Aprender a planificar y programar en educación

Nenúfares Formación

El Proceso de la programación en la Formación Profesional

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Online

95 
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Información importante

Tipología Curso
Metodología Online
Horas lectivas 108h
Duración Flexible
Inicio Fechas a elegir
Campus online
  • Curso
  • Online
  • 108h
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
Descripción

Con este curso de El Proceso de la Programación en la Formación Profesional aprende cómo se desarrolla el currículum escolar, cómo planificar y desarrollar programas educativos, y cómo diseñar programaciones. Especialízate en el sector de la educación.

Este es un curso que se hace online en el que podrás acceder al temario del curso desde cualquier ordenador o smartphone con conexión a internet tantas veces como quieras para su seguimiento. La duración de la formación es de 108 horas lectivas aproximadamente.

En este curso se trabajarán los aspectos generales sobre la programación curricular de un curso de Formación Profesional, el currículo y la autonomía pedagógica, la función y la contextualización de la programación, se trabajará el diseño de la programación y sus objetivos pedagógicos y formativos y finalmente las distintas unidades didácticas que la compondrán.

Para este curso tendrás un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de todas las herramientas didácticas del curso y a su finalización se te hará entrega del certificado conforme se superó este curso.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Ninguno

· Titulación

Certificado de asistencia otorgado por Nenúfares Formación

Opiniones

0.0
No valorado
Valoración del curso
87,5%
Lo recomiendan
4.0
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre otros cursos de este centro

Catalán para Castellano-Parlantes

B
benfarid mohamed
Opinión verificada
4.0 01/03/2016
Lo mejor: Me gusto es que lo puedes hacer cuando quieras aun que trabajes , este curso me pareció bueno
A mejorar: Que no tenia un profesor de forma presencial al que preguntarle en persona
¿Recomendarías este curso?: No
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Asistente Infantil (Auxiliar Jardín Infancia)

L
Leslie
Opinión verificada
4.0 15/10/2015
Lo mejor: El temario del curso es bastante amplio y está muy bien estructurado. Los profesores son atentos y responden rápidamente al e-mail. La relación calidad-precio está muy bien.
A mejorar: Nada.
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Asistente Infantil (Auxiliar Jardín Infancia)

L
Lorena Fernández
4.0 11/11/2010
Lo mejor: Curso con material muy comprensible, no se hace nada pesado. He empezado las prácticas a la par que el curso y estoy muy contenta ya que mientras estás trabajando con los niños, aprendes un montón de cosas.

Si quereis obtener una titulación rápidamente y añadir prácticas a vuestro curriculo os recomiendo hacer el curso.
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Gestión Laboral a través de Contrata, Delta y Sistema Red

Y
Yolanda Soria Vázquez
4.0 21/10/2010
Lo mejor: Es un curso interesante pues a través de un libro te enseñan cómo funciona estos 3 programas, que son tan necesarios para trabajar en el área de RRHH. Faltaría una parte interactiva. Una demo de estos programas.
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El Portfolio Europeo de las Lenguas y sus Aplicaciones Didácticas

E
Enrique Azaña Defez
4.0 19/04/2010
Lo mejor: Me parece un curso interesante. Los contenidos son buenos y la comunicación fluida entre alumno profesor hace que sea un curso cómodo de hacer. Además, personalmente he recibido un trato exquisito , pues he tenido que solicitar documentación extra y se me ha atendido con rapidez y eficacia.
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Unidades Didácticas en la Educación Musical: Estrategias para su Elaboración

B
Baldomero Arroyo Theotonio
5.0 27/03/2010
Lo mejor: El curso es muy interesante para todos aquellos que preparen oposiciones, tanto de cara a la prueba escrita como para la oral y además para el baremo. Aporta conceptos clave de cada uno de los temas del temario y enfoca de una forma muy práctica la exposición oral de la programación y de la unidad didáctica.
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Programación y Unidades Didácticas en Educación Primaria. Fundamentos, Recursos y Estrategias para su Realización

A
Alodia Amezgaray Ganuza
3.0 17/03/2010
Lo mejor: No me parece bien la forma de evaluar el curso, mediante una prueba tipo test, lo realmente interesante son los ejercicios que hay que hacer después de cada capítulo, pero no te los devuelven corregido, solo te dicen el porcentaje de aciertos que has tenido en cada ejercicio.
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Asistente Infantil (Auxiliar Jardín Infancia)

L
Lorena Fernández
0.0 05/01/2010
Lo mejor: Recomendaría este curso porque obtienes una titulación para poder trabajar cuidando niño, o para trabajar en escuelas infantiles en poco tiempo. El curso tiene un precio bastante razonable, y una buena relación calidad/precio. El horario de las prácticas es bastante flexible y la parte teórica se realiza a distancia, con lo que con un poco de esfuerzo en poco tiempo puedes obtener el título de "Asistente Infantil"
Recomiendo el centro dado que la atención que he recibido tanto por el centro de formación como por la escuela infantil ha sido muy buena. Me han resuelto todas las dudas que me han surgido, hay facilidades de pago. disponen también del curso de Técnico superior en educación infantil por si quieres obtener el título oficial. Cuando pides información, no te agobian con llamadas y con charlas de comerciales, símplemente te informan de lo que te interesa y te dejan tomar la decisión de matricularte sin agobiarte ni presionarte.
A mejorar: La verdad es que no encuentro nada negativo en el curso desde que lo he empezado, todo ha sido correcto.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

¿Qué aprendes en este curso?

Educación
Enseñanza
Formación profesional
Currículo
Pedagogía
Autonomía pedagógica
Programación escolar
Contextualización de la programación
Diseño de la programación
Unidades didácticas
aprendizaje
Academia

Temario

Los contenidos de este Curso están totalmente actualizados y revisados con la última legislación aplicable en esta materia.

Los alumnos dispondrán de los contenidos del curso, que incluyen:

• Un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso.

• Todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso.

Dichos temas son:

Tema 1. Aspectos generales
Tema 2. El currículo y la autonomía pedagógica
Tema 3. Función y contextualización de la programación
Tema 4. Diseño de la programación
Tema 5. Unidades didácticas


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