Quality Seal Emagister EMAGISTER CUM LAUDE
