Universidad Isabel I

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Doble titulación de Grado en psicología y Grado en criminología
4.0 1 opinión
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...Mediante el reconocimiento de créditos ECTS, nuestra universidad oferta la posibilidad de obtener dos grados de disciplinas complementarias... Aprende sobre: Política criminal, Psicología jurídica, Psicología clínica... Ver más


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Doble titulación de Grado en Educación infantil y Grado en Educación primaria
3.5 1 opinión
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...en editoriales • Elaboración de materiales divulgativos, así como de elementos auxiliares para la profesión docente • Investigación educativa Titulación... Aprende sobre: Educación primaria, Educación infantil, Psicología del aprendizaje... Ver más


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Grado en Ingeniería Informática
5.0 1 opinión
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...Emagister.com pone a tu disposición el Grado en Ingeniería Informática, impartido por la prestigiosa Universidad Isabel I. Este grado permite combinar... Aprende sobre: Arquitectura de computadores, Aplicaciones y servicios Web, Técnicas de comunicación profesiona... Ver más

CURSO PREMIUM

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Grado en Educación Primaria
4.3 3 opiniones
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...cultura y educación Contextos de la intervención educativa en Educación Primaria Segundo trimestre Manifestaciones de la diversidad en el desarrollo Psicología... Aprende sobre: Interculturalidad y Educación de Personas Adultas, Educación física, Didáctica y currículo en Educación Primaria... Ver más


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Grado en Criminología
4.5 2 opiniones
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...administración de justicia y ciencias forenses como: • Directivo en empresas de seguridad privada • Acceso a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad y promoción... Aprende sobre: La antropología cultural, Los métodos matemáticos para la estadística, La sociología... Ver más


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Grado en Nutrición Humana y Dietética
4.3 3 opiniones
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...de emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso. El centro te informará de todo sin compromiso alguno. El objetivo del... Aprende sobre: Nutrición y ciclo vital, Microbiología alimentaria, Prevención y epidemiología... Ver más


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Grado en Psicología
4.8 3 opiniones
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...(Trimestres 4-6) Asignaturas transversales Tercer curso Primer trimestre Psicopatología Diseños de investigación y análisis de datos Psicología positiva... Aprende sobre: Comunicación profesional en inglés, Evolución a través del ciclo vital, Métodos matemáticos para la estadística... Ver más


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Grado en Derecho
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...Derecho Financiero y Tributario BPrácticas de Iniciación Profesional. Primer curso (Trimestres 1-3) BAsignaturas transversales Segundo curso Primer trimestre... Aprende sobre: Aplicación de las TIC a la práctica profesional, Derecho mercantil, Derecho de las Nuevas Tecnologías... Ver más

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Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) online
3.5 1 opinión
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...desenvolvimiento de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la unidad productiva, de estos con el contexto global de la economía... Aprende sobre: Consultoría estratégica e Innovación, Instituciones y Derecho de la Unión Europea, Laboral y fiscal... Ver más

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Grado en Educación Infantil
4.3 4 opiniones
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...educativos con niños y niñas de 0 a 3 años y de 3 a 6 años • Maestro o maestra de Educación Infantil en centros de educación no formal e instituciones educativas (museos... Aprende sobre: Atención a la diversidad, La figura de la familia, Comocimiento de la naturaleza... Ver más


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Dónde está

  • Burgos
    C/ Fernán Gonzalez nº76

Opiniones (45)

Grado en Nutrición Humana y Dietética

S
Sara Delbueono
15/09/2017
Lo mejor Lo que más me gusta es que me lo puedo compaginar y gestionar yo misma. El material que me han dado es muy completo, esta muy bien pensado y redactado.

A mejorar Por ahora nada.

Curso realizado: Septiembre 2017 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Primaria

M
Maria Escaño
04/09/2017
Lo mejor Que estoy aprendiendo. Pensaba que a ser a distancia, seria más difícil adquirir los conocimientos. Todas las asignaturas, son muy buenas, pero en especial un par como; La atención a la diversidad.

A mejorar Lo único que veo, es que si realizamos la formación a distancia, es porque estamos trabajando y no veo adecuado el nivel de tareas y las dificultadas a ella, no se compara a una universidad a distancia.

Curso realizado: Septiembre 2017 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Psicología

Í
Índigo Acosta Rodríguez
28/07/2017
Lo mejor Todo me ha encantado. Gracias.

A mejorar Todo está bien.

Curso realizado: Julio 2017 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Experto Universitario en Criminalística y Escena del Crimen

R
Rodrigo Castelan Acosta
01/11/2016
Lo mejor Lo mejor es que me gusta muchísimo estudiar, y justo estas temáticas me encantan. Mi satisfacción es grande.

