Wi-fi, Wimax y Otras Redes Inalámbricas

Reseña

La accesibilidad a las redes de banda ancha en movilidad ha motivado el desarrollo de los estándares 802.11 (en sus diversas variantes), 802.16/16e y más recientemente el 802.20, conocidos con los acrónimos de WIFI, WIMAX y MBWA. Otras tecnologías relacionadas son Bluetooth y UWB (para distancias mucho más cortas) y WRAN para áreas mucho más extensas. Cada una de ellas está orientada a cubrir un nicho específico de aplicación, aunque en algunos casos se producen solapes parciales entre ellos. Su aparición en orden casi cronológico se ha debido a la evolución y desarrollo exponencial de la demanda de servicios de banda ancha sobre tecnologías inalámbricas, inicialmente para interiores, que después se extiende a áreas extensas añadiendo el plus de la movilidad más recientemente.

El curso presenta en profundidad las dos tecnologías que en este momento tienen mayor trascendencia práctica: Wi-Fi y WiMAX, presentando su base teórica y práctica y cómo abordan los retos para las que fueron diseñadas. Se orienta tanto a sus aspectos radio como a los aspectos de calidad de servicio y prestaciones finales a los usuarios.

Este repaso se completa con una descripción más breve de otras cuatro tecnologías relacionadas, con diferente grado de desarrollo. Todas ellas se ponen en relación con las tecnologías de comunicaciones móviles. A continuación se abordan los aspectos que repercuten en su aplicación, revisando la legislación vigente que condiciona el despliegue de las diferentes tecnologías y desarrollando casos de uso donde se ejemplifican despliegues de referencia.

En la cuarta unidad docente del curso se trabajará sobre la parte práctica de aplicación de las tecnologías. Se tratarán las técnicas de planificación de cobertura y dimensionamiento del despliegue, así como se describirán los equipos y funciones que son necesarios para construir redes con estas tecnologías.

En la última parte del curso se realizará la elaboración de un proyecto tipo, orientado a cubrir los aspectos revisados en el curso, aplicados ya en casos prácticos de instalaciones de ejemplo. Se elaborará un proyecto desarrollando los aspectos de pliegos, memoria, planos y presupuesto, necesarios para realizar instalaciones reales de estas tecnologías.

El curso pretende dar una visión de las tecnologías con mayor potencial para el despliegue de redes IP inalámbricas, tanto desde los aspectos tecnológicos como de los de aplicaciones reales, ampliando las perspectivas laborales de los ingenieros de telecomunicación.

Diploma y documentación:

Todos los alumnos asistentes tendrán un diploma acreditativo de asistencia al curso.

METODOLOGÍA

Se trata de un curso on-line, en el que, mediante una dinámica de asesoramiento continuo, conformando una “Comunidad de aprendizaje, intercambio y buenas prácticas” se “vive” la experiencia del proceso de creación y consolidación de empresas y emprendimientos:

-Aprender haciendo: Se sitúa al participante ante casos, situaciones y toma de decisiones que se encontrarán al hacer sus propias gestiones, proponiéndole la realización de actividades cercanas y prácticas para maximizar la transferencia, aplicabilidad y significación del aprendizaje.
-La práctica como punto de partida: El aprendizaje se plantea mediante la realización de actividades reales por parte de los alumnos y, a partir de ellas, se induce a la construcción de conocimiento en común de los principios teóricos y detección de buenas prácticas. Contenidos de consulta y material de apoyo están disponibles para cada Módulo.
-Los errores y la reflexión sobre los mismos: Los participantes se ven obligados a descubrir los conocimientos a partir de la práctica. Desde el primer momento se les permite experimentar y cometer errores en un entorno simulado y aprender de los demás, extrayendo conclusiones útiles para sus gestiones reales para crear una empresa.
-Un aprendizaje basado en la proactividad: Para conseguir que el aprendizaje realmente se produzca, el alumno deberá ser proactivo, es decir que se procurará activamente que se anticipe, consulte, pregunte y demande mayor conocimiento e información en función de las necesidades que el crear su empresa le presente.

