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ACOSO ESCOLAR, BULLYING Y CIBERBULLYING. FORMACIÓN, PREVENCIÓN Y SEGURIDAD

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    Curso

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    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Envío de materiales de aprendizaje

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El acoso escolar y el ciberacoso son realidades que viven los niños y las niñas en el mundo, y tienen repercusiones negativas en su bienestar, su desarrollo y el ejercicio de sus derechos. Todos los niños y las niñas sin excepción tienen el derecho a ser protegidos de todas las formas de violencia y al desarrollo de todo su potencial de aprendizaje en un ambiente seguro. Con la realización del presente curso se aportarán los conocimientos básicos para detectar situaciones de ciberacoso, así como de la capacidad de realizar procesos de prevención e intervención en casos de acoso escolar.

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

-Conocer la mediación escolar, la interioridad, la comunicación y la aplicación de recursos y técnicas adecuadas en la escuela, la educación y la familia que favorecen la convivencia y su pedagogía. -Aprender sobre programas específicos contra el acoso y la conflictividad; el desarrollo de habilidades; la orientación y tutoría escolar; el Plan Director, el Programa Ciberexperto y el Programa Agente Tutor, de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y Policías Locales a favor de la paz y seguridad escolar. -Obtener conocimientos de los aspectos jurídicos y penales relativos al sexting, grooming, violencia, acoso, ciberbullying, ciberviolencia de género y responsabilidad penal y civil que favorecen la orientación, la formación y la mejora de la paz y la convivencia.

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Miriam Fernández Fernández

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13/06/2021
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Materias

  • Centros educativos
  • Bullying
  • Convivencia escolar
  • Prevención
  • Seguridad en internet
  • Protocolo de Actuación
  • Sexting
  • Acoso escolar
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Grooming
  • Abusos sexuales
  • Violencia y agresividad
  • Prevención e intervención
  • Prevención del ciberacoso
  • Detección del acoso escolar
  • Consecuencias del acoso escolar
  • Prevención de Acoso Escolar
  • Ciberacoso escolar
  • Agresividad en la sociedad
  • Origen de la violencia
  • Intervención en acoso escolar
  • Implicados en el acoso
  • Aspectos generales del ciberacoso
  • Papel de los medios de comunicación
  • Normativa aplicable al ciberacoso

Profesores

Beatriz  Jiménez

Beatriz Jiménez

Tutor

Temario

PARTE I. ACOSO ESCOLAR/BULLYING, CIBERBULLYING Y REDES SOCIALES

1.VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR. BULLYING, CIBERBULLYING Y CIBERCONVIVENCIA

1.INTRODUCCIÓN.

2.BULLYING Y CIBERBULLYING

3.CONCLUSIONES

2.SEGURIDAD EN LA RED: SUPLANTACIÓN, ROBO, ESPIONAJE Y ATAQUES AVANZADOS

1.EL DÍA DE LA MARMOTA… 2.0.

2.CIBERSEGURIDAD, UN CONCEPTO DE PELÍCULA.

3.SUPLANTACIONES DE PERSONALIDAD BÁSICAS.

4.PERFILES FALSOS EN REDES SOCIALES.

5.MENSAJES FALSOS A MÓVILES.

6.CORREOS ELECTRÓNICOS FALSOS.

7.ROBOS DE SESIÓN: WHATSAPP

8.ORDENADORES PÚBLICOS Y COMPARTIDOS.

9.ROBOS DE CONTRASEÑAS.

10.WIFI PÚBLICAS Y REDES CABLEADAS PÚBLICAS.

3.CIBERACOSO Y REDES SOCIALES

1.INTRODUCCIÓN.

2.MUNDOS EN CONEXIÓN A TRAVÉS DE LAS TIC.

4.REDES SOCIALES Y ACOSO ESCOLAR EN LA EXPERIENCIA DE LA GUARDIA CIVIL

1.INTRODUCCIÓN.

2.LA WEB 2.0. LAS REDES SOCIALES

3.¿HACIA DÓNDE SE DIRIGE LA COMUNICACIÓN CORPORATIVA EN RRSS?.

5.EL ACOSO ESCOLAR EN LOS MEDIOS SOCIALES DESDE LA FUNCIÓN DE LA GUARDIA CIVIL

1.INTRODUCCIÓN

2.TONO EN MEDIOS SOCIALES

3.REDES SOCIALES Y GUARDIA CIVIL.

4.¿QUÉ ES TWITTER?

5.EL PERFIL DE TWITTER DE LA GUARDIA CIVIL

6.FACEBOOK.

7.EL PÚBLICO OBJETIVO DE LOS MENSAJES DEL ACOSO ESCOLAR.

