Acceso Grado Superior - ONLINE
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Me han ayudado mucho con la preparación personal y para seguir estudiando lo que a mi me gusta, gracias a ellos en 1 año me preparé y ya lo tengo aprobado, y ahora en septiembre empezaré el curso de grado superior de dietética, seguiré con ellos.
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Todo genial, conseguí entrar a la primera y con buena nota. todo gracias a la calidad formativa del instituto de formación oms, así como a la calidad y experteza de los profesores y tutor que me han ayudado y guiado en todo momento.
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Ciclo de grado superior
Online
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Tipología
Ciclo superior de FP
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Pruebas libres
Prepara para pruebas libres
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Metodología
Online
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Horas lectivas
2000h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Esta formación tendrá como referente los contenidos sobre los que versarán las citadas pruebas y cuya estructura se divide en dos partes: Común: constará de tres ejercicios diferenciados: lengua española, matemáticas y lengua extranjera; y Específica: constará de dos ejercicios diferenciados. Esos dos ejercicios tratarán sobre dos materias de la opción relacionada con el ciclo formativo que quieras estudiar, las cuales se dividen en dos opciones: Opción A: Administración y gestión. Comercio y marketing. Hostelería y turismo. Servicios socioculturales y a la comunidad); y Opción B: Química. Actividades físicas y deportivas. Marítimo-pesquera (aquellos ciclos formativos que contengan contenidos relacionados con producción y/o obtención de organismos vivos). Agraria. Industrias alimentarias. Sanidad. Imagen personal. Seguridad y medio ambiente. Textil, confección y piel (aquellos ciclos formativos que contengan contenidos relacionados con curtido de materiales biológicos y procesos de ennoblecimiento).
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Obtendrás los conocimientos completos y actuales acerca de todas las materias que se imparten en las CCAA españolas para optar a superar con éxito la prueba de acceso a CFGS.
Cualquier persona mayor de edad, que cumpla con los requisitos exigidos, que desee obtener los conocimientos para optar con garantías a la obtención del acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior en las pruebas libres.
Tener cumplidos 19 años de edad o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba.
Tener cumplidos 18 años de edad o cumplirlos en el año natural de celebración de la prueba si tiene título de Técnico de la misma familia profesional que el ciclo formativo al que se quiere acceder
Acceso Grado Superior, Preparación para las pruebas libres
Corresponde a las Administraciones educativas regular la exención de las partes de las pruebas o del curso de formación que da acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior en función de la formación previa acreditada por el alumnado. A estos efectos, deberás dirigirte a tu comunidad aportando todos los documentos acreditativos de tu formación previa, para que puedan ser valorados.
Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.
Opiniones
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Me han ayudado mucho con la preparación personal y para seguir estudiando lo que a mi me gusta, gracias a ellos en 1 año me preparé y ya lo tengo aprobado, y ahora en septiembre empezaré el curso de grado superior de dietética, seguiré con ellos.
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Valoración del curso
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Materias
- Física y química1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Acceso a ciclos formativos
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Pruebas de acceso a grado superior
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Programa didáctico
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Grado superior
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Técnicas de análisis
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comentario crítico de textos
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Diversidad lingüística
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Expresión escrita
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Profesorado
Temario
MATERIAS COMUNES
Lengua
Unidad 1
- Tema 1. Resumen y organización de ideas de un texto
- Tema 2. La elaboración de esquemas, guiones y fichas. Seamos sintéticos
- Tema 3. Técnicas de análisis y comentario crítico de textos.
Unidad 2
- Tema 1. Las relaciones léxicas. Los tipos de palabras.
- Tema 2. Las relaciones semánticas. La sintaxis
- Tema 3. El texto y su adecuación al contexto.
- Tema 4. La unión hace el texto: la cohesión.
Unidad 3
- Tema 1. La diversidad lingüística y los registros.
- Tema 2. Las variedades geográficas. La pluralidad lingüística de España.
- Tema 3. Los factores del proceso comunicativo en relación con la variedad del discurso. La intención comunicativa.
- Tema 4: ¿Cuál es tu tipo? textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, dialogados y prescriptivos.
- Tema 5. Los textos procedentes de los medios de comunicación y su relación con las realidades del mundo contemporáneo.
