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| Requisitos |
PAU (Selectividad), COU, Bachillerato, Ciclo Formativo de Grado Superior, FP de Segundo Grado o Módulos Profesionales de Nivel III, Título universitar.
|
| Precio |
Consultar con el centro de formación |
| Materias Troncales |
Asignatura |
Creditos teóricos |
Creditos prácticos |
Situación |
| GEOGRAFÍA DE ESPAÑA |
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA |
9 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA DE EUROPA |
GEOGRAFÍA DE EUROPA |
9 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA FÍSICA |
GEOGRAFÍA FÍSICA |
8 |
4 |
_ |
| GEOGRAFÍA HUMANA |
GEOGRAFÍA HUMANA |
8 |
4 |
_ |
| TÉCNICAS EN GEOGRAFÍA |
TÉCNICAS EN GEOGRAFÍA |
4 |
8 |
_ |
| Materias Troncales |
Asignatura |
Creditos teóricos |
Creditos prácticos |
Situación |
| GEOGRAFÍA FÍSICA APLICADA |
GEOGRAFÍA FÍSICA APLICADA |
8 |
4 |
_ |
| GEOGRAFÍA HUMANA APLICADA |
GEOGRAFÍA HUMANA APLICADA |
4 |
8 |
_ |
| ORDENACIÓN DEL TERRITORIO |
ORDENACIÓN DEL TERRITORIO |
6 |
6 |
_ |
| TEORÍA Y MÉTODOS DE GEOGRAFÍA |
TEORÍA Y MÉTODOS DE GEOGRAFÍA |
9 |
3 |
_ |
| Significado de situación (Curso 2004/2005): H : Asignaturas sin matricula ni docencia. E : Asignaturas sin docencia pero con derecho a matricula y examen. _ : Asignaturas con docencia y examen. |
| Asignatura |
Cred. teoricos |
Cred. prácticos |
Situación |
| BIOGEOGRAFÍA Y EDAFOGEOGRAFÍA |
8 |
4 |
_ |
| CLIMATOLOGÍA E HIDROGEOGRAFÍA |
8 |
4 |
_ |
| GEOGRAFÍA ECONÓMICA |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA RURAL |
6 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA URBANA |
6 |
3 |
_ |
| Asignatura |
Cred. teoricos |
Cred. prácticos |
Situación |
| GEOGRAFÍA DE ANDALUCÍA |
8 |
4 |
_ |
| GEOGRAFÍA DE LA UNIÓN EUROPEA |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA DE LOS PROCESOS INDUSTRIALES |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA DE LOS SERVICIOS |
6 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA REGIONAL DE ESPAÑA |
8 |
4 |
_ |
| Significado de situación (Curso 2004/2005): H : Asignaturas sin matricula ni docencia. E : Asignaturas sin docencia pero con derecho a matricula y examen. _ : Asignaturas con docencia y examen. |
| Asignatura |
Cred. teoricos |
Cred. prácticos |
Situación |
| AFRICA: PERSPECTIVAS DE UN ESPACIO SUBDESARROLLADO |
4 |
2 |
_ |
| ANÁLISIS Y USOS GEOGRÁFICOS DE LA INFORMACIÓN |
2 |
4 |
_ |
| BIOGEOGRAFÍA REGIONAL |
4 |
2 |
H |
| DINÁMICAS ESPACIALES Y DESIGUALDADES |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA CUANTITATIVA |
3 |
6 |
_ |
| GEOGRAFÍA DE LAS AMÉRICAS |
8 |
4 |
H |
| GEOGRAFÍA DE LOS RIESGOS NATURALES |
3 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA DEL CLIMA Y DEL AGUA |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NAT |
6 |
6 |
H |
| GEOGRAFÍA DEL MUNDO MEDITERRÁNEO |
4 |
2 |
H |
| GEOGRAFÍA HISTÓRICA |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA Y POLÍTICA |
4 |
2 |
_ |
| HISTORIA DE ESPAÑA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA |
