Vii Curso de Análisis Musical "hacia una Pedagogía del Contenido"

En esta séptima edición, que lleva como título Hacia una pedagogía del contenido, nos proponemos ir más allá de los aspectos puramente formales e incluir los significados emocionales, psicológicos y socio-culturales que se hallan en la partitura y a menudo pasan desapercibidos a nuestros ojos y oídos. Para ello contaremos con la presencia de figuras de renombre internacional en el campo de la semiótica musical como Marta Grabócz o Raymond Monelle.

Creemos que el análisis musical no debe reducirse a un ejercicio abstracto, sino que puede y debe enriquecer nuestra forma de acercarnos a la música como intérpretes, como educadores y como público. Siguiendo esta filosofía, además de conferencias sobre aspectos básicos y no tan básicos de la significación musical, habrá análisis de obras con interpretación en vivo, talleres prácticos y conciertos.