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ATENCIÓN TEMPRANA

Carval Formacion sl
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CUM LAUDE
5.0
5 opiniones
  • estoy muy contenta con los cursos… estoy muy contenta con los cursos realizados tanto el de atencion temprana y el de psicomotriciadad los proximos que haga seran com practicas he quedado muy contenta.
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  • Trato excelente Trato excelente, el temario está muy actualizado, los tutores te resuelven las dudas.
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  • La verdad es que está bastante actualizado todo y el material que te envían está muy bien.
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Curso

A Distancia

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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    3 Meses

  • Envío de materiales de aprendizaje

    Sí

  • Servicio de consultas

    Sí

  • Tutor personal

    Sí

Adquirir y perfeccionar los fundamentos teóricos básicos de la atención temprana , saber analizar y conocer los marcos claves en las actuaciones en atención temprana desde una perspectiva interdisciplinar. Conocer los fundamentos de la prevención, detección diagnostico y tratamiento en niños de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.

A tener en cuenta

Ampliar conocimientos sobre trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlo.
Conocer la Organización del Servicio de Atención Temprana en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Saber valorar las necesidades de menores y sus familias en base a un diagnóstico funcional.
Conocer y Saber aplicar la Organización Diagnóstica de Atención Temprana (ODAT), así como las equivalencias con la clasificación Internacional de Enfermedades (CIE)
Saber identificar la idoneidad de la necesidad de atención en Centros de Atención Infantil Temprana .
Saber aplicar y utilizar el Sistema de Información de Atención Temprana “alborada”

Preguntas & Respuestas

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Tiene tiempo máximo para hacerlo? O te mandan el temario y lo vas haciendo poco a poco? Gracias

Sandra S., 24/05/2022

Responder

Respuesta de Auba R. (25/05/2022)

Buenos días. Te mandan un libro con una autoevaluación al final de cada tema y casos prácticos, cuando estés listo puedes solicitar el examen, este curso está pensado para terminarlo en unos 3 meses pero puedes estar el tiempo que necesites.

Opiniones

5.0
excelente
  • estoy muy contenta con los cursos… estoy muy contenta con los cursos realizados tanto el de atencion temprana y el de psicomotriciadad los proximos que haga seran com practicas he quedado muy contenta.
    ← | →
  • Trato excelente Trato excelente, el temario está muy actualizado, los tutores te resuelven las dudas.
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  • La verdad es que está bastante actualizado todo y el material que te envían está muy bien.
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100%
4.5
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

inma .

5.0
01/06/2022
Sobre el curso: estoy muy contenta con los cursos… estoy muy contenta con los cursos realizados tanto el de atencion temprana y el de psicomotriciadad los proximos que haga seran com practicas he quedado muy contenta.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Teresa Palma

5.0
22/01/2022
Sobre el curso: Trato excelente Trato excelente, el temario está muy actualizado, los tutores te resuelven las dudas.
¿Recomendarías este curso?: Sí

T P

5.0
22/03/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: La verdad es que está bastante actualizado todo y el material que te envían está muy bien.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Cristina Cantó Palazón

5.0
14/05/2019
Sobre el curso: Contenta con la teoria y deseando realizar las practicas
¿Recomendarías este curso?: Sí

Sara Santana Ossa

5.0
14/05/2019
Sobre el curso: Me ha encantado el curso, he aprendido mucho y espero que me sirva para encontrar trabajo pronto.
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2024
2023
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2019
2018
2017
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
7 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 7 años en Emagister.

Materias

  • Prevención
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atención infantil
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atencion temprana
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos del lenguaje
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Motor
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo cognitivo
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Lenguaje
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo Evolutivo
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo sensorial
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastorno
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo motor
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Abuso
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Síndrome
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Espectro autista
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Trastornos de la vinculación
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo del lenguaje en los primeros años
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Maltrato y abusos
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Síndromes minoritarios y enfermedades raras
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Daniel González Martín

Daniel González Martín

Tutor

Temario

TEMA 1: PRECAUCIÓN DE NECESIDADES, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

  1. Prólogo
  2. La prevención de las necesidades transitorias o permanentes
  3. Importantes pruebas de evaluación

TEMA 2: INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE

  1. Desarrollo del lenguaje en los primeros años
  2. Definición de los principales trastornos del lenguaje
  3. Evaluación de los principales trastornos del lenguaje
  4. Intervención en los principales trastornos del lenguaje

TEMA 3: PARTICIPACIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO

  1. Participación en los trastornos del desarrollo de origen prenatal
  2. Participación en los trastornos del desarrollo que no tienen origen prenatal
  3. Participación en los trastornos generalizados del desarrollo

TENA 4: PARTICIPACIÓN EN OTROS TRASTORNOS

  1. Maltrato y abusos
  2. Trastornos de la vinculación
  3. Otros trastornos. Bullying
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Síndromes minoritarios y enfermedades raras

TEMA 5: ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

  1. Programas de intervención en atención temprana
  2. Evaluación de la efectividad de los programas de atención temprana

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159 € IVA inc.