- Tema 6. Los textos literarios.
- Tema 7. Los textos periodísticos de información y opinión.
- Tema 8. Los textos científicos, humanísticos y técnicos de carácter divulgativo.
- Tema 9: Cara a cara con la Administración. los textos administrativos y otros textos sociales
Unidad 4
- Tema 1. Mejoramos nuestra ortografía.
- Tema 2. Mejoramos nuestra expresión escrita.
MatemáticasUnidad 1
- Tema 1. Números reales.
- Tema 2. Potencias. Notación científica.
- Tema 3. Ecuaciones de primer y segundo grado.
- Tema 4. Sistemas de ecuaciones.
- Tema 5. Inecuaciones.
Unidad 2
- Tema 1. Figuras planas. Áreas de polígonos.
- Tema 2. Poliedros. Áreas y volúmenes.
- Tema 3. Semejanzas y escalas.
- Tema 4. Ángulos. Razones trigonométricas de un ángulo agudo.
- Tema 5. Uso de las razones de ángulos para la resolución de problemas.
Unidad 3
- Tema 1. ¿Qué es una función?
- Tema 2. ¿Qué debemos saber de las funciones?
- Tema 3. Funciones cuya gráfica es una recta.
- Tema 4. Parábolas.
- Tema 5. Funciones de proporcionalidad inversa.
Unidad 4
- Tema 1. Probabilidad.
- Tema 2. Estadística.
Inglés, primera LenguaUnidad 1
- Tema 1. Hello! / ¡Hola!
- Tema 2. I have got two sisters / Tengo dos hermanas
- Tema 3. María lives in London / María vive en Londres
- Tema 4. I like dancing / Me gusta bailar
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 2
- Tema 1. In the city / En la ciudad
- Tema 2. I am learning English / Estoy aprendiendo Inglés
- Tema 3. I lived in Almería / Vivía en Almería
- Tema 4. It will be a great party / Será una gran fiesta
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 3
- Tema 1. Happy birthday! / ¡Feliz cumpleaños!
- Tema 2. If I were a famous dancer... / Si fuera una bailarina famosa ...
- Tema 3. Where were you? / ¿Dónde estabas?
- Tema 4. I have been to Italy / He estado en Italia.
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 4
- Tema 1. Rules of my school / Las normas de mi escuela
- Tema 2. Let's start! / ¡Empecemos!
- Tema 3. You should go to the doctor / Deberías ir al médico
- Tema 4. A robbery was committed yesterday / Ayer se cometió un robo
- Tema 5. This is the end / Este es el final
Francés, primera LenguaUnidad 1
- Tema 1. ¡Bienvenid@!.
- Tema 2. Hola, soy María / Salut, je suis María.
- Tema 3. El perro de María / El chien de María.
- Tema 4. ¡Me encanta el tenis! / J'adore le tennis!
- Tema 5. El examen de matemáticas / L'examen de mathématiques
Unidad 2
- Tema 1. ¡Volvamos a arrancar! / Ca recommence!
- Tema 2. Viens! On va en vacances! / ¡Vamos! ¡Nos vamos de vacaciones!
- Tema 3. El régimen / Le regime
- Tema 4. ¡Estoy enferma! / Je suis malade!
- Tema 5. Alguna preocupación / Quelque chose sur le coeur
Unidad 3
- Tema 1. Busco empleo / Je cherche un emploi.
- Tema 2. Está muy callado / Il est muet comme une carpe
- Tema 3. Un pequeño mercado muy interesante / Un petit marché très intéressant!
- Tema 4. Está jugando en Internet / Il est en train de jouer sur la net
- Tema 5. Conciencia verde / Conscience verte
Unidad 4
- Tema 1. ¡Gracias a ti! / C'est grâce à toi!
- Tema 2. Ella es muy sociable / Elle est très sociable.
- Tema 3. ¡Haré deporte! / Je ferai du sport!
- Tema 4. ¡Quiero ser voluntario! / Je veux être bénévole!
- Tema 5. ¡Ya está! todo está listo / Ça y est! tout est prêt!
MATERIAS ESPECÍFICAS
MATERIAS OPCIÓN A
EconomíaUnidad 1
- Tema 1. La Ciencia Económica.
