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Universidad Isabel I
Grado en Ingeniería Informática
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Grado en Educación Primaria
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Grado en Criminología
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...la Criminología está relacionada con los siguientes aspectos: • Los procesos de criminalización y victimación. • Las causas y la organización de la criminalidad y la desviación... Aprende sobre: El derecho procesal penal, El derecho constitucional, Seguridad pública... Ver más

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Grado en Nutrición Humana y Dietética
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Grado en Psicología
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...así como las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social, ejerciendo de forma acorde a los valores éticos que se... Aprende sobre: Neuropsicología y fisiología, Psicología de las diferencias humanas, Habilidades de autonomía personal y social... Ver más

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Grado en Derecho
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Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) online
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...La Universidad Isabel I apuesta decididamente por un programa vinculado al mundo internacional. Este enfoque multicultural y multinacional quedará reflejado... Aprende sobre: Laboral y fiscal, Inversión y financiación, Instituciones y Derecho de la Unión Europea... Ver más

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Grado en Educación Infantil
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...educativos con niños y niñas de 0 a 3 años y de 3 a 6 años • Maestro o maestra de Educación Infantil en centros de educación no formal e instituciones educativas (museos... Aprende sobre: Conocimiento social, Expresión y comunicación, El juego infantil... Ver más

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Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
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...de forma clara tanto al personal especializado como al resto de la comunidad educativa, a las familias y a la sociedad en general. • Adquieran una base... Aprende sobre: Educación secundaria, Administración de empresas, Procesos y Contextos Educativos... Ver más

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...estadística Prácticas de Iniciación Profesional. Segundo curso (Trimestres 4-)* Tercer Curso Primer trimestre Derecho Procesal Civil: Procesos Declarativos... Aprende sobre: Derecho laboral, Psicología criminal, Derecho social... Ver más

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Opiniones (43)

Experto Universitario en Criminalística y Escena del Crimen

R
Rodrigo Castelan Acosta
01/11/2016
Lo mejor Lo mejor es que me gusta muchísimo estudiar, y justo estas temáticas me encantan. Mi satisfacción es grande.

A mejorar Nada en particular, todo bien.

Curso realizado: Noviembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

E
Emili Quesada Serra
09/10/2016
Lo mejor La bibliografía y recursos ofrecidos en las diferentes asignaturas y la metodología online favorecen el aprendizaje.

A mejorar Diferencias de exigencia entre profesores, diferentes formatos a presentar de los trabajos, etc.

Curso realizado: Octubre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

J
Jose Lucas Vizán Poyo
01/10/2016
Lo mejor Sólo llevo un mes, y se avecina duro, ya que hay mucha materia, prácticas, etc...

A mejorar Demasiada literatura para un máster en una especialidad de ciencias.

Curso realizado: Octubre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Criminología

P
Paola Miglierini
23/09/2016
Lo mejor Desde mi experiencia, me pereció la más completa, con valor curricular en mi país, buena predisposición de los profesores, a un precio accesible.

A mejorar Mi recomendación es que pudieran usar Skype, para una asesoría personal con el alumno, cuando este es de otro país.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Primaria

J
Juan José García
12/09/2016
Lo mejor Solamente eran 6 meses, algo muy breve. Buena relación calidad y precio. Esta formación me otorgó méritos de cara a las oposiciones. La temática que tratamos también fue correcta.

A mejorar Nada.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

J
Javier San Juan Sánchez
07/09/2016
Lo mejor Es todo muy práctico. Buen contenido y temario. Buena relación calidad-precio.

A mejorar Nada, estoy muy contento.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

E
Elena Gutiérrez Laínz
06/09/2016
Lo mejor El contacto vía email funciona bien y los tutores responden con rapidez. La plataforma de la universidad y el aula virtual se entienden con claridad y son fáciles de utilizar y los contenidos de las asignaturas no son muy complicados. Si sigues la evaluación continua, no resulta difícil aprobar los exámenes. Además, las prácticas duran 8 semanas, lo que da más tiempo a analizar realmente cómo es trabajar en un centro educativo (en algunas universidades este periodo es solamente de 6 semanas).

