El estado del e-Learning en España
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TEMARIO 1. Resumen 2. ¿El porqué del e-Learning? 3. Definiciones- e-Learning versus Online Learning 4. La Solución: acercando el aprendizaje a la gente 5. La educación en el siglo XXI. La creación de una economía del aprendizaje 6. Tendencias clave...
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EL NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL EN EL AULA REGULAR
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INTRODUCCIÓN Se trata de la posibilidad de integrar a los niños con parálisis cerebral que poseen competencias cognitivas, a las escuelas regulares, con las adaptaciones curriculares pertinentes para tal fin. Fuente: http://www.psicoactiva.com...
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La calidad de la formación
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Puntos de vista sobre la calidad de la formación y las variables en que debe centrarse, la satisfacción de los clientes-empresas, la de usuarios-alumnado, la de formadores, la de organismos de formación o responsables de la administración. Fuente: http://www.lanbide.net/...
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La Guardería
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Un rincón para los más peques. En esta página los pequeñines podrán pasar un rato ameno, relajado y divertido y además, aprender algo nuevo. Encontrarás las siguientes actividades: - Aprendo a contar - Estas no son mis patas - Abecedario de Cucharita - Zanahorio - Las Caras de Zanahorio - Consejos s...
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Competencia textual y enseñanza del español como segunda lengua
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Competencia textual y enseñanza del español como segunda lengua contrariamente a lo que parece sugerir el título de esta investigación, su objetivo no es convertirse en una de las muchas aportaciones, más o menos eruditas, que relacionan la enseñanza de segundas lenguas con la capacidad de ejercer, ...
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Vigotsky y teorías del aprendizaje
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Qué vamos a enseñar? Cuando un docente se hace cargo de un grado, un curso o una división lo asaltan un sinnúmero de interrogantes: ¿qué voy a enseñar, cómo voy a enseñar, cómo evaluar si aprendieron, cómo calificarlos, qué hacer con la disciplina, cómo calificar al que no aprende o a quien se porte...
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impacto de las TIC en el mundo educativo
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Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos lo...
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Perfil docente
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Desarrollo. Compromiso Ético. Ética y Transposicion. A continuacion intentamos desarrollar un marco teorico que fundamente el perfil docente acorde a nuestras expectativas, que quedara reflejada a modo de conclusion en la transposicion didactica del presente trabajo. Fuente: http://www.ilustrados.co...
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Presencia de la creatividad en el trabajo independiente de los estudiantes
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Con la evolucion de la humanidad, se ha ampliado cada vez mas el circulo de hechos y fenomenos que son objeto de la actividad cognoscitiva del individuo. Cada hombre, en el curso del desarrollo de la personalidad se ha apropiado de conocimientos y de acciones. Fuente: http://www.ilustrados.com/...
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Animación sociocultural
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TEMARIO 1. Notas generales de la Animación sociocultural. 1.1. Introducción: Porqué de la A.S.C. 1.2. Definición operativa de A.s.c. 1.3. guia para la intervención. 2.ejemplificación práctica. 2.1. Introducción al contexto de acción. 2.2. Definición de los factores del contexto. 2.3. Definición del ...
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El Juego como Recurso Didactico
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A diferencia de lo que se penso por decadas, el juego es la fuente del desarrollo cognitivo en los ninos y no su consecuencia, por ello no es trivial la elección del juguete que se regalara en esta Navidad. Fuente: http://www.ilustrados.com/...
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Desarrollo del nino durante el periodo escolar
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El periodo de desarrollo que va de los seis a los doce anos, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el nino debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas personas que forman su familia y su mundo hasta ese momento, quedan fuera. Su exito o fracaso e...
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La responsabilidad de los padres
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La Declaración Universal de los Derechos del Niño, como toda declaración de principios que aspira a ser refrendada por el mayor número posible de naciones con enormes diferencias sociales, culturales, políticas, etc., entre ellas, se mueve inevitablemente en el terreno de la abstracción y de los pri...
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El estancamiento de los saberes escolares
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Cuando se observa de una manera global todo el conjunto de saberes que el mundo escolar ha seleccionado y legitimado como necesarios e imprescindibles, aparecen a la vista de cualquier observador una serie de interrogantes. Por ejemplo, es difícil explicar el porqué las áreas de comunicación se cent...
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Estrategias que favorecen el desarrollo del lenguaje oral
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Para estimular el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas, es necesario ponerlos en dos situaciones distintas: Las de la interacción y las de metacognición. Las de interacción están en relación a la calidad, la cantidad, relevancia y modo . Las de metacognición consideran la toma de conciencia ...
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La Aventura de Café: obra para títeres
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Esta obra de teatro para titeres esta escrita para ninos y ninas de edad preescolar y los primeros grados. Es un recurso que puede utilizarse como herramienta pedagogica en el afianzamiento de la identidad regional y nacional. La obra refiere a la Princesa Zulia, indi-gena motilona que murio en comb...
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La Universidad a la deriva - Opciones de solucion para un barquito de papel en medio de la tormenta
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La universidad del atlantico navega sin capitan ni timonel, mucho menos tripulacion abordo que la lleve a puerto seguro. Su modelo administrativo no responde a ningun modelo organizacional, la crisis financiera y academico- administrativa la tienen como un paciente con cancer o sida al que tratan co...
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El diseño electrónico instruccional
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Los ingredientes del diseño instruccional Los hechos y los datos en el punto de mira didáctico Los conceptos en el punto de mira didáctico Los procedimientos en el punto de mira didáctico Los principios y normas en el punto de mira didáctico Los procesos técnicos y sistémicos en el punto de mira did...
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