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Título de Maestro -Especialidad de Educación Musical

en US - Facultad de Ciencias de la Educación (España)
US - Universidad de Sevilla

Diplomatura Presencial

Lugar:

Sevilla

Precio:

Créditos:

206,00 créditos

Titulación:

Maestro, especialidad de Educación Musical
(oficial homologada)

Duración:

3 Años

Inicio:

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Para qué te prepara:

Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y habilidades sobre Maestro Especialidad de Educación Musical

US - Facultad de Ciencias de la Educación

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Detalles del curso

Tipo Diplomatura Duración 3 Años
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Sevilla dónde
Créditos 206,00 créditos
Titulación Maestro, especialidad de Educación Musical (oficial homologada)
Nota de Corte PAU: 5,00 Otros accesos: 5,00
Dirigido a Alumnos interesados en: Título de Maestro -Especialidad de Educación Musical
Para qué te prepara Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y habilidades sobre Maestro Especialidad de Educación Musical
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Temario

Título de Maestro -Especialidad de Educación Musical
DESCRIPCIÓN BREVE: Su objetivo es dotar al alumno de los conocimientos y
habilidades sobre Maestro Especialidad de Educación Musical ALUMNO
OBJETIVO: Alumnos interesados en: Título de Maestro -Especialidad de
Educación Musical PROGRAMA: 1. Materias troncales comunes del título de
maestro en todas sus especialidades Bases psicopedagógicas de la Educación
Especial. Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales.
Los trastornos del desarrollo y su incidencia sobre el aprendizaje
escolar. La escolarización de los alumnos con déficits sensoriales,
físicos y psíquicos. Integración educativa de alumnos con dificultades. .
. -Didáctica y Organización Escolar. -Psicología Evolutiva y de la
Educación. Didáctica General. Componentes didácticos del proceso de
enseñanza -aprendizaje. Modelos de enseñanza y de curricula. Diseño
curricular base y elaboración de proyectos curriculares. Las funciones del
profesor. Tareas de enseñanza y organización de procesos de enseñanza.
Análisis de medios didácticos. La evaluación del proceso
enseñanza-aprendizaje. . . -Didáctica y Organización Escolar. Organización
del Centro Escolar. La estructura del sistema escolar: características y
niveles. El centro como unidad organizativa: funciones directivas, de
gestión pedagógica y de administración. Plan del centro. Organización de
alumnos, profesores, recursos, espacios, horarios, actividades. El centro
y la comunidad educativa. Derechos y deberes del profesor. Evaluación de
centros. Análisis de experiencias de organización. Referencia de modelos y
elementos estudiados a centros de educación infantil. . . -Didáctica y
Organización Escolar. Psicología de la Educación y del desarrollo en edad
escolar. Factores y procesos básicos del aprendizaje escolar. Contenidos y
procesos de aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales.
Teoría y modelos explicativos del desarrollo. Desarrollo cognitivo,
desarrollo y adquisición del lenguaje, desarrollo social, físico, motor y
afectivo -emocional. . . -Psicología Evolutiva y de la Educación.
Sociología de la Educación. Conceptos básicos de sociología. Estructuras,
relaciones e instituciones sociales. El Sistema educativo como subsistema
social. Sociología de la interacción en el aula. Sociología de la
organización escolar. Sociología del curriculum. Sociología de la
infancia, la adolescencia y la juventud. Determinantes sociales del
rendimiento escolar. Clase, género y grupo étnico en la educación.
Transición a la vida activa y mercado de trabajo. . . -Sociología. Teorías
e Instituciones contemporáneas de Educación. Teorías contemporáneas de la
educación. Movimientos e Instituciones educativas contemporáneos.
Evolución histórica del sistema escolar. Instituciones y agentes
educativos. La educación no formal. . . -Sociología. -Teoría e Historia de
la Educación. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Recursos
didácticos y nuevas tecnologías: utilización en sus distintas aplicaciones
didácticas, organizativas y administrativas. Utilización de los
principales instrumentos informáticos y audiovisuales. . . -Comunicación
Audiovisual y Publicidad. -Didáctica y Organización Escolar. -Lenguajes y
Sistemas Informáticos. 2. Materias troncales de la Especialidad
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultura. Contenidos, recursos
metodológicos y materiales en el conocimiento del medio natural, social y
cultura. . . -Didáctica de las Ciencias Experimentales. -Didáctica de las
Ciencias Sociales. Educación Artística y su Didáctica. Aproximación al
fenómeno artístico. La expresión plástica y musical. El mundo creativo del
niño. Contenidos, recursos y materiales para la educación artística. . .
-Didáctica de la Expresión Musical. -Didáctica de la Expresión Plástica
(2) Educación Física y su Didáctica. Actividades psicomotoras. Métodos y
actividades de enseñanza en la educación física básica. . . -Didáctica de
la Expresión Corporal. -Educación Física y Deportiva. Matemáticas y su
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Descripción del centro
Con más de quinientos años de historia, la Universidad de Sevilla es una institución de calidad reconocida, que atesora experiencia, plenamente consolidada y fuertemente incardinada en la vida social, cultural y académica de Sevilla y Andalucía. Al mismo tiempo, es una Universidad de gran proyección hacia el futuro por el alto nivel de su profesorado y de su producción científica, por su apuesta seria por las nuevas tecnologías y la renovación de las metodologías docentes, por el esfuerzo de puesta al día de sus infraestructuras y por su proyección europea e internacional.
Veteranía y modernidad son, por tanto, los dos grandes activos de nuestra Universidad. Sus aproximadamente 60.000 estudiantes disfrutan de los atractivos de una oferta de titulaciones solvente y variada tanto en el nivel de grado como en el posgrado, así como de innumerables servicios académicos, culturales y deportivos que rinden a un altísimo nivel de exigencia. El fuerte impulso dado a las prácticas en empresas de los estudiantes ha permitido un serio incremento de las posibilidades de empleo de sus titulados. La potenciación de la dimensión europea de la institución favorece, además, que anualmente cerca de un millar de alumnos matriculados en los Centros de nuestra Universidad realicen estancias de estudio en otras Universidades europeas de gran prestigio. Con estas credenciales, estudiar en la Universidad de Sevilla es una opción que ofrece garantía y confianza.
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