A mejorar Nada en particular, todo bien.

Curso realizado: Noviembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

E
Emili Quesada Serra
09/10/2016
Lo mejor La bibliografía y recursos ofrecidos en las diferentes asignaturas y la metodología online favorecen el aprendizaje.

A mejorar Diferencias de exigencia entre profesores, diferentes formatos a presentar de los trabajos, etc.

Curso realizado: Octubre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

J
Jose Lucas Vizán Poyo
01/10/2016
Lo mejor Sólo llevo un mes, y se avecina duro, ya que hay mucha materia, prácticas, etc...

A mejorar Demasiada literatura para un máster en una especialidad de ciencias.

Curso realizado: Octubre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Criminología

P
Paola Miglierini
23/09/2016
Lo mejor Desde mi experiencia, me pereció la más completa, con valor curricular en mi país, buena predisposición de los profesores, a un precio accesible.

A mejorar Mi recomendación es que pudieran usar Skype, para una asesoría personal con el alumno, cuando este es de otro país.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Primaria

J
Juan José García
12/09/2016
Lo mejor Solamente eran 6 meses, algo muy breve. Buena relación calidad y precio. Esta formación me otorgó méritos de cara a las oposiciones. La temática que tratamos también fue correcta.

A mejorar Nada.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Doble titulación de Grado en psicología y Grado en criminología

J
Javier San Juan Sánchez
07/09/2016
Lo mejor Es todo muy práctico. Buen contenido y temario. Buena relación calidad-precio.

A mejorar Nada, estoy muy contento.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

E
Elena Gutiérrez Laínz
06/09/2016
Lo mejor El contacto vía email funciona bien y los tutores responden con rapidez. La plataforma de la universidad y el aula virtual se entienden con claridad y son fáciles de utilizar y los contenidos de las asignaturas no son muy complicados. Si sigues la evaluación continua, no resulta difícil aprobar los exámenes. Además, las prácticas duran 8 semanas, lo que da más tiempo a analizar realmente cómo es trabajar en un centro educativo (en algunas universidades este periodo es solamente de 6 semanas).

A mejorar La organización podría ser mejor: durante el segundo trimestre, se juntan los trabajos de las asignaturas y sus correspondientes exámenes con las prácticas y el comienzo del TFM. Teniendo en cuenta que es un máster a distancia y la mayoría trabajamos además de estudiar, creo que podría organizarse de otro modo.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Escuela de idiomas online

H
HORTENSIA LÓPEZ CRUZ
01/08/2016
Lo mejor La presentación de todos los profesores fue excelente, porque así se tiene más confianza en lo que se va emprender, como curso.

A mejorar El costo, no siempre se puede pagar grandes cantidades, pero se puede, me gustó mucho la presentación de los doctores y lo demás, lo temarios y las metodologías, por lo cual los felicito. No me di cuenta pero sí hay titulación y todo lo demás. Les agradezco Gracias por su información, y sigan adelante

Curso realizado: Agosto 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

C
Cleydi Duran
12/05/2016
Lo mejor Me enviaron un libro con todos los procedimiento de auditoria según PGC creo que es bastante completo.

A mejorar En los exámenes, habían algunas preguntas que no se entendían bien.

Curso realizado: Mayo 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Nutrición Humana y Dietética

A
Aida Cortiñas Martínez
23/02/2016
Lo mejor La pronta respuesta de los profesores al contestar tus dudas. La organización. Los contenidos son fáciles de entender y muy concisos. Realizar cuestionarios es muy positivo para darse cuenta de cómo llevas la materia. Los estudios de caso o los foros de debate suelen tratar temas de actualidad. Las jornadas que se realizan trimestralmente sirven para conocer a los compañeros, profesores y mejorar el aprendizaje. La asignatura de prácticas es muy interesante.

A mejorar Se podrían realizar vídeos para las unidades o para los temas con más dificultad, como se ha hecho en dietotécnia o se hizo en psicología. Los exámenes por incompatibilidad se deberían realizar en todas las comunidades autónomas, no solo en Burgos. Tener dos semanas o semana y media para estudiar antes de los exámenes.

Curso realizado: Febrero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) online

S
Sergio David Rivero Salazar
17/02/2016
Lo mejor La facilidad de poder realizar las tareas y estudiar, ajustando el horario a tu horario disponible.