8 |
4 |
_ |
| HISTORIA DEL ARTE |
8 |
4 |
_ |
| HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA |
8 |
4 |
_ |
| LA REGIONALIZ. DEL MUNDO. TENSIONES Y ÁREAS CONFLI |
4 |
2 |
H |
| REGIONES SUPERPOBLADAS DEL CONTINTENTE ASIATICO |
4 |
2 |
_ |
| SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA |
3 |
6 |
_ |
| TELEDETECCIÓN |
3 |
3 |
_ |
| TEORÍA Y PRÁCTICA DEL DESARROLLO REGIONAL |
4 |
2 |
_ |
| TEORÍAS DE POBLACIÓN: PENSAMIENTO DEMOGRÁFICO |
4 |
2 |
H |
| Asignatura |
Cred. teoricos |
Cred. prácticos |
Situación |
| AFRICA: PERSPECTIVAS DE UN ESPACIO SUBDESARROLLADO |
4 |
2 |
_ |
| ANÁLISIS Y USOS GEOGRÁFICOS DE LA INFORMACIÓN |
2 |
4 |
_ |
| BIOGEOGRAFÍA REGIONAL |
4 |
2 |
H |
| DESARROLLO INTEGRAL EN REGIONES RURALES |
4 |
2 |
H |
| DINÁMICAS ESPACIALES Y DESIGUALDADES |
4 |
2 |
_ |
| ESPACIO SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA CUANTITATIVA |
3 |
6 |
_ |
| GEOGRAFÍA DE LAS AMÉRICAS |
8 |
4 |
H |
| GEOGRAFÍA DE LOS RIESGOS NATURALES |
3 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA DEL CLIMA Y DEL AGUA |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NAT |
6 |
6 |
H |
| GEOGRAFÍA DEL MUNDO MEDITERRÁNEO |
4 |
2 |
H |
| GEOGRAFÍA DEL PAISAJE |
6 |
3 |
_ |
| GEOGRAFÍA DEL TURISMO |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA HISTÓRICA |
4 |
2 |
_ |
| GEOGRAFÍA Y POLÍTICA |
4 |
2 |
_ |
| HISTORIA DE ESPAÑA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA |
8 |
4 |
_ |
| HISTORIA DEL ARTE |
8 |
4 |
_ |
| HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA |
8 |
4 |
_ |
| LA REGIONALIZ. DEL MUNDO. TENSIONES Y ÁREAS CONFLI |
4 |
2 |
H |
| POLÍTICA DE DESARROLLO RURAL |
4 |
2 |
_ |
| REGIONES SUPERPOBLADAS DEL CONTINTENTE ASIATICO |
4 |
2 |
_ |
| SISTEMAS DE CIUDADES |
4 |
2 |
_ |
| SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA |
3 |
6 |
_ |
| TELEDETECCIÓN |
3 |
3 |
_ |
| TEORÍA Y PRÁCTICA DEL DESARROLLO REGIONAL |
4 |
2 |
_ |
| TEORÍAS DE POBLACIÓN: PENSAMIENTO DEMOGRÁFICO |
4 |
2 |
H |
| Significado de situación (Curso 2004/2005): H : Asignaturas sin matricula ni docencia. E : Asignaturas sin docencia pero con derecho a matricula y examen. _ : Asignaturas con docencia y examen. |
| Enseñanza de |
Estructura Global |
Carga Lectiva |
| 1º y 2º Ciclo |
3+2 Cursos |
300.0 |
| Ciclo |
Materias Troncales |
Asignaturas Obligatorias |
Asignaturas Optativas |
Asignaturas Libre Configuración |
Trabajo Fin de Carrera |
| Primer Ciclo |
60.0 |
48.0 |
42.0 |
30.0 |
0.0 |
| Segundo Ciclo |
48.0 |
45.0 |
27.0 |
0.0 |
0.0 |
| Total |
108.0 |
93.0 |
69.0 |
30.0 |
0.0 |
| Convalidaciones | Adaptaciones, Convalidaciones y Reconocimiento de Créditos: equivalencias de estudios de primer y segundo ciclo con estudios cursados con anterioridad. |
| Prácticas | La Oficina de Prácticas gestiona diferentes programas para facilitar a los alumnos un mejor conocimiento del mundo laboral y de la empresa. |
| Dónde | Granada , 18071, Campus Universitario de la Cartuja, s/n |
| Cuándo | Inicio: consultar al centro de formación |