A mejorar La organización podría ser mejor: durante el segundo trimestre, se juntan los trabajos de las asignaturas y sus correspondientes exámenes con las prácticas y el comienzo del TFM. Teniendo en cuenta que es un máster a distancia y la mayoría trabajamos además de estudiar, creo que podría organizarse de otro modo.

Curso realizado: Septiembre 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Escuela de idiomas online

H
HORTENSIA LÓPEZ CRUZ
01/08/2016
Lo mejor La presentación de todos los profesores fue excelente, porque así se tiene más confianza en lo que se va emprender, como curso.

A mejorar El costo, no siempre se puede pagar grandes cantidades, pero se puede, me gustó mucho la presentación de los doctores y lo demás, lo temarios y las metodologías, por lo cual los felicito. No me di cuenta pero sí hay titulación y todo lo demás. Les agradezco Gracias por su información, y sigan adelante

Curso realizado: Agosto 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

C
Cleydi Duran
12/05/2016
Lo mejor Me enviaron un libro con todos los procedimiento de auditoria según PGC creo que es bastante completo.

A mejorar En los exámenes, habían algunas preguntas que no se entendían bien.

Curso realizado: Mayo 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Nutrición Humana y Dietética

A
Aida Cortiñas Martínez
23/02/2016
Lo mejor La pronta respuesta de los profesores al contestar tus dudas. La organización. Los contenidos son fáciles de entender y muy concisos. Realizar cuestionarios es muy positivo para darse cuenta de cómo llevas la materia. Los estudios de caso o los foros de debate suelen tratar temas de actualidad. Las jornadas que se realizan trimestralmente sirven para conocer a los compañeros, profesores y mejorar el aprendizaje. La asignatura de prácticas es muy interesante.

A mejorar Se podrían realizar vídeos para las unidades o para los temas con más dificultad, como se ha hecho en dietotécnia o se hizo en psicología. Los exámenes por incompatibilidad se deberían realizar en todas las comunidades autónomas, no solo en Burgos. Tener dos semanas o semana y media para estudiar antes de los exámenes.

Curso realizado: Febrero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) online

S
Sergio David Rivero Salazar
17/02/2016
Lo mejor La facilidad de poder realizar las tareas y estudiar, ajustando el horario a tu horario disponible.

A mejorar En matemáticas, la asignatura y sus tareas son demasiado extensas para poder asimilarlas y hacer la tarea a tiempo, o es muy corto el tiempo que tenemos o muy largas las tareas. En el resto de asignaturas si veo todo correcto y asimilable. En la primera evaluación, si teníamos una profesora que nos daba organización, y la cual, no solo no respondía a las dudas, sino que a veces, incluso respondía de mala forma a algunos compañeros, pero ese caso no se ha vuelto a dar en este trimestre con los nuevos profesores. Bajo mi punto de vista, se podría mejorar la educación, teniendo en cuenta a los que no tuvieran por el motivo que fuera una base, con una especie de temario extra, donde esos alumnos pudieran adquirir los conocimientos previos que no tengan.

Curso realizado: Febrero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Derecho

J
José Juan Morenilla Martínez
10/02/2016
Lo mejor Se da una visión práctica y actualizada del Derecho. El alumno puede organizarse las asignaturas y la UI1 es bastante flexible.