El curso se impartirá mediante la plataforma on-line del Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación por lo que los alumnos deberán disponer de una conexión a Internet con disponibilidad para descargar la documentación de cada módulo, participar en los debates, contestar a las pruebas que se realicen y realizar los casos prácticos en grupo.

Consultoría y dinamización: Los profesores asumirán diferentes roles, según el objetivo perseguido: Expertos, facilitadores, motivadores, tutores. En todos los casos, la dinamización previa al inicio de la acción (motivación) y continuada durante todo el programa formativo, garantizará un alto nivel de participación y comunicación interpersonal. Se realizará un seguimiento constante del alumno para su mejor aprovechamiento del curso
Se acrecentará el aprendizaje de los participantes con la relación con el profesor y con los compañeros del curso, con quienes tendrán que dialogar, intercambiar ideas y experiencias y con quienes deberán trabajar en grupo.
El tratamiento de casos y situaciones “reales” entroncará directamente con la función dinamizadora, utilizando el método del Action Learning. Este método se basa en trabajar a partir de los problemas reales que enfrentan los emprendedores y plantear problemas comunes al grupo de aprendizaje

Además de los docentes existirá un dinamizador que seguirá la actividad de cada alumno en la plataforma asegurando su rendimiento.

NOTA IMPORTANTE:

Para seguir este curso, no es necesario respetar un horario concreto, es decir, no es necesario respetar las mismas franjas horarias para trabajar, sino por el contrario, disponer de los ratos libres o más desocupados para realizar el curso. Habrá días que podrá conectarse a unas horas, y otros días a otras. Habrá días en los que le dedique al curso más tiempo, y otros que apenas entre 5 minutos. Aunque no es necesario u obligatorio entrar a la plataforma todos los días, sí es recomendable, ya que el nivel de actividad que se suele generar en los cursos (propiciado por los propios alumnos además de por los docentes y el dinamizador) establece una dinámica natural de ritmo que es asumido sin problema por cada participante.

PROGRAMA

-Unidad Didáctica 1. Introducción. La tecnología Wi-Fi. (1 semana)
Introducción. Redes inalámbricas.
Utilización de bandas de frecuencias de uso común.
El estándar 802.11-2007. Capa física y MAC.
Versiones de capa física, incluyendo:
- IEEE 802.11b
- IEEE 802.11g.
- IEEE 802.11a
- IEEE 802.11n

Calidad de servicio, redes en malla y otras variantes del estándar.
Evolución del estándar. Papel de Wi-Fi Alliance

-Unidad Didáctica 2. La tecnología WiMAX (1 semana)
Introducción a WiMAX. Aplicaciones fijas, móviles y nómadas.
Utilización de bandas de uso privativo y común.
El estándar 802.16-2004. Capa física y MAC.
Revisión 802.16e para aplicaciones móviles.
Versiones y revisiones en proceso de aprobación.
Papel del WiMAX Forum. Situación actual de la tecnología.

-Unidad Didáctica 3. Otras tecnologías. Aplicaciones de redes inalámbricas. (1 semana)
Breve revisión del estado del arte en otras tecnologías relacionadas: MBWA (802.20), WRAN (802.22), Bluetooth y UWB.
Relación/competencia con las redes de comunicaciones móviles UMTS, HSPA y LTE.
Casos de uso:
- Interiores.
- Recintos cerrados al aire libre.
- Provisión de servicios en comunidades de vecinos.
- Provisión de servicios en municipios. Postura de la CMT.
- Servicios de banda ancha en zonas rurales.
- Servicios en movilidad.

-Unidad Didáctica 4. Equipamiento. Dimensionamiento y planificación radioeléctrica (2 semanas)
Equipos y fabricantes. Certificación técnica.
Dimensionamiento de servicios.
Métodos y herramientas para la planificación radioeléctrica. Caso práctico.
Elaboración de proyectos
- Memoria
- Planos, diagramas y datos adicionales.
- Pliegos
- Presupuesto

Realización y entrega de caso final integrador (1 semana)