PARTE II. CONVIVENCIA, CIUDADANÍA, MEDIACIÓN, INTERIORIDAD Y RECURSOS

6.LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y SU PEDAGOGÍA. VALORES Y CIUDADANÍA

1.INTRODUCCIÓN.

2.LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y SU PEDAGOGÍA

3.VALORES Y CIUDADANÍA.

7.EL SERVICIO DE MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL CENTRO PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

1.INTRODUCCIÓN.

2.FASES PARA INSTAURAR EL SERVICIO DE MEDIACIÓN ESCOLAR

8.LA COMUNICACIÓN FAMILIA - ESCUELA

1.INTRODUCCIÓN

2.DIVERSOS ROLES A DESEMPEÑAR

3.PRINCIPALES INSTRUMENTOS: TUTORÍAS (ENTREVISTAS PERSONALES), CONSEJOS ESCOLARES, ORIENTACIÓN FAMILIAR, MEDIACIÓN ESCOLAR Y ESCUELAS DE PADRES.

4.MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS

5.MANIFIESTO POR UNA EDUCACIÓN SISTÉMICA Y DIALÓGICA

9.RECURSOS PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR

1.INTRODUCCIÓN.

2.EDUCACIÓN PARA LA PAZ

3.RECURSOS PARA LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE LOS CONFLICTOS

4.DISCURSO DEL ODIO

5.RECURSOS

10.LA CIUDADANÍA DIGITAL

1.INTRODUCCIÓN.

2.CIBERCIUDADANÍA.

3.CIBERCONVIVENCIA.

4.IDENTIDAD DIGITAL

5.REDES SOCIALES.

6.VIDEO-JUEGOS ONLINE.

7.INCLUSIÓN DIGITAL.

8.E-DERECHOS DE LA INFANCIA.

11.EDUCACIÓN E INTERIORIDAD: ENSEÑAR LO QUE SOMOS PARA LA PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1.INTRODUCCIÓN.

2.MAPA CONCEPTUAL DE LA INTERIORIDAD.

3.EDUCACIÓN E INTERIORIDAD.

4.INTERIORIDAD EN EL CURRÍCULO

12.PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR EN EL CENTRO EDUCATIVO

1.INTRODUCCIÓN.

2.PLANIFICACIÓN DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS

3.MEDIDAS PRÁCTICAS PARA APLICAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

13.CIBERCIUDADANÍA Y DESTREZAS PARA LA VIDA

1.INTRODUCCIÓN

2.DESTREZAS PARA LA VIDA

PARTE III. PROGRAMAS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

14.EL PROGRAMA “MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y COMPETENCIA COMUNICATIVA” (MCCC) PARA DISMINUIR LA CONFLICTIVIDAD EN EL AULA

1.INTRODUCCIÓN.

2.ELEMENTOS DEL PROGRAMA MCCC

3.DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS.

4.DESTINATARIOS Y FORMA DE APLICARLO

15.LA ORIENTACIÓN Y LA TUTORÍA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

1.INTRODUCCIÓN.

2.BASES DE UNA BUENA TUTORÍA:

3.¿QUÉ METODOLOGÍAS SON BUENAS DE CARA A UNA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO?

4.¿EL PROFESOR SALE FORMADO PARA EJERCER SU ENSEÑANZA Y SER TUTOR UNA VEZ ACABADA LA CARRERA UNIVERSITARIA?

16.PLAN DIRECTOR Y PROGRAMA CIBEREXPERTO. PROGRAMAS DE SEGURIDAD DE LOS CUERPOS Y FUERZAS DE SEGURIDAD DEL ESTADO

1.EL PLAN DIRECTOR.

2.EL PROGRAMA CIBEREXPERTO

17.EL AGENTE TUTOR. PROGRAMA DE LA POLICÍA LOCAL

1.INTRODUCCIÓN.

2.CONCEPTO DE ACOSO ESCOLAR.

3.EL AGENTE TUTOR.

4.COMUNICACIÓN DEL CASO A TRAVÉS DEL CENTRO EDUCATIVO

5.ACTUACIONES CON EL MENOR AGRESOR.

6.ESPECIAL REFERENCIA AL CIBERACOSO ESCOLAR.

PARTE IV. ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES: SEXTING, GROOMING, VIOLENCIA, ACOSO, CIBERBULLYING, CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO

18.ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES: SEXTING Y GROOMING, VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR

1.ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES SOBRE SEXTING Y GROOMING

2.ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES SOBRE VIOLENCIA Y ACOSO

ESCOLAR

19.ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES SOBRE RESPONSABILIDAD PENAL Y CIVIL; CIBERBULLYING, CIBERCONVIVENCIA Y CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO

1. ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES SOBRE RESPONSABILIDAD PENAL Y CIVIL

2. ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES SOBRE CIBERBULLYING, CIBERCONVIVENCIA Y CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO.

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