físicos o biólogos, matemáticos o historiadores, periodistas o estudiantes de derecho, etc.) que, contando ya con un puesto de trabajo, se inician en la filosofía para lograr una capacidad crítica sobre la realidad o una visión más amplia o complementaria a su saber o actividad profesional. Muchos otros vienen a la filosofía atraídos simplemente por la misma reflexión filosófica como modo de plantearse la existencia, la creatividad, el saber y la acción, o bien acuciados por otros problemas a los que la filosofía ha prestado siempre especial atención. Encuentran aquí una larga tradición de pensamiento procedente de los hombres más sabios con los que dialogar.

Entre las capacidades que los licenciados reconocen haber adquirido en sus estudios de filosofía destacan la de análisis y síntesis, de razonamiento crítico e independiente, la capacidad de examinar y resolver problemas, de relacionar ideas y plantear preguntas, del análisis lógico, de evaluar y construir los argumentos, de interpretar textos de diferentes tradiciones, del aprendizaje autónomo y personal, de la creatividad, de comunicarse con fluidez, de enseñar e investigar, de compromiso ético y de sensibilidad para la diversidad cultural y de modos de vida, de adaptarse a nuevas situaciones, de utilización eficaz de las bibliotecas, etc.

PERFIL ACADÉMICO DE LA TITULACIÓN

El Plan de Estudios de Filosofía, aprobado y publicado en el BOE del 22 de agosto de 2001, consta de cinco cursos académicos distribuidos en dos ciclos: el primero abarca los tres cursos iniciales, y el segundo ciclo comprende 4.º y 5.º. La extensión de las asignaturas está valorada por el número de «créditos» (término bancario que se ha impuesto como unidad de medida), y normalmente (depende de carreras y de Planes de estudio) se concede 10 créditos al alumno cuando cursa y aprueba una asignatura anual, y 5 cuando la asignatura es semestral. Para llevar a cabo la Titulación de Licenciado en Filosofía el alumno tendrá que obtener 316 créditos.

La enseñanza está dividida en asignaturas normalmente anuales. Algunas de ellas son obligatorias, en total un 56% (176 créditos). En ellas se estructuran aquellos contenidos que se consideran imprescindibles para todo Licenciado en Filosofía, y ofrecen una visión de conjunto en la que poder insertar después cualquier especialización por la que opte el alumno en el amplio campo de la Filosofía.

El otro grupo de asignaturas que tendrá que cursar el alumno, un total de 140 créditos (el 44% de la carrera), el alumno las puede elegir entre una amplia oferta, de modo que se las denomina «optativas». Con ello se pretende que el alumno pueda seguir sus propios intereses o preocupaciones filosóficas por temas específicos, o bien que vaya configurando desde la licenciatura su especialización, profundizando o completando aquello que ha sido estudiado en las asignaturas obligatorias y troncales. De entre esas materias optativas, 105 créditos (33% del total) habrá de cursarlos el alumno en la propia Facultad, escogiendo sus materias entre las muchas ofertadas por ella con este fin.

El resto, es decir, 35 créditos (11%), son denominados de «libre configuración». Atendiendo justamente a esa multidisciplinariedad propia de los estudiantes de filosofía, éstos podrán inscribirse en materias ofertadas por otras Facultades, incluso de otras Universidades. La filosofía tiene que ver en su propia reflexión con los otros saberes, y la finalidad de dichos créditos es invitar a acercarse a otros conocimientos.

ESTUDIANTES Y SU PERFIL

En el curso 2005-2006 hemos contado con 2.272 alumnos. Somos, por tanto, la Facultad de Filosofía con mayor número de estudiante, y albergamos a más del 35% de los estudiantes que cursan Filosofía en nuestro país. Son estudiantes de muy diversas características: desde jóvenes similares a los que estudian en las otras Universidades presenciales hasta personas jubiladas interesadas en una formación personal filosófica. Si bien Filosofía ha sido desde siempre un estudio donde predominan los hombres, se aprecia un progresivo aumento de las mujeres. Abundan los alumnos que ya están trabajando en muy distintas profesiones: empleados, profesionales liberales, profesores en otras materias, amas de casa, etc. No es extraño ver a alumnos matriculados en otras carreras de otras Universidades, que hacen Filosofía para completar su formación. En los foros de nuestras páginas web se encuentran personas procedentes de todas las regiones de España, e incluso de algunas partes del extranjero (59 en el curso pasado). Son fundamentalmente personas apasionadas por la reflexión filosófica, que se han matriculado en la Facultad porque están interesadas en encontrar una guía para su estudio a fin de no perderse en una búsqueda solitaria.

En cuanto a la distribución por edades, en el Plan Nuevo encontramos la siguiente distribución: 0,4% menores de 20 años, 7,6% mayores de 50 años, 30,4% entre 20 y 29 años, 40,9% entre 30 y 39 años y 20,4% entre 40 y 49 años.

Asimismo, en el pasado curso la Facultad ha contado con 64 estudiantes con discapacidad y 4 pertenecientes a Centros Penitenciarios

OFERTA DE FORMACIÓN CONTINUA

La Facultad ofrece diversos cursos de Formación del Profesorado, dirigidos fundamentalmente a Licenciados y muchos de esos cursos se renuevan cada año. Este curso, por ejemplo, tenemos 16, y van desde problemas éticos a asuntos de lógica, o bien se centran en Spinoza, Kant o Deleuze, etc.

Contamos asimismo con un Máster en Bioética, y se está elaborando en la actualidad un Máster en Filosofía en el que participan todos los Departamentos de la Facultad, con diversos itinerarios o especializaciones, más la posibilidad de hacerlo con un primer curso adicional de adaptación para aquellos Licenciados que no procedan de Filosofía.

Por último, la Facultad ofrece la posibilidad de alcanzar la última meta académica con los cursos de Doctorado y la presentación de una Tesis doctoral. En este último ciclo de especialización colaboran todos los Profesores, tanto impartiendo seminarios como en la dirección de tesis, con un alto grado de rendimiento y satisfacción.