- Tema 2. Los agentes económicos y los factores de producción.
- Tema 3. Los sistemas económicos.
- Tema 4. El funcionamiento del mercado.
Unidad 2
- Tema 1. La empresa.
- Tema 2. Clasificación de la empresa según su tamaño y su ámbito de actuación.
- Tema 3. Clasificación según la propiedad del capital y según su actividad.
- Tema 4. Clasificación de la empresa según su forma jurídica.
- Tema 5. El entorno.
Unidad 3
- Tema 1. La función productiva.
- Tema 2. La función comercial.
- Tema 3. La función contable.
- Tema 4. El análisis contable.
GeografíaUnidad 1
- Tema 1. El relieve de España.
- Tema 2. El clima de España.
- Tema 3. Los ríos de España.
- Tema 4. Los paisajes vegetales de España.
Unidad 2
- Tema 1. La población en España. ¿Cúantos somos? ¿Cúantos seremos?
- Tema 2. La estructura de la población española.
- Tema 3. La ciudad: proceso de urbanización y estructura.
- Tema 4. La red urbana española.
Unidad 3
- Tema 1. El sector primario
- Tema 2. El sector secundario.
- Tema 3. El sector terciario.
Unidad 4
- Tema 1. Organización territorial de España.
- Tema 2. La Unión Europea: historia e instituciones.
Inglés, segunda LenguaUnidad 1
- Tema 1. Hello! / ¡Hola!
- Tema 2. I have got two sisters / Tengo dos hermanas
- Tema 3. María lives in London / María vive en Londres
- Tema 4. I like dancing / Me gusta bailar
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 2
- Tema 1. In the city / En la ciudad
- Tema 2. I am learning English / Estoy aprendiendo Inglés
- Tema 3. I lived in Almería / Vivía en Almería
- Tema 4. It will be a great party / Será una gran fiesta
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 3
- Tema 1. Happy birthday! / ¡Feliz cumpleaños!
- Tema 2. If I were a famous dancer... / Si fuera una bailarina famosa ...
- Tema 3. Where were you? / ¿Dónde estabas?
- Tema 4. I have been to Italy / He estado en Italia.
- Tema 5. Revisión / Repaso.
Unidad 4
- Tema 1. Rules of my school / Las normas de mi escuela
- Tema 2. Let's start! / ¡Empecemos!
- Tema 3. You should go to the doctor / Deberías ir al médico
- Tema 4. A robbery was committed yesterday / Ayer se cometió un robo
- Tema 5. This is the end / Este es el final
Francés, segunda lenguaUnidad 1
- Tema 1. ¡Bienvenid@!
- Tema 2. Hola, soy María / Salut, je suis María.
- Tema 3. El perro de María / El chien de María.
- Tema 4. ¡Me encanta el tenis! / J'adore le tennis!
- Tema 5. El examen de matemáticas / L'examen de mathématiques
Unidad 2
- Tema 1. ¡Volvamos a arrancar! / Ca recommence!
- Tema 2. Viens! On va en vacances! / ¡Vamos! ¡Nos vamos de vacaciones!
- Tema 3. El régimen / Le regime
- Tema 4. ¡Estoy enferma! / Je suis malade!
- Tema 5. Alguna preocupación / Quelque chose sur le coeur
Unidad 3
- Tema 1. Busco empleo / Je cherche un emploi.
- Tema 2. Está muy callado / Il est muet comme une carpe
- Tema 3. Un pequeño mercado muy interesante / Un petit marché très intéressant!
- Tema 4. Está jugando en Internet / Il est en train de jouer sur la net
- Tema 5. Conciencia verde / Conscience verte
Unidad 4
- Tema 1. ¡Gracias a ti! / C'est grâce à toi!
- Tema 2. Ella es muy sociable / Elle est très sociable.
- Tema 3. ¡Haré deporte! / Je ferai du sport!
- Tema 4. ¡Quiero ser voluntario! / Je veux être bénévole!
- Tema 5. ¡Ya está! todo está listo / Ça y est! tout est prêt!
MATERIAS OPCIÓN B
QuímicaUnidad 1
- Tema 1. La constitución del átomo. Modelos atómicos.
- Tema 2. Elementos, compuestos y mezclas.