A mejorar Estoy viviendo la evolución del grado desde el principio. Ha mejorado mucho, los problemas iniciales de la plataforma y de coordinación con algunos profesores se han solucionado. Hoy todo funciona correctamente. No es una cuestión a mejorar, pero sí sería interesante el incluir una clase presencial por Skype en cada asignatura. Podría sustituir al trabajo colaborativo. Los trabajos colaborativos son interesantes, pero presentan dificultades para poder coordinarnos entre nosotros; al final, acabamos haciendo cada uno una parte y otro corrige, encuaderna y hace la presentación final. Creo que es prescindible, porque la gran mayoría de alumnos tenemos experiencia laboral y hemos trabajado/trabajamos en equipo. Otra sugerencia sería proporcionar acceso a algún portal de legislación y jurisprudencia, por ejemplo VLEX, en la UNIR lo tienen. Siendo consciente de la dificultad que presenta, el realizar todos los exámenes en un día, me parece excesivo, deberían explorarse otras soluciones, si las hay.

Curso realizado: Febrero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Infantil

A
Ana Belén Hernández Navas
10/01/2016
Lo mejor Libertad de horario. Un único examen presencial por asignatura. Evaluación por trimestres, lo cual ayuda a padres/madres de familia en épocas estivales escolares ya que, se han realizado los exámenes y se dispone de más tiempo para ellos. Exámenes tipo test. Rápida resolución de dudas por parte del profesorado. Profesorado plenamente involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

A mejorar Foros en algunas de las asignaturas demasiado extensos, parecen trabajos.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Infantil

S
Silvia Arosa Salsamendi
10/01/2016
Lo mejor Las facilidades, el ánimo de los profesores, que los apuntes están sintetizados y no tienes paja para aprender, las retroalimentaciones de los profesores, la cercanía, el tener los exámenes en tu misma provincia, exámenes trimestrales y no anuales, que tu esfuerzo se ve recompensado, y que gracias a los estudios online las personas de una edad como yo que trabajamos y tenemos hijos podemos seguir estudiando.

A mejorar El tema de las prácticas, casi todos trabajamos y no dan opción de realizar las prácticas presentando trabajos en colaboración con el centro, por ejemplo. Resulta verdaderamente difícil para personas como yo que trabajamos y tenemos hijos el hacer las prácticas en el colegio, ir a trabajar, estudiar y estar con los hijos. Se hace muy complicado. En una carrera totalmente online esto debería de tenerse en cuenta.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Nutrición Humana y Dietética

F
Félix Ruiloba Gandarillas
10/01/2016
Lo mejor Una Universidad completamente online, con una titulación oficial. Esto hace que lo puedas cursar sin depender de horarios ni traslados. Hay dos formar de superar las asignatura, mediante un examen presencial tipo test o mediante una evaluación continua donde tienes que realizar trabajos, discusiones en foros, etc y posteriormente el examen. En la evaluación continua vas sumando puntos que te pueden llegar a ayudar a aprobar con más facilidad el tipo test, ya que con un 4 de nota en el examen final ya te suman. Aunque es la forma que tal vez se más se trabaja, también es la forma que más se aprende, se investiga y te enriquece profesionalmente. Yo como alumno es la que realizo. Los exámenes se celebran en la mayoría de las comunidades autónomas y los fines de semana. A diferencia de la universidad presencial, tanto como la universidad como los profesores se preocupan por el buen funcionamiento de las asignaturas. Escuchan al alumno de verdad e intentan buscar soluciones a cualquier dificultad. Están empezando a desarrollar talleres muy interesantes presenciales, que aunque son opcionales, pueden ayudar a comprender una asignatura, o0cer práct

A mejorar Indudablemente tienen cosas que se podrían mejorar, ya que es una universidad joven de solo 3 años, pero se percibe el constante esfuerzo que realizan para ir mejorando año tras año, buscando una excelencia y prestigio, que creo que con el tiempo conseguirán.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Educación Primaria

A
Alicia Puche Riquelme
10/01/2016
Lo mejor La calidad de enseñanza y la del profesorado que imparte las asignaturas. Destacable la accesibilidad en la organización y gestión de las asignaturas y la atención que muestra el profesorado hacia el alumnado. Realmente resulta una gran oportunidad para las personas que tienen dificultades para la asistencia regular a una enseñanza presencial. Te permite perfectamente estudiar a distancia exigiendo de ti un buen nivel y eso es algo realmente interesante.

A mejorar Ajustar la fecha de los exámenes a periodos vacacionales para permitir que los estudiantes que en su gran mayoría son maestros puedan aprovechar esos periodos vacacionales para poder profundizar en el estudio.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

P
Pedro Navarro Gómez
10/01/2016
Lo mejor La calidad y la formación de los profesores es excelente. Destacar el trato con el alumnado y la rapidez y eficacia en la resolución de problemas. Una aula virtual de primer nivel, con material de apoyo, videos, etc. De buena calidad y siempre con el apoyo del profesorado ante cualquier duda. El grado de exigencia es alto, aunque ayuda la posibilidad de la evaluación contínua.

A mejorar En pequeños aspectos se nota que es la primera vez que se hace esta formación, pero hay que destacar que ante cualquier dificultad que surge siempre hay una rápida resolución.

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

C
CRISTINA GONZALEZ
01/01/2016
Lo mejor El material es muy completo y los profesores muy atentos

A mejorar El precio

Curso realizado: Enero 2016 | ¿Recomendarías este curso? Sí.

Opinión sobre el Centro

P
Paula Martínez López
17/10/2015
Lo mejor Flexibilidad.

A mejorar Módulos muy densos. Clases al menos virtuales con el profesor presencial.

Curso realizado: Octubre 2015 | Recomendarías este centro? Sí.

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

B
Blas José Valenzuela
16/10/2015
Lo mejor Lo mejor el contacto con el profesorado y lo bien estructurado que está el curso.

A mejorar El no poder presentar mi TFM ante un tribunal y así tener un mayor feedback.

Curso realizado: Octubre 2015 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

Profesores

Adolfo Sanchez Burón
Adolfo Sanchez Burón
Director Grado Piscología

Aitor Manuel Curiel López de Arcaute
Aitor Manuel Curiel López de Arcaute
Decano de la facultar de Criminología

Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valladolid. Licenciado en Criminología por la Universidad de Alicante. Médico Especialista en Medicina Legal y Forense. Doctor por la Universidad Camilo José Cela con Sobresaliente “cum laude”. Posee una amplia experiencia nacional e internacional como docente e investigador en distintas Universidades como la Camilo José Cela, la Universidad de Valladolid, Universidad Pontificia de Salamanca o la Universidad Europea Miguel de Cervantes entre otras.

Antonio Herrero Hernández
Antonio Herrero Hernández
Profesor Adjunto en la Universidad Isabel I de Castilla

Es Profesor Adjunto en la Universidad Isabel I de Castilla. Doctor en Ciencias Geológicas por la Universidad de Salamanca (2001) y Experto en gvSIG, con más de 20 años de experiencia en proyectos de investigación relacionados con la cartografía geomorfológica y evaluación de riesgos geológicos en entornos SIG. Durante 9 cursos ha sido profesor en la Universidad de Alcalá de Henares y en la Universidad de León. Ha colaborado en 30 cartografías geológicas y geomorfológicas y es coautor de aproximadamente 60 publicaciones.

Antonio Segura Marrero
Antonio Segura Marrero
Decano de la facultad de Educación

Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Sevilla. Máster en Tecnologías y enseñanza e-learning por la Universidad de Sevilla. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red: De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento, por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Experto en coordinación y dirección de proyectos con metodología online, es especialista en tecnología educativa, ha coordinado diversos procesos de mejora e implementación de desarrollos en LMS y herramientas de autor para e-learning.

David A. Cortejoso Mozo
David A. Cortejoso Mozo
Psicólogo y enfermero con la especialidad de medicina del trabajo

Psicólogo y enfermero con la especialidad de medicina del trabajo. Especialista en peligros de las nuevas tecnologías y su uso por niños y adolescentes. Docente en el Grado de Criminología de esta Universidad.

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