Web 2.0 y Redes Sociales para docentes

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    30h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

Curso que puede ser bonificado

Objetivos: "Conocer los nuevos espacios socioeducativos de comunicación, colaboración e interacción, presentes en la Web 2.0 y 3.0.
Conocer qué son las redes sociales y profesionales, sus características, elementos y funciones, con el fin dar utilidad a estas redes en su trabajo diaria como docentes.
Aprender a utilizar las distintas herramientas de trabajo colaborativo, conociendo sus funciones, las utilidades que ofrecen y sus posibilidades didácticas.
Aprender a utilizar las distintas herramientas de trabajo colaborativo, conociendo sus funciones, las utilidades que ofrecen y sus posibilidades didácticas.
Describir distintas aplicaciones, con sus correspondientes funciones de utilidad en el campo educativo, relacionadas con la sindicación de contenidos y marcadores sociales.
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2022

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Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 13 años en Emagister.

Materias

  • Blogs
  • Web 2.0
  • Redes sociales
  • Facebook
  • Wikis

Temario

"Módulo 1: La web 2.0 orígenes, evolución y aplicación en el ámbito educativo Introducción Orígenes de la Web 2.0. ¿Qué es la Web 2.0? 3 La Web 3.0 Resumen Módulo 2: Las redes sociales y las redes profesionales Introducción Introducción a las redes sociales Red social: Facebook Red social: Twiter Red profesional: Xing Red profesional:Linkedin Usos educativos de las redes sociales Resumen Módulo 3: Blogs, una herramienta 2.0 Introducción Los blogs en formación Aplicaciones para la creación y administración de blogs Un blog con Blogger Resumen Módulo 4: Wikis y Eduwikis Introducción ¿Qué son los wikis? Usos educativos de los wikis Aplicaciones para la creación y administración wiki: Wikispaces y Pbworks Trabajando con Wikispaces Resumen Módulo 5: RSS y marcadores sociales Introducción Sindicación de contenidos: Canales de RSS Marcadores sociales Resumen Página "

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