EMAGISTER CUM LAUDE
Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.
En Barcelona

Precio a consultar
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Información importante

Tipología Experto universitario
Lugar Barcelona
Duración 1 Día
Inicio Fechas a elegir
  • Experto universitario
  • Barcelona
  • Duración:
    1 Día
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

Cada vez hay más trastornos diagnosticados y más alumnos con aptitudes, situaciones y momentos vitales, que requieren un docente capaz de dar una respuesta ajustada a su alumnado, favoreciendo el éxito escolar, emocional, social y la mejora de su labor docente.

Los colegios buscan docentes formados en habilidades de escucha, acompañamiento y atención a los niños en su desarrollo holístico, puesto que el aprendizaje sólo puede darse cuando un niño se siendo acompañado y seguro en el aula.

¿Cómo pasar del marco teórico al ejercicio práctico dentro del aula?

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Barcelona
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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El objetivo es, a partir de conocimientos teóricos, dar herramientas prácticas y útiles para la práctica diaria.

· ¿A quién va dirigido?

Este curso va dirigido a psicólogos, pedagogos maestros y profesionales de la educación que quieran tener formación específica en esta temática.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Respondemos vía telefónica o correo sobre cualquier duda o pregunta.

Preguntas & Respuestas

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Logros de este Centro

2019

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Pedagogo
Atención infantil
Autismo
Dificultades de aprendizaje
Diversidad cultural
Pedagogía terapéutica
Educación primaria
Educación secundaria
Educación inclusiva
Escuela de padres
Magisterio
Psicología escolar
Logopedia escolar
TDAH

Temario

Contenidos:
  • ¿Qué significa diversidad? Etiquetas e implicaciones.
  • Estrategias educativas para la integración de diferencias culturales.
  • Intervención en diversidad funcional (física, sensorial, etc.).
  • Herramientas para gestionar en el aula alumnos con TDAH, Dislexia y otras dificultades de aprendizaje.
  • Autismo y otros problemas de relación. ¿Cómo se debe gestionar?
  • Ideas para el trabajo cooperativo en la clase.
  • Adaptaciones y recursos docentes globales.
  • Rol de los diferentes profesionales de la escuela.
  • Trabajo con familias.
  • Análisis de vuestros casos.