MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES
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Me encontré muy cómodo durante todo el proceso del curso.
Hacerlo desde casa me dio seguridad y también mi tutor.
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Me ha gustado mucho poder aprender otras facetas de la atención a personas dependientes, ha sido lo mejor.
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Curso
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Tipología
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¿Te interesa el cuidado hacia las personas mayores en situación de dependencia? ¿Quieres enfocar tu actividad profesional hacia el ámbito de la atención e intervención en diferentes situaciones de dependencia? Este curso impartido por el Instituto HES a través de Emagister, te capacita para trabajar cómo asistente de atención domiciliaria, cuidador de personas, mayores, discapacitados, convalecientes, entre otros. Además, es impartido en modalidad online, para que puedas realizarlo desde cualquier lugar en el cual te encuentres.
Si trabajas en instituciones en las que debes tratar con personas dependientes y quieres adquirir las técnicas esenciales para tratar a estas personas en diferentes aspectos de su vida cotidiana este es tu momento, con la presente maestría puedes conocer los procesos sobre animación, comunicación y atención higiénico-sanitaria para personas dependientes en instituciones. El objetivo principal consiste en formar profesionales competentes que den respuesta a la creciente demanda de personal especializado en atención sociosanitaria, capacitándolos en el desempeño de las funciones de atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales mediante las técnicas profesionales necesarias para llevar a cabo el cuidado de personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social.
Si estás interesado en conocer más detalles sobre cualquier aspecto de este curso, puedes ponerte en contacto con los asesores de Emagister. Simplemente haciendo clic en el botón de “Pide información” y rellenando el formulario, uno de los asesores se comunicará contigo para brindarte la información que necesites.
Información importante
Documentos
- LSAN004.pdf
Instalaciones y fechas
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Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Permite conocer la Ley de la Dependencia, la atención a personas en situación de dependencia, la dependencia en personas mayores de 65 años, las ayudas técnicas para la mejora de la autonomía y la reducción de la dependencia, los programas de intervención con familias, el análisis y evaluación de los servicios intermedios y de respiro familiar, las estancias temporales y centros de día, los recursos y programas de vivienda, las residencias, las técnicas y soportes, entre otros.
El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Técnico Experto en Atención a Personas Dependientes y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
No se requieren
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES”, de INSTITUTO HES.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
Un asesor se comunicará contigo y brindará la información que necesites, incluyendo el proceso de Matriculación.
Como alumno de Grupo Esneca Formación tienes acceso gratuito a la bolsa de empleo y prácticas. Introduce aquí tus datos para que nuestro Departamento de Prácticas pueda contactar contigo y gestionar tu alta.
Auxiliar de ayuda a domicilio. Trabajador familiar. Auxiliar de educación especial. Cuidador de personas en situación de dependencia. Teleoperador de teleasistencia. Acompañamiento nocturno en hospitales.
Tarjeta de crédito o débito. Bizum (solo disponible para España) Paypal. Stripe. Trasferencia bancaria. Financiación mediante financieras externas colaboradoras
Es posible utilizar cupones descuento o promocionales como forma de pago para realizar tu matrícula. Contacta para saber más más sobre las becas disponibles para ti.
Para inscribirte en este curso debes presionar el botón de “Pide información” y rellenar el formulario con tus datos. De esa forma, un asesor del equipo se contactará contigo para guiarte en el proceso de Matriculación.
Opiniones
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Me encontré muy cómodo durante todo el proceso del curso.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Este centro lleva 5 años en Emagister.
