AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL Y TOXICOMANÍAS (Online)

Edil formación
CUM LAUDE

Curso

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Acceso con DNI/NIE. Curso ONLINE. NO gratuito.

El objetivo principal es que al finalizar el curso, nuestros alumnos tengan una gran preparación profesional sobre todo lo que abarca este tema para poder dedicarse a ello.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Los objetivos básicos de este curso es dar a nuestros alumnos una amplia gama de temas en los cuales aprenderán todo lo que se necesita para convertirte en un buen profesional, saber realizar el trabajo de la mejor manera y proporcionar un servicio de calidad.

A todas las personas que quieran tener salida laboral con esta formación , o que simplemente, quieran realizarlo para ampliar los conocimientos sobre el tema.

No se necesitan estudios previos para cursar esta formación.

AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL Y TOXICOMANÍAS

El curso se realiza en online o a distancia.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan el curso aprobado y lo soliciten, pasarán el currículum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo .

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.

- Baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos
- Bolsa de empleo de acceso gratuito, la cual incluye ofertas laborales nacionales e internacionales

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Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Auxiliar de enfermería
  • Urgencias
  • Urgencias psiquiátricas
  • Administración de medicamentos
  • Enfermería en salud mental
  • Prevención
  • Nutrición enteral

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO
  1. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  2. - Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
  3. - Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios
  4. - Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama
  5. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
  6. - Documentación sanitaria
  7. - Documentación administrativa
  8. Gestión de los recursos materiales
  9. - Control de stocks
  10. - Organización de los almacenes y Formulación de pedidos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL PACIENTE
  1. Técnicas de comunicación
  2. - La comunicación interpersonal
  3. - Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje
  4. - Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo
  5. - Tipos de comunicación: verbal y no verbal
  6. - Barreras de la comunicación
  7. - La palabra como instrumento de comunicación
  8. - Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad
  9. - Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta
  10. - La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa
  11. - El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo
  12. - La comunicación no verbal
  13. - Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo
  14. - «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia
  15. - El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración
  16. Acogida al paciente
  17. - La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil
  18. - Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir
  19. - Situaciones de tensión: quejas y objeciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CUIDADOS BÁSICOS DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
  1. Necesidades fundamentales de la persona
  2. Amabilidad y cortesía en el trato
  3. Precisión en la realización de procedimientos
  4. Rigor en el seguimiento de normas de protección
  5. Respeto a la intimidad
  6. Autocontrol emocional
  7. Normas de mecánica corporal
  8. Registro sistemático de datos y observaciones
  9. La habitación psiquiátrica
  10. - Mobiliario clínico y accesorios
  11. - Tipos de camas. La cama articulada: características y funcionamiento
  12. - Técnicas para la preparación de camas
  13. Nutrición
  14. - Digestión de los alimentos
  15. - Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
  16. - Normas de manipulación de los alimentos
  17. - Dietas terapéuticas
  18. - Complicaciones de la nutrición: náuseas y vómitos.
  19. Necesidad de movilización
  20. -Normas básicas de mecánica corporal
  21. - Técnicas de movilización de pacientes
  22. - Cambios posturales: utilidad e indicaciones
  23. - Tipos de vendaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA PSIQUIATRICA
  1. Nutrición enteral
  2. - Vías de administración
  3. - Métodos de preparación y de administración
  4. - Complicaciones
  5. Recogida de productos biológicos para analizar
  6. - Tipos de muestras: sangre, orina, heces y otras muestras
  7. - Preparación del material: estéril y no estéril
  8. - Conservación y transporte
  9. - Normas de seguridad en la recogida y en la manipulación de muestras
  10. Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería
  11. - Temperatura corporal
  12. - Alteraciones
  13. - Métodos de control
  14. - Registro de la temperatura
  15. - Métodos físicos para bajar la fiebre
  16. - Administración de medicamentos
  17. - Vías de administración
  18. - Formas de presentación de los medicamentos
  19. - Técnicas de administración
  20. - Efectos adversos de los medicamentos: alergias
  21. - Procedimientos de enfermería
  22. - Cateterismos: tipos, material y cuidados
  23. - Aspiración de secreciones bronquiales: material
  24. - Traqueotomías: material
  25. - Osteotomías: material
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL PACIENTE CON TRASTORNOS PSÍQUICOS
  1. Salud mental
  2. - Concepto
  3. - Niveles de atención
  4. - Equipo terapéutico
  5. Factores que influyen en la satisfacción de las necesidades fundamentales
  6. - Capacidad intelectual
  7. - Etapas del ciclo vital
  8. - Estado físico
  9. - Medio familiar
  10. - Entorno sociocultural.
  11. Trastornos mentales:
  12. - Concepto
  13. - Clasificación
  14. Técnicas psicoterapéuticas:
  15. - Relación interpersonal
  16. - Psicoterapia individual
  17. - Psicoterapia de grupo
  18. - Terapia electroconvulsiva
  19. - Terapia ocupacional
  20. - Terapia recreativa
  21. Rehabilitación y reinserción social.
  22. - Urgencias psiquiátricas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ATENCIÓN AL PACIENTE TOXICÓMANO
  1. Toxicomanías
  2. - Concepto
  3. - Tolerancia
  4. - Dependencia
  5. - Síndrome de abstinencia
  6. Programas terapéuticos
  7. - Prevención
  8. - Desintoxicación
  9. - Deshabituación
  10. - Reinserción
  11. Alcoholismo
  12. - Concepto
  13. - Clasificación
  14. - Efectos sobre el organismo
  15. - Niveles de atención
  16. - Síndrome de abstinencia
  17. - Desintoxicación / deshabituación
  18. - Reinserción social
  19. Consumo de drogas
  20. - Concepto
  21. - Clasificación
  22. - Aspectos legales
  23. - Efectos sobre el organismo
  24. - Niveles de atención
  25. - Desintoxicación y deshabituación
  26. - Reinserción social

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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