A mejorar En matemáticas, la asignatura y sus tareas son demasiado extensas para poder asimilarlas y hacer la tarea a tiempo, o es muy corto el tiempo que tenemos o muy largas las tareas. En el resto de asignaturas si veo todo correcto y asimilable. En la primera evaluación, si teníamos una profesora que nos daba organización, y la cual, no solo no respondía a las dudas, sino que a veces, incluso respondía de mala forma a algunos compañeros, pero ese caso no se ha vuelto a dar en este trimestre con los nuevos profesores. Bajo mi punto de vista, se podría mejorar la educación, teniendo en cuenta a los que no tuvieran por el motivo que fuera una base, con una especie de temario extra, donde esos alumnos pudieran adquirir los conocimientos previos que no tengan.

Curso realizado: Febrero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Derecho

J
José Juan Morenilla Martínez
10/02/2016
Lo mejor Se da una visión práctica y actualizada del Derecho. El alumno puede organizarse las asignaturas y la UI1 es bastante flexible.

A mejorar Estoy viviendo la evolución del grado desde el principio. Ha mejorado mucho, los problemas iniciales de la plataforma y de coordinación con algunos profesores se han solucionado. Hoy todo funciona correctamente. No es una cuestión a mejorar, pero sí sería interesante el incluir una clase presencial por Skype en cada asignatura. Podría sustituir al trabajo colaborativo. Los trabajos colaborativos son interesantes, pero presentan dificultades para poder coordinarnos entre nosotros; al final, acabamos haciendo cada uno una parte y otro corrige, encuaderna y hace la presentación final. Creo que es prescindible, porque la gran mayoría de alumnos tenemos experiencia laboral y hemos trabajado/trabajamos en equipo. Otra sugerencia sería proporcionar acceso a algún portal de legislación y jurisprudencia, por ejemplo VLEX, en la UNIR lo tienen. Siendo consciente de la dificultad que presenta, el realizar todos los exámenes en un día, me parece excesivo, deberían explorarse otras soluciones, si las hay.

Curso realizado: Febrero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Infantil

A
Ana Belén Hernández Navas
10/01/2016
Lo mejor Libertad de horario. Un único examen presencial por asignatura. Evaluación por trimestres, lo cual ayuda a padres/madres de familia en épocas estivales escolares ya que, se han realizado los exámenes y se dispone de más tiempo para ellos. Exámenes tipo test. Rápida resolución de dudas por parte del profesorado. Profesorado plenamente involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A mejorar Foros en algunas de las asignaturas demasiado extensos, parecen trabajos.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Infantil

S
Silvia Arosa Salsamendi
10/01/2016
Lo mejor Las facilidades, el ánimo de los profesores, que los apuntes están sintetizados y no tienes paja para aprender, las retroalimentaciones de los profesores, la cercanía, el tener los exámenes en tu misma provincia, exámenes trimestrales y no anuales, que tu esfuerzo se ve recompensado, y que gracias a los estudios online las personas de una edad como yo que trabajamos y tenemos hijos podemos seguir estudiando.

A mejorar El tema de las prácticas, casi todos trabajamos y no dan opción de realizar las prácticas presentando trabajos en colaboración con el centro, por ejemplo. Resulta verdaderamente difícil para personas como yo que trabajamos y tenemos hijos el hacer las prácticas en el colegio, ir a trabajar, estudiar y estar con los hijos. Se hace muy complicado. En una carrera totalmente online esto debería de tenerse en cuenta.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Nutrición Humana y Dietética

F
Félix Ruiloba Gandarillas
10/01/2016
Lo mejor Una Universidad completamente online, con una titulación oficial. Esto hace que lo puedas cursar sin depender de horarios ni traslados. Hay dos formar de superar las asignatura, mediante un examen presencial tipo test o mediante una evaluación continua donde tienes que realizar trabajos, discusiones en foros, etc y posteriormente el examen. En la evaluación continua vas sumando puntos que te pueden llegar a ayudar a aprobar con más facilidad el tipo test, ya que con un 4 de nota en el examen final ya te suman. Aunque es la forma que tal vez se más se trabaja, también es la forma que más se aprende, se investiga y te enriquece profesionalmente. Yo como alumno es la que realizo. Los exámenes se celebran en la mayoría de las comunidades autónomas y los fines de semana. A diferencia de la universidad presencial, tanto como la universidad como los profesores se preocupan por el buen funcionamiento de las asignaturas. Escuchan al alumno de verdad e intentan buscar soluciones a cualquier dificultad. Están empezando a desarrollar talleres muy interesantes presenciales, que aunque son opcionales, pueden ayudar a comprender una asignatura, o0cer práct

