Auxiliar de Educación infantil con Prácticas

Mundifor Centros de Formación
Semipresencial CHICLANA

295 
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Información importante

Tipología Curso intensivo
Nivel Nivel básico
Metodología Semipresencial
Lugar Chiclana
Horas lectivas 225h
Duración 3 Meses
Inicio Fechas a elegir
prácticas en empresa
  • Curso intensivo
  • Nivel básico
  • Semipresencial
  • Chiclana
  • 225h
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • prácticas en empresa
Descripción

¿Quieres dedicarte a la educación infantil y trabajar en una guardería? ¿Buscas una formación que te permita participar en la educación de niños de 0 a 3 años? Si es así con este curso vas a poder hacerlo y obtener la titulación de auxiliar de educación infantil que podrás seguir sin necesidad de desplazarte.

Se trata de un proyecto formativo ofrecido por el centro Mundifor que ha sido publicado en emagister.com para ampliar el extenso catálogo de cursos sobre la educación infantil y el trabajo en una guardería.

La enseñanza se hará en la modalidad semipresencial, tendrá una duración de tres meses, supondrá una dedicación de 225 horas lectivas y se harán los exámenes presenciales en la sede de Chiclana de la Frontera. Se incluye la posibilidad de hacer prácticas laborales en empresas del sector.

En esta formación se trabajará el proyecto educativo de un centro, la labor del educador en la educación infantil, conocerás los principios de intervención educativa, la metodología basada en la observación y experimentación, se te enseñará la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje, los momentos evolutivos más importantes en niños de 0 a 3 años, la complejidad del pensamiento, el desarrollo socio-afectivo y la autonomía y salud.

En esta página de emagister.com encontrarás todos los datos del centro, si estás interesado podrás ponerte en contacto con el centro pulsando el botón para pedir información.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a elegir
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CHICLANA
C.C.SOLANO.AVDA.ALAMEDA SOLANO 11-13, 11130, Cádiz, España
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CHICLANA
C.C.SOLANO.AVDA.ALAMEDA SOLANO 11-13, 11130, Cádiz, España
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

No se requiere titulación de acceso

· Titulación

Certificado de asistencia otorgado por Mundifor Centros de Formación

Opiniones

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No valorado
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.4
fantástico
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Obtención de Certificado de Manipulador de Alimentos Alto Riesgo

F
FRANCISCO NAVARRETE JIMÉNEZ
4.5 01/12/2012
Lo mejor: La aplicación informatica del curso y la rápida respuesta del profesorado.
A mejorar: Todo estuvo bien.
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TCAE en el Área Quirúrgica

J
Juan Ranea García Opinión verificada
5.0 01/04/2013
Lo mejor: Muy bien muy contento y muy satifecho. Tiene una duración de un mes. Estoy esperando el certificado.
A mejorar: No cambiaria nada
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Obtención de Certificado de Manipulador de Alimentos Alto Riesgo

M
Mila Jiménez Viñez
5.0 12/07/2010
Lo mejor: A mi personalmente si me ha gustado el curso y aplicare todo lo que he aprendido a mi puesto laboral y la relacion calidad precio es excelente.
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Auxiliar de Laboratorio

V
Venus villarraso
3.0 22/04/2010
Lo mejor: Me a gustado el curso, eso sí la quimica si no la has estudiado antes debes aplicarte mucho porque los profesores tardan en contestar si tienes dudas
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Auxiliar de Pediatría

M
maria lungu
5.0 04/10/2010
Lo mejor: Me gusto el curso. si lo aplicare. de precio esta muy bien.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Actividades lúdicas
Educacion artistica
Escuela de padres
Psicomotricidad infantil
Educación infantil
Proyecto Educativo de Centro
Función del Educador en la Educación Infantil
Las relaciones interactivas entre el niño y el educador
Principios de intervención educativa
La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
La investigación a partir de la práctica en Educación Infantil
Momentos evolutivos más significativos en la etapa 0 a 3 años
El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años
El desarrollo socio-afectivo
El desarrollo del lenguaje
La intervención con las famílias
Necesidades infantiles primarias
El juego en el desarrollo general de los niños
Evaluación de los espacios y los tiempos
Escuela Nueva y las ideas de Decroly

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Docencia

Temario

Tema 1. El Proyecto Educativo de Centro y la propuesta pedagógica

Tema 2. La función del Educador en la Educación Infantil. Competencias, habilidades y actitudes. Las relaciones interactivas entre el niño y el educador

Tema 3. Principios de intervención educativa. El enfoque globalizador. Aprendizaje significativo. La construcción del conocimiento por el niño y la ayuda pedagógica del educador

Tema 4. Metodología basada en la observación y la experimentación. La programación del trabajo a largo y corto plazo. La documentación del trabajo realizado

Tema 5. La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. Función de la evaluación. Estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. La observación como técnica de evaluación

Tema 6. La investigación a partir de la práctica en Educación Infantil. La investigación como estrategia para el perfeccionamiento del equipo educativo

Tema 7. Momentos evolutivos más significativos en la etapa 0 a 3 años

Tema 8. La complejidad del pensamiento. El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años. El desarrollo lógico-matemático. El desarrollo perceptivo. La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor: el esquema corporal y su evolución, el control postural, la lateralidad

Tema 9. El desarrollo socio-afectivo. El desarrollo de la personalidad: identidad, autonomía y autoestima. Individuación y socialización

Tema 10. El desarrollo del lenguaje. La expresión y comunicación en los niños de 0 a 3 años. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión

Tema 11. La intervención con las familias. La participación de la familia en la tarea educativa de la escuela infantil. Vías de comunicación y colaboración. Reuniones con padres: objetivos, planificación y valoración

Tema 12. Autonomía y salud: necesidades infantiles primarias. Entrenamiento y evaluación de los hábitos de autonomía personal. Alimentación, control de esfínteres, sueño, aseo, vestido. La hora de la comida como momento educativo. El descanso infantil

Tema 13. El juego en el desarrollo general de los niños. El juego como recurso didáctico. Evolución del juego infantil. El juego heurístico. Tipos de juegos y juguetes. Materiales y recursos que favorecen el juego. Papel del educador en el juego. Las zonas de juego y el patio de recreo. Creación de ambientes lúdicos

Tema 14. La organización y la evaluación de los espacios y los tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Modelos de organización y distribución temporal. La organización de espacios. Rincones, zonas de juego y descanso

Tema 15. Los talleres como metodología basada en el interés y en la actividad del niño. La expresión artística: técnicas y recursos. Evolución de la expresión artística en los niños. Elementos básicos del lenguaje artístico

Tema 16. La Escuela Nueva y las ideas de Decroly, Montessori, Freinet y Pestalozzi. Movimientos pedagógicos de vanguardia: Vigotsky, Bruner y Ausubel. Influencia de las principales corrientes psicopedagógicas en la Educación Infantil

Información adicional

Adquirirás los conocimientos para intervenir con niños de 0 a 6 años y podrás poner en práctica lo aprendido mediante Prácticas profesionales no laborales en empresas del sector.
50 horas de clases presenciales, 75 horas a distancia y estudio y 100 horas de prácticas con programa individualizado y personalizado, adaptado a tus necesidades de ubicación y horarios.


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