Materias
- Ley de dependencia
- Autonomía y la reducción de la dependencia
- Programas de intervención con familias
- Estancias temporales y centros de día
- Discapacidad y envejecimiento
- Técnicas y soportes de gestión
- Administración básica
- Plan general de intervención
- Servicios y programas
- Residencias
- Programas de vivienda
- Gestión de la discapacidad
- Políticas españolas de atención
- Prestaciones y servicios sociales
- Análisis de las personas con trastorno mental
- Programas de intervención
- Servicios de las residencias
- Modalidades asistenciales
- Unidades de Convivencia
- Promoción de la autonomía personal
Temario
1. Ley de Dependencia.
2. Conceptos relacionados.
3. Principios de la Ley.
4. El sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
5. La calidad y eficacia del sistema para la autonomía y la atención a la dependencia.
6. Infracciones y sanciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA.
1. Las personas dependientes en situación de dependencia.
2. Las personas mayores en situación de dependencia.
3. Las personas con discapacidad en situación de dependencia.
4. El papel de la persona cuidadora.
5. Las necesidades del cuidado.
6. Intervención y diferenciación de apoyos en función de la situación de dependencia.
7. Promoción de la autonomía personal.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEPENDENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS
1. Evolución de las políticas de atención a las personas mayores en España.
2. Consolidación de los sistemas públicos en los años 80.
3. El auge de la planificación gerontológica en los años 90.
4. El desarrollo de recursos para las personas mayores dependientes en el contexto europeo.
5. Estructura y marco conceptual de los servicios sociales para personas mayores en situación de dependencia en España.
6. Los servicios domiciliarios.
7. Ayuda a domicilio básica y complementaria.
8. Telealarmas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA
AUTONOMÍA Y LA REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA.
1. Conceptualización y tipología.
2. Adaptaciones en las viviendas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS.
1. Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención.
2. Programas de información, orientación y asesoramiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS Y DE RESPIRO FAMILIAR. ESTANCIAS TEMPORALES Y CENTROS DE DÍA.
1. Introducción.
2. Las estancias de día en centros gerontológicos.
3. Las estancias temporales en residencias u otros alojamientos.
4. Los centros de día para personas mayores dependientes.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS Y PROGRAMAS DE VIVIENDA
1. Análisis y evaluación de los recursos y programas de vivienda.
2. Sistemas alternativos de alojamiento.
3. Los alojamientos heterofamiliares o servicios de acogimiento familiar.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS RESIDENCIAS
1. Conceptualización.
2. Características de las unidades de convivencia.
3. Los objetivos de la atención.
4. Usuarios/as.
5. Modalidades asistenciales.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PLAN GENERAL DE INTERVENCIÓN (PGI): SERVICIOS Y PROGRAMAS.
1. Introducción.
2. Servicios de las residencias y otros alojamientos.
3. Programas de intervención.
4. Recursos.
5. Cobertura y características de las residencias en España.
6. La atención a las situaciones de dependencia en las residencias españolas.
7. Sistema de acceso a los servicios públicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS Y SOPORTES DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN BÁSICA.
1. Gestiones administrativas.
2. Recursos económicos. Pensiones y sus tipos.
3. Prestaciones del régimen general de la seguridad social.
4. Contribuir a la realización de los trámites administrativos cumpliendo los requerimientos del usuario y normas legales.
5. Gestionar puntualmente con las entidades sanitarias las prestaciones requeridas por el usuario.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DISCAPACIDAD Y ENVEJECIMIENTO
1. Una emergencia silenciosa. Algunas investigaciones realizadas y muchas lagunas de conocimiento.
2. Los congresos de Oviedo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONCLUSIÓN
1. A modo de conclusión.
2. Conclusiones.
3. Consideraciones finales.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. POLÍTICAS ESPAÑOLAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENORES DE 65 AÑOS Y GESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD.
1. Introducción.
2. Análisis del fenómeno de la discapacidad y sus causas en España.
3. El marco conceptual de la discapacidad.
4. Modelos de actuación frente a la discapacidad en el sistema jurídico español.
5. Los primeros inicios: el Servicio Social de Asistencia a Subnormales y el SEREM.
6. El IMSERSO.
7. Los órganos gestores de las Comunidades Autónomas.
8. Estrategias de mediación y cooperación.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRESTACIONES Y SERVICIOS SOCIALES, SANITARIOS Y DE SEGURIDAD SOCIAL PARA LAS PERSONAS MENORES DE 65 AÑOS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.
1. Colectivos fundamentales.
2. Recursos existentes.
3. La disponibilidad de información sobre centros/servicios para personas con discapacidad en el ámbito estatal.
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ANÁLISIS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE Y DE LOS MENORES DE SEIS AÑOS CON LIMITACIONES GRAVES.
1. Introducción.
2. Personas con trastorno mental grave y prolongado.
3. Niños con limitaciones graves atención temprana.
4. El enfoque sociosanitario de la atención a las personas con discapacidad en situación de dependencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSIDERACIONES FINALES QUE GARANTICEN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.
1. Introducción.
2. Consideraciones que garanticen una protección económica adecuada.
3. Consideraciones innovadoras.
4. Consideraciones específicas para el colectivo de personas con trastorno mental grave.
5. Consideraciones sobre primera infancia y dependencia.
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