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...ESPECIALIDADES Lenguas extranjeras (inglés) Lengua española y Literatura Geografía e Historia Biología y Geología Tecnología e Informática Matemáticas... Aprende sobre: Didáctica para la enseñanza, Orientación educativa, Capacitación del profesorado... Ver más

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  • 1 Año
  • Mar-2017
Requisitos
  • Este curso es solo para residentes en Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, España, México, Venezuela, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay, Brasil, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Panamá, Puerto Rico, República Dominicana, Honduras, Haiti, Surinam, Jamaica, Granada
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CURSO PREMIUM


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...del español como segunda lengua/lengua extranjera. - Integrar las teorías y los modelos de lingüística aplicada a la enseñanza del español como segunda lengua/lengua extranjera... Aprende sobre: La Literatura y el Componente Cultural en la Enseñanza del Español, Nuevas Tecnologías en la Enseñanza del Español, Literatura y Cultura del Mundo Hispánico... Ver más

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  • Mar-2017
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...que se ha ido reconociendo la importancia de la salud mental. El Consejo General de la Psicología de España establece ocho perfiles profesionales... Aprende sobre: Intervención Psicológica en Tercera Edad, Neuropsicología y Rehabilitación, Habilidades del Psicólogo y Técnicas Básicas de Intervención... Ver más

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  • Mar-2017
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6.000 
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...Las estrategias educativas de atención al alumnado con necesidades educativas especiales (Dificultades de aprendizaje, trastornos generalizados del desarrollo y de la conducta)... Aprende sobre: Atención psicoeducativa, Psicopedagogía Social y Laboral, Psicopedagogía escolar... Ver más

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  • Online
  • Mar-2017
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...Emagister.com suma a su variado catálogo formativo el Máster Universitario en Neuropsicología y Educación, una formación diseñada e impartida por la Universidad... Aprende sobre: Trastornos del lenguaje, Dificultades de aprendizaje, Psicología cognitiva... Ver más

  • Master oficial
  • Online
  • 7 Meses
  • Mar-2017
Requisitos
  • Este curso es solo para residentes en Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, España, México, Venezuela, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay, Brasil, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Panamá, Puerto Rico, República Dominicana, Honduras, Haiti, Surinam, Jamaica, Granada
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6.900 
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Opiniones (18)

Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA)

M

07/11/2016
Lo mejor Los profesores tienen una trayectoria increíble, han trabajado en empresas grandes y tienen muchos conocimientos. Me han aportado todo lo que necesitaba para desarrollarme en mi carrera.

A mejorar No le encuentro nada negativo, sinceramente.

Curso realizado: Noviembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA)

M

15/10/2016
Lo mejor Nunca había recibido clases online, así que para mí era una experiencia completamente nueva. Con UNIR todo ha sido muy ordenado y fácil de seguir. He quedado muy satisfecha.

A mejorar Nada a destacar.

Curso realizado: Octubre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA)

J

30/09/2016
Lo mejor Elegí estudiar este máster en UNIR porque tenía buenas referencias, por la versatilidad que ofrecen los estudios online y por el programa del propio MBA. Estudiar este máster en modalidad online me ha dado la posibilidad de gestionar el tiempo de estudio en cualquier momento y lugar.

A mejorar Nada.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA)

M

22/09/2016
Lo mejor El seguimiento por parte de los profesores, la calidad de la enseñanza y la metodología. Al ser un máster online te proporciona una flexibilidad horaria que no obtienes con otros métodos.

A mejorar No tengo ninguna queja.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Enseñanza del Español

G

04/03/2016
Lo mejor Me gusta mucho la inclusión de prácticas y el estilo de asignaturas que hacemos. Algunas podrían mejorarse, pero en general poder tener contacto con el profesor y tener clases semanales de 45' es lo mejor.

A mejorar A pesar de que es difícil ser constante en un máster online, los profesores ayudan mucho.

Curso realizado: Marzo 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales

A

01/04/2015
Lo mejor Las temáticas fueron pertinentes, los profesores de gran nivel académico y la plataforma muy completa en materiales de la enseñanza.

A mejorar Nada.

Curso realizado: Abril 2015 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en formación de profesorado de educación secundaria

L

01/02/2015
Lo mejor De momento estoy muy contenta con el máster, creo que he acertado completamente matriculándome con la Universidad Internacional de la Rioja. El material didáctico es inmejorable, al igual que la implicación y profesionalidad de la tutora a cargo del máster. Hay clases en directa impartidas por los profesores, que dejan colgadas en el campus virtual para que podamos verlas en cualquier momento. Otra ventaja es que se trata de un máster oficial.

A mejorar En ocasiones no puedo dedicarle tanto tiempo como me gustaría por motivos laborales, pero esto no tiene nada que ver con el propio máster.

Curso realizado: Febrero 2015 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Neuropsicología y Educación

L

01/10/2014
Lo mejor Un máster que tiene la ventaja de ser oficial, lo que para muchas personas resultará indispensable. Personalmente lo recomiendo sin duda, porque es una formación de calidad y con la que se aprende mucho de la materia. La atención por parte de los profesores es inmejorable, responden a nuestras dudas muy rápidamente y son muy atentos. Buena relación calidad-precio.

A mejorar Falta organización en algunos momentos, sobretodo en lo tocante a las fechas de entrega de trabajos.

Curso realizado: Octubre 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Neuropsicología y Educación

D

01/10/2014
Lo mejor Un máster correcto, bien organizado, dirigido sobretodo a profesionales de la educación. Cumplía dos requisitos indispensables en mi caso: es oficial y además online, por lo que se adapta a tus horarios. La plataforma virtual me pareció una herramienta realmente útil, en la que teníamos contenido de todo tipo: foros, tutores en línea, videoconferencias, etc. Relación calidad-precio muy ajustada.

