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Vigotsky y teorías del aprendizaje

( 21 opiniones y 1 reviews )

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Qué vamos a enseñar? Cuando un docente se hace cargo de un grado, un curso o una división lo asaltan un sinnúmero de interrogantes: ¿qué voy a enseñar, cómo voy a enseñar, cómo evaluar si aprendieron, ... [+más ]
Fuente:
perso.wanadoo.es
Visitas:
182 (últimos 3 meses)
Formato:
HTML
Tiempo de lectura:
< 15 minutos
Nivel:
Medio
Idioma:
Castellano
 
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Temario

Vigotsky y teorías del aprendizaje
Qué vamos a enseñar? Cuando un docente se hace cargo de un grado, un curso o una división lo asaltan un sinnúmero de interrogantes: ¿qué voy a enseñar, cómo voy a enseñar, cómo evaluar si aprendieron, cómo calificarlos, qué hacer con la disciplina, cómo calificar al que no aprende o a quien se porte mal?
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Opiniones

 
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Profesores
 
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basadas en encuestas

de usuarios que han realizado
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Opiniones
rossi
diciembre, 2009 entender las teorias  

de vigotsky es mi reto . Creo que nunca es tarde para llegar a estos cursos . entenderlo es y sera importante para aplicarlo en el campo donde trabajo como profesora de la enseñanza de la segunda lengua gracias
¿Te ha sido útil esta opinion?
Aracelis
octubre, 2009 Interesante  

Me ha encantado el curso, simpre que leo sobre sus tus teorías comprendo mejor sus esencias, lo recomiendo.
¿Te ha sido útil esta opinion?
Mario
septiembre, 2008 Interesante  

La confrontación acerca de losefectos de los medios de comunicación y el papel de la escuela a partir del modelo construccionista vigotskiano. Plantea un interesante entramado problemático que es necesario profundizar.
¿Te ha sido útil esta opinion?
mau
agosto, 2008 bueno  

Se trata de un material bueno, adecuado para lo que pretende. Puede resultar útil si le ponemos empeño e investigamos por cuenta propia.
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viridiana magali
agosto, 2008 normal  

es normal cuanta con mucha informacion, y como ya conocia sobre este tema se me hizo algo tedioso,crei q tendria alguan informacion extra pero no, aunq a pesar de eso muy buen curso, para quien tenga dudas reviselo es muy interesante
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Reviews
grace
julio, 2007 Construir aprendizaje es la tónica 
Nivel: Medio
Tiempo de lectura: < 30 minutos

Lo que menos me ha gustado:
Es posible que unas gráficas o esquemas dentro de la exposición que se hace sobre el constructivismo sería enriquecedora ya que muchos de nosotros los que visitamos las Web somos entes visuales.

Lo que más me ha gustado:
Lo que más me ha gustado ha sido lo claro de las citas y la información enmarcada en ese artículo por demás interesante y de mucho soporte para la investigación que estaba realizando.

Te prepara para:
He aprendido a manejar la teoría a través de la práctica, lo que resulta muy importante para sustentar cualquier proyecto que tengamos en mente, como fue en mi caso específico con actividades para facilitar la formación integral del educando, es decir, la acción de enseñanza aprendizaje en un aula de clases y correlacionarla con idiomas como el inglés, por ejemplo. Cabe señalar, que aún cuando tengamos los códigos para formar ese aprendizaje significativo, es construyendo ese mismo aprendizaje que logramos el conocimiento así lo afianzamos y creamos otros códigos.

Conclusión:
En lo que respecta a mi trabajo de grado estoy aplicando todos estos temas en especial el constructivismo ya que es precisamente en la aplicación de herramientas para contribuir al desarrollo del conocimiento asimismo, el hecho de que podamos entender su contenido filosófico y epistemológico nos permite crecer en nuestra visión de la educación que queremos. En lo que respecta a la práctica como docente que soy, considero que somos precisamente los llamados a romper paradigmas en cuanto a la utilización de estrategias, actividades, y por ende la construcción de las herramientas para que sea el educando mismo que construya ese aprendizaje. En el caso específico de mi trabajo de grado encontré ,como lo dije anteriormente, un material valioso para incluir alguna cita dentro del marco teórico referencial.

Pienso que este curso va dirigido para todos los docentes que deseen romper barreras y construir como lo dice la teoría misma ese conocimiento y desarrollar actividades, estrategias, herramientas que contribuyan a enriquecer la educación y su proceso en la formación de un ser integral.

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