Analista programador en Java

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900 64 94 94

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    20h

El curso está enfocado para mejorar vuestras competencias profesionales y permitiros alcanzar vuestros objetivos. En el curso de esta formación podréis ver diferentes módulos de aprendizaje y adquirir nuevos conocimientos sobre las diferentes temáticas propuestas.

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Materias

  • Programador
  • Analista programador

Temario

El centro Hobetuz presenta el programa siguiente para mejorar vuestras competencias y permitiros realizar vuestros objetivos. En el curso de esta formación podréis ver diferentes módulos y adquirir nuevos conocimientos sobre las diferentes temáticas propuestas. Inscribiros para poder acceder a las materias siguientes.


PROGRAMA DE CONTENIDOS • MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN • Tema 1: Introducción a la programación. • Tema 2: Programación Orientada a Objetos. • Tema 3: Introducción a Java. • MÓDULO 2. JAVA SE, JAVA STANDARD EDITION • Tema 1: Configurando el entorno Java SE. • Tema 3: Java SE. • MODULO 3. PRESENTACIÓN WEB • Tema 1: HTML. • Tema 2: CSS. • Tema 3: JAVASCRIPT. • MÓDULO 4. ORM, PERSISTENCIA DE DATOS • Tema 1: SQL. • Tema 2: Bases de Datos (MySQL). • Tema 3: Java/JDBC. • MODULO 5. Java EE, JAVA ENTERPRISE EDITION • Tema 1: Introducción a Java EE • Tema 2: Configurando el entorno J2EE • Tema 3: SERVLET • Tema 4: JSP • Tema 5: AJAX • MÓDULO 6. JAVA WEBFRAMEWORKS • Tema 1: Java WebFrameworks • Tema 2: STRUTS • Tema 3: JSF, Java Server Faces Otros recursos didácticos : Durante el desarrollo de la acción formativa el tutor con objeto de fomentar la participación del alumnado propondrá diferentes actividades de reflexión y debate , organizando tareas individuales y de trabajo en equipo , dichos recursos didácticos pueden ser documentos adicionales, videos, glosario, bibliografía específica, presentaciones, wikis, FAQS………. etc. En el apartado ESTRUCTURA DE CONTENIDO no se han asignado número de horas ni de ejercicios a estos RECURSOS DIDÁCTICOS , el tutor en su evaluación continua determinará partiendo del nivel de conocimiento inicial de los alumnos y la complejidad de la acción formativa en cuestión, la dedicación óptima que el alumno debe destinar a estos recursos ,así como el número de ejercicios adicionales a realizar.

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