Maestro, especialidad de Educación Infantil en Melilla

Bases psicopedagógicas dela Educación Especial 8 créditos

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales. Los trastornos del desarrollo y su incidencia sobre el aprendizaje escolar. La escolarización de los alumnos con déficits sensoriales, físicos y psíquicos. Integración educativa de alumnos con deficits sensoriales, físicos y psíquicos. Integración educativa de alumnos con dificultades.

Conocimiento del medio natural, social y cultural 6 créditos

Contenidos, recursos metodológicos y materiales en el conocimiento del medio natural, social y cultural.

Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y su Didáctica 12 créditos

Lenguaje oral y escrito: comprensión y expresión. Métodos y actividades de enseñanza para el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Desarrollo de la expresión musical y su didáctica 6 créditos

Educación auditiva, rítmica y vocal. Formas musicales y su valor en la educación infantil. Objetivos, contenidos y actividades en al educación musical. Metodologías para la formación musical.

Desarrollo de la Expresión Plástica y su Didáctica 6 créditos

El lenguaje visual en la educación infantil. Valores educativos y elementos de la expresión plástica. La globalización en la expresión plástica. Recursos didácticos y materiales en la expresión plástica.

Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica 6 créditos

Contenidos, recursos metodológicos y materiales en el desarrollo del pensamiento matemático.

Desarrollo Psicomotor 6 créditos

Actividades psicomotoras. dominio del esquema corporal. Métodos y actividades de enseñanza en educación física infantil.

Didáctica General 8 créditos

Componentes didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Modelos de enseñanza y de curricula: Diseño curricular base y elaboración de proyectos curriculares. Las funciones del profesor. Tareas de enseñanza y organización de procesos de enseñanza. Análisis de medios didácticos. La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.

Literatura Infantil 4 créditos

La literatura infantil y su Didáctica. Lenguaje infantil.

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación 4 créditos

Recursos didácticos y nuevas tecnológias: utilización en sus distintas aplicaciones didácticas, organizativas y administrativas. Utilización de los principales instrumentos informáticos y audiovisuales.

Organización del Centro Escolar 4 créditos

La estructura del sistema escolar: características y niveles. El centro unidad organizativa: funciones directivas, de gestión pedagógica y de administración. Plan de centro. Organización de alumnos, profesores, recursos, espacios, horarios, actividades. El centro y la comunidad educativa. Derechos y deberes del profesor. Evaluación de centros. Análisis de experiencias de organización. Referencia de modelos y elementos estudiados a centros de educación infantil.

Practicum 32 créditos

Conjunto integrado de prácticas de iniciación docente en el aula, a realizar en los correspondientes niveles del sistema educativo. Las prácticas deberán proporcionar asimismo el conocimiento del sistema escolar a través del conocimiento del centro concreto como unidad organizativa en sus distintas dimensiones y funciones así como de la Comunidad Educativa.

Psicología de la Educación y del desarrollo en edad escolar 8 créditos

Factores y procesos básicos del aprendizaje escolar. Contenidos y procesosode aprendizaje. Aprendizaje escolar y relaciones interpersonales. Teoría y modelos explicativos del desarrollo. Desarrollo cognitivo, desarrollo y adquisición del lenguaje, desarrollo social, físico, motor y afectivo-emocional.

Sociología de la Educación 4 créditos

Conceptos básicos de sociología. Estructuras, relaciones e instituciones sociales. El sistema educativo como subsistema social. Sociología de la interacción en el aula. Sociología de la organización escolar. Sociología del curriculum. Sociología de la infancia, la adolescencia y la juventud. Determinantes sociales del rendimiento escolar. Clase, género y grupo étnico en la educación. Transición a la vida activa y mercado de trabajo.

Teorías e Instituciones Contemporáneas de Educación 4 créditos

Teorías contemporáneas de la educación. Movimientos e Instituciones educativas contemporáneos. Evolución histórica del sistema escolar. Instituciones y agentes educativos. La educación no formal.

La titulación de Maestro: Especialidad de Educación Infantil permite ejercer como:
- Maestro de Educación Infantil en centros públicos.
- Maestro de Educación Infantil en centros privados.
- Maestro de Religión, habiendo cursado los créditos pertinentes.
- Enseñanza Permanente de Adultos.
- Oposiciones a la Administración.