A mejorar El contenido del máster es muy abundante para durar un año.

Curso realizado: Octubre 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado Universitario Magisterio en Educación Infantil Online

O

01/10/2014
Lo mejor De momento no tengo ningún motivo de queja, sino todo lo contrario. Al ser online me permite gestionar mi tiempo como mejor me vaya, un requisito que en mi caso era indispensable. La metodología de estudio me parece muy acertada. Tenemos clases online a diario, de las distintas asignaturas, incluso podemos participar de las mismas preguntando lo que queramos en cualquier momento. Aunque es un Grado online es bastante exigente, y algo que se agradece es la implicación de los profesores, todos muy profesionales.

A mejorar Nada.

Curso realizado: Octubre 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Sistemas Integrados de Gestión.

R

01/09/2014
Lo mejor De entrada, el máster cumplía con dos requisitos indispensables en mi caso: es oficial y además online. El trato por parte de los profesores ha sido inmejorable, me han atendido siempre que lo he necesitado. Me ha parecido muy útil la plataforma virtual, ya que a través de la misma teníamos contenido de todo tipo: videoconferencias, ejercicios, foro de debate, etc. Otra ventaja a destacar es que tenemos prácticas en empresa aseguradas. Tenemos practicas en empresa aseguradas.

A mejorar Nada.

Curso realizado: Septiembre 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado Universitario Magisterio en Educación Infantil Online

O

01/03/2014
Lo mejor La plataforma, poder estudiar on-line, la atención de los profesores de las asignaturas.

A mejorar Excesivamente caro y la tardanza con la tramitación de resultados de exámenes, actas y expedientes.

Curso realizado: Marzo 2014 | ¿Recomendarías este curso? No.

Máster Universitario en Educación Personalizada en la Sociedad Digital

A

01/09/2013
Lo mejor El seguimiento y la guía de estudio.

A mejorar En ocasiones la problemática con las programaciones de algunas asignaturas.

Curso realizado: Septiembre 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Diseño y Gestión de Proyectos Tecnológicos

R

01/09/2013
Lo mejor Lo mejor es la facilidad de poder realizarlo a distancia, es un Máster Oficial y cumple con las Normativas de Bolonia, lo cual te facilita acceder a un doctorado. La plataforma online para las clases está muy bien preparada.

A mejorar No conocer hasta la semana anterior el horario de las clases de la semana siguiente, debido a que las clases se dan desde salas reservadas. Sería mejor para el alumno conocer desde el inicio el horario de todas las asignaturas, es decir, conocer a qué hora de la semana se imparte cada una de las asignaturas.

Curso realizado: Septiembre 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Sistemas Integrados de Gestión.

C

01/04/2013
Lo mejor El programa es muy completo. Oportuno. Actual y muy bien organizado. La metodología eficaz.

A mejorar El trabajo final de máster. Debería ser programado al final solo, sin tener asignaturas en el curso.

Curso realizado: Abril 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE)

A

01/03/2013
Lo mejor Siempre están disponibles para responder a las dudas que tenemos. En general, estoy muy contento.

A mejorar Han cambiado las sedes para hacer los exámenes y ahora me queda más lejos.

Curso realizado: Marzo 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales

R

01/02/2013
Lo mejor La flexibilidad de la educació on-line.

A mejorar Durante el máster tuve algunas dificultades paraterminar el programa por falta de conexión, al final la universidad no me facilitó opciones viables y tuve que abandonarlo perdiendo mi inversión inicial.

Curso realizado: Febrero 2013 | ¿Recomendarías este curso? No.

Grado Universitario Magisterio en Educación Infantil Online

S

01/09/2012
Lo mejor El profesorado, la metodología y el material son muy buenos.

A mejorar El precio algo elevado, mejoras funcionamiento plataforma virtual.

Curso realizado: Septiembre 2012 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

Profesores

Daniel Burgos
Daniel Burgos
Vicerrector de Investigación y Tecnología

Elena Martínez-Carro
Elena Martínez-Carro
Decana de la Facultad de Educación

Henar Gutiérrez Tejada
Henar Gutiérrez Tejada
Decana en funciones de la Facultad de Ciencias de la Salud

Javier Tourón
Javier Tourón
Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo

José Antonio Ibáñez Martín
José Antonio Ibáñez Martín
Vicerrector de Ordenación Docente y Doctorado

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Sobre el centro

La misión de la Universidad Internacional de La Rioja es la formación integral de los estudiantes en las competencias que demanda la sociedad actual.
UNIR se compromete a cumplir con las necesidades y expectativas de todos los grupos de interés implicados en el proceso (estudiantes, personal docente e investigador, personal de administración y servicios, administraciones públicas y sociedad en general), mediante una formación de calidad que busque la mejora continua y la excelencia.
Tenemos una especial sensibilidad para atender a aquellos que por diversas circunstancias no puedan acceder a centros presenciales, o a los que pudiendo, prefieran optar por soluciones más abiertas e innovadoras que las tecnologías emergentes abran en la red.
La responsabilidad social orienta la política de UNIR hacia temas tan básicos como:
Hacer posible el acceso a los estudios universitarios a cualquier persona que, con la formación previa adecuada, quiera hacerlo y eliminar las barreras de distancia, horarios, lugar, culturales y sociales que lo impidan.
Implementar los recursos docentes e investigadores mediante el desarrollo de las tecnologías emergentes, de tal modo que sea posible ofertar una enseñanza de alto nivel, con especial atención a aquellos que exijan los cambios culturales, técnicos y sociales.