A mejorar Indudablemente tienen cosas que se podrían mejorar, ya que es una universidad joven de solo 3 años, pero se percibe el constante esfuerzo que realizan para ir mejorando año tras año, buscando una excelencia y prestigio, que creo que con el tiempo conseguirán.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Primaria

A
Alicia Puche Riquelme
10/01/2016
Lo mejor La calidad de enseñanza y la del profesorado que imparte las asignaturas. Destacable la accesibilidad en la organización y gestión de las asignaturas y la atención que muestra el profesorado hacia el alumnado. Realmente resulta una gran oportunidad para las personas que tienen dificultades para la asistencia regular a una enseñanza presencial. Te permite perfectamente estudiar a distancia exigiendo de ti un buen nivel y eso es algo realmente interesante.

A mejorar Ajustar la fecha de los exámenes a periodos vacacionales para permitir que los estudiantes que en su gran mayoría son maestros puedan aprovechar esos periodos vacacionales para poder profundizar en el estudio.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

P
Pedro Navarro Gómez
10/01/2016
Lo mejor La calidad y la formación de los profesores es excelente. Destacar el trato con el alumnado y la rapidez y eficacia en la resolución de problemas. Una aula virtual de primer nivel, con material de apoyo, videos, etc. De buena calidad y siempre con el apoyo del profesorado ante cualquier duda. El grado de exigencia es alto, aunque ayuda la posibilidad de la evaluación contínua.

A mejorar En pequeños aspectos se nota que es la primera vez que se hace esta formación, pero hay que destacar que ante cualquier dificultad que surge siempre hay una rápida resolución.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

Profesores

D. Antonio Segura Marrero
D. Antonio Segura Marrero
Director del Máster en Diseño Tecnopedagógico (E-Learning)

Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales y director del Área de Innovación Educativa en la Universidad Isabel I de Castilla. Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Sevilla. Máster en Tecnologías y Enseñanza E-Learning por la Universidad de Sevilla. Máster Universitario en Comunicación y Educación en Entornos Digitales por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Especialista en tecnología educativa y asesor didáctico de numerosas publicaciones referidas a la implantación efectiva de las TIC en el ámbito docente.

D. Víctor Rodríguez González
D. Víctor Rodríguez González
Director del Grado de Criminología

Licenciado superior en Criminología, Detective Privado y Director de Seguridad. Perito Judicial en Criminalística y con un Máster en Análisis y Prevención del Crimen. Ha trabajado en diversos casos a nivel nacional tanto como Perito Judicial como experto en Criminología y Seguridad Pública y Privada.

Dr. D. Albert Flexas Oliver
Dr. D. Albert Flexas Oliver
Director del Grado en Psicología

Licenciado en Psicología y doctor en Cognición y Evolución Humana por la Universidad de las Islas Baleares, Albert Flexas está acreditado como psicólogo general sanitario y tiene una fuerte vocación por la enseñanza y la investigación. En este sentido, ha desarrollado su labor en varias universidades y entidades, tanto públicas como privadas. Su especialización, relacionada con los procesos cognitivos, la neuroimagen, la comunicación y el marketing, le ha llevado a ejercer como profesor universitario en el ámbito de la psicología y de la publicidad.

Dr. D. Alberto Romero Molero
Dr. D. Alberto Romero Molero
Director del Grado en Historia y Geografía

Doctor en Prehistoria, Arqueología y Patrimonio por la Universidad Autónoma de Madrid y, actualmente. Director del Grado en Historia y Geografía de la Universidad Isabel I. Ha formado parte de numerosos proyectos de investigación, tanto nacionales como en el extranjero, lo que me ha permitido asistir y organizar numerosos seminarios, congresos, cursos online y presenciales, y eventos de difusión científica. En el ámbito universitario, ha impartido docencia en grados y másteres de la Universidad Autónoma de Madrid.

Dr. D. José Antonio Marcos Gar
Dr. D. José Antonio Marcos Gar
Decano de la Facultad de Ciencias y Tecnología

Doctor cum laude en Informática por la Universidad de Valladolid. Su actividad profesional e investigadora ha estado siempre ligada a la Educación. Se incorporó al equipo docente de la Universidad Isabel I (UI1) en 2014, si bien su tarea docente universitaria se inició en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Informática de la Universidad de Valladolid, donde ejerció cuatro años. Ha sido miembro del grupo de investigación reconocido Gsic/Emic durante ocho años, habiendo participado en diversos proyectos de la Unión Europea y de la red de excelencia europea Kaleidoscope Noe.

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- Adecuar tu ritmo de estudio a tu disponibilidad de tiempo
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