OBJETIVOS
-
Organizar, planificar e implementar acciones de tutorización en el
puesto de trabajo, previendo las estrategias y recursos necesarios,
evaluando los niveles de cualificación de los tutorizados.
-
Organizar y planificar las acciones de tutorización previendo las
técnicas, estrategias y recursos oportunos que aseguren la consecución
de los objetivos de cualificación previamente establecidos.
-
Implementar las acciones de tutorización, supervisando el proceso de
aprendizaje de los tutorizados con las explicaciones y demostraciones
prácticas correspondientes.
-
Evaluar los niveles alcanzados por los tutorizados así como el plan y
su propia actuación, aplicando los criterios y técnicas pertinentes y
optimizando permanentemente el modelo de tutorización.
DURACIÓN: 105 horas TEMARIO 1.
Planificación de la acción tutorial
a. Organización del
trabajo y la influencia de las nuevas tecnologías de la
b. El
análisis de la competencia profesional en relación a las necesidades de
c.
El plan de formación de la empresa.
d. Las estrategias de búsqueda
de información.
e. La programación didáctica en la tutorización.
f.
Organización, clasificación y registro de documentos.
2.
Implementación de la acción tutorial
a. La cualificación
profesional.
b. El proceso de aprendizaje en el puesto de trabajo: los
fenómenos de individualización y autoformación.
c. Los
componentes de la comunicación.
d. Dinámica y conducción de grupos.
e.
La implementación de la acción tutorial.
f. Los paquetes
didácticos integrados.
3. Evaluación de la acción
tutorial
a. Concepto e importancia de la evaluación del aprendizaje.
b.
La evaluación como "control de calidad" continuo del proceso de
aprendizaje tutorial.
c. La subjetividad en la evaluación tutorial.
d.
Los procedimientos de evaluación en la tutorización.
e.
Evaluación de actitudes en la tutorización.
f. La evaluación
como instrumento para la mejora constante del proceso global de
tutorización.
