Título de Licenciado en Psicopedagogía

Tipo de título

Titulación de 2º ciclo, de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional
Plan de estudios publicado en el BOE de 12-8-2000.

Organización de estudios

Sólo un Segundo Ciclo de dos años más los complementos formativos, si procede

Carga lectiva 147 créditos


Requisitos de acceso

Para solicitar el acceso a una enseñanza de 2º ciclo, el alumno deberá haber superado alguno de los primeros ciclos desde los que exista pasarela a dicha enseñanza, incluido, en su caso, el proyecto fin de carrera. En el supuesto de planes de estudios no renovados, se entenderá superado el primer ciclo cuando se hubieran aprobado los tres primeros cursos completos.


Contenidos Formativos o Académicos

La titulación toma asignaturas de Psicología en cuanto a la investigación de trastornos de la personalidad que no permiten alcanzar una meta, comportamientos diferenciados y estados de conciencia dispares.

De la Pedagogía toma modelos educativos, sistemas de enseñanza, variantes sociales, educativas y diferenciales que afectan a éstos, e incluso, la particular concepción de la estructura formativa y educacional del ser humano.


Perfil del alumno

Intuición y capacidad de observación; facilidad para las relaciones sociales; capacidad de análisis y comprensión del comportamiento ajeno; responsabilidad; interés por el trabajo humanitario; facilidad de expresión; gusto por la lectura; vocacional; buena memoria; capacidad de razonamiento y abstracción. Debe ser creativo y reflexivo.


Salidas profesionales

En principio, la línea de trabajo de los Licenciados en Psicopedagogía es la orientación y asesoramiento a centros educativos y a educadores, en cuanto a prevención y tratamiento de las dificultades que se presenten en las instituciones educativas. Por otra parte, asesoran y orientan a estudiantes y a padres, como técnicos en orientación profesional o evaluadores de programas de intervención educativa en general.

Pueden desempeñar funciones de: tratamiento de apoyo escolar como medición de inteligencia, pruebas de personalidad y clasificación topológica; apoyo y orientación en la formación; apoyo y orientación en la inserción laboral; orientación profesional; evaluación y diseño de programas; prevención y tratamiento de las dificultades que se presentan en las instituciones educativas.

Trabajan principalmente en el sector de la enseñanza a todos los niveles y en gabinetes psicopedagógicos. Ocasionalmente, en centros de enfermos psiquiátricos, centros de inserción social, departamentos de orientación profesional y organismos de cooperación y desarrollo.


Inseción Laboral

Con el fin de facilitar la inserción laboral de sus alumnos, la Universidad de Alcalá desarrolla acciones de orientación destinadas a los estudiantes de los últimos cursos de carrera o a los recién titulados.

Estas acciones se concretan en tutorías de carácter individual que realizan un estudio del perfil profesional y personal del alumno, con el fin de proporcionarle la mejor orientación. También se realizan acciones de grupo para profundizar en las fuentes de información del mercado de trabajo, en las herramientas necesarias para abordar con éxito la búsqueda de empleo y en el autoempleo.

Para la inserción laboral, tiene una importancia capital la formación a través de las prácticas profesionales que se gestionan con numerosas empresas, a las que pueden acceder los alumnos que hayan superado el 50% de los créditos de la titulación.