Información General:
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Ciclo: Ciclo Corto: sólo Primer Ciclo
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Centro adscrito: Consultar precios, pueden ser diferentes a los
públicos.
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Oferta de plazas: S.L.
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Notas de corte de selectividad (año anterior): 5
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Notas de corte FP (año anterior): 5
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Notas corte - Extranjeros (año anterior): 5
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Notas corte - Mayores 25 años (año anterior): 5
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Notas corte - Titulados (año anterior): 1
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Modalidad de enseñanza: Presencial
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Duración: 3 años
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Directrices generales propias BOE:: 11-10-91
Contenidos básicos:
Bases psicopedagógicas de la
educación especial;
Psicología del desarrollo;
Didáctica general; Teoría
de la educación; Sociología de la educación; Organización del centro
escolar; Expresión musical y plástica; Nuevas tecnologías aplicadas;
Trastornos de conducta y personalidad; Psicología de la educación;
Educación física en alumnos con NE; Aspectos evolutivos y educativos de
las deficiencias: auditiva;
Tratamiento educativo de los trastornos de
la lengua escrita; Prácticas escolares.
PRÁCTICUM
El
prácticum consiste en un conjunto de actividades, realizadas fuera del
campus universitario, que tienen por objetivo que los alumnos entren en
contacto directo con el ámbito profesional para el cual se están
preparados. Constituye una oportunidad para constatar, contrastar y poner
en práctica la información, conceptos, procedimientos y actitudes que
están adquiriendo.
Los objetivos generales del practicum son:
Propiciar una visión de conjunto de la educación que oriente y de sentido
a las futuras actuaciones profesionales, Ofrecer la oportunidad de conocer
algunas muestras de como se concretan en la realidad los planteamientos y
propuestas del sistema educativo vigente, Conocer la variedad, diversidad
y complejidad de la realidad educativa, Fomentar la concepción del los
centros educativos como instituciones integradas en la comunidad,
Proporcionar una visión sobre la función de la escuela y de los maestros,
como coparticipes de los padres y de otros agentes educativos en la
educación de niños y jóvenes, Promover la concienciación sobre el valor y
la necesidad de los conceptos y explicaciones teóricas para analizar y
entender la realidad educativa, así como diseñar la intervención, ponerla
en práctica y evaluarla, Concienciar sobre la necesidad de la formación
permanente y la participación de los maestros en la investigación
educativa.
El prácticum se realiza en centros de
educación infantil o
primaria (en el aula de
educación especial), en un centro de educación
especial, ya sean centros públicos, municipales, privados, rurales,
urbanos, etc. También se puede realizar el prácticum en escuelas de
adultos y centros penitenciarios, así como en aulas hospitalarias.
A
cada estudiante se le asignará un profesor-tutor que se encargará de
orientar, regular, proporcionar ayuda, hacer el seguimiento y evaluar la
actuación del estudiante durante su estancia en el centro donde realice el
practicum.
Mundo Laboral:Los estudios de Educación Especial
tienen mejores perspectivas dentro del panorama general negativo de los
estudios de
maestro. Esto se debe a que en los últimos años ha habido una
concienciación social con los problemas de las personas disminuidas, lo
que se ha materializado en un aumento de la dotación de infraestructuras
para atender sus necesidades.
Las academias privadas, el trabajo con
grupos pequeños de escolares y la aplicación real de la ley del Sistema
Educativo (LOGSE), que señala que debe existir un seguimiento
personalizado de los alumnos, puede hacer que se incremente el número de
maestros que acceden al mercado laboral.
Las funciones que realizan
principalmente son impartir docencia en los diferentes niveles, jefe de
estudio, director, etc., en centros de
enseñanza (privados o públicos),
academias, centros educativos de hospitales, centros educativos de
cárceles, centros de ONGs, centros de logopedia e interpretes de sordos o
sordo-mudos.