- Tema 3. Concepto de mol. Masas atómicas y moleculares.
- Tema 4. Fórmula empírica y molecular. Composición centesimal.
- Tema 5. Los gases.
Unidad 2
- Tema 1. El enlace químico.
- Tema 2. El enlace iónico.
- Tema 3. El enlace covalente.
- Tema 4. El enlace metálico.
- Tema 5. Propiedades de las sustancias en función del enlace que poseen.
Unidad 3
- Tema 1. Formulación y nomenclatura de las sustancias químicas.
- Tema 2. Nomenclatura de sustancias elementales y compuestos binarios.
- Tema 3. Formulación y nomenclatura de los compuestos ternarios.
- Tema 4. Formulación y nomenclatura de los hidrocarburos.
- Tema 5. Formulación y nomenclatura de los compuestos oxigenados y nitrogenados.
Unidad 4
- Tema 1. Disoluciones.
- Tema 2. Las reacciones químicas.
- Tema 3. Cálculos estequiométricos.
- Tema 4. Intercambios de energía en las reacciones químicas.
BiologíaUnidad 1
- Tema 1. Composición química de los seres vivos.
- Tema 2. De lo inerte a lo vivo. La célula.
- Tema 3. Función de reproducción.
- Tema 4. Obtención de materia y energía. La nutrición celular.
- Tema 5. La respiración celular y la fotosíntesis.
Unidad 2
- Tema 1. Nuestra herencia, el ADN.
- Tema 2. Alteraciones en el ADN, las mutaciones.
- Tema 3. Meiosis y reproducción sexual.
- Tema 4. La transmisión de los caracteres hereditarios.
Unidad 3
- Tema 1. Un mundo oculto: los microorganimos.
- Tema 2. Virus. La frontera entre lo inerte y lo vivo.
- Tema 3. Concepto de biotecnología. Microorganismos utilizados.
Unidad 4
- Tema 1. La salud y la enfermedad. Conceptos básicos.
- Tema 2. Mecanismos de defensa del organismo.
- Tema 3. Sueros y vacunas. Otra forma de luchar.
- Tema 4. Fallos en el sistema.
FísicaUnidad 1
- Tema 1. ¿Qué es la Física y cómo trabajan los científicos?
- Tema 2. Medimos para conocer mejor.
- Tema 3. Magnitudes escalares y vectoriales.
Unidad 2
- Tema 1. Descripción del movimiento.
- Tema 2. Movimientos rectilíneos.
- Tema 3. Movimiento circular.
- Tema 4. Movimientos en el plano.
Unidad 3
- Tema 1. Fuerzas y leyes de la Dinámica.
- Tema 2. Cantidad de movimiento o momento lineal.
- Tema 3. Sistemas dinámicos.
- Tema 4. Dinámica del movimiento circular.
- Tema 5. Energía: transferencia y conservación.
- Tema 6. Energía térmica y calor.
Unidad 4
- Tema 1. El movimiento ondulatorio.
- Tema 2. Propiedades de las ondas.
Información adicional
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.¿Necesitas un coach de formación?
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Formación profesional de Actividades físicas y deportivas Formación profesional de Administración y gestión Formación profesional de Agraria Formación profesional de Artes gráficas Formación profesional de Artes y artesanías Formación profesional de Comercio y marketing Formación profesional de Edificación y obra civil Formación profesional de Electricidad y electrónica Formación profesional de Energía y agua Formación profesional de Enseñanzas artísticas Formación profesional de Enseñanzas deportivas Formación profesional de Fabricación mecánica Formación profesional de Hostelería y turismo Formación profesional de Imagen personal Formación profesional de Imagen y sonido Formación profesional de Industrias alimentarias Formación profesional de Industrias extractivas Formación profesional de Informática y comunicaciones Formación profesional de Instalación y mantenimiento Formación profesional de Madera, mueble y corcho Formación profesional de Marítimo-pesquera Formación profesional de Química Formación profesional de Sanidad Formación profesional de Seguridad y medio ambiente Formación profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad Formación profesional de Textil, confección y piel Formación profesional de Transporte y mantenimiento de vehículos Formación profesional de Vidrio y cerámica - Acceso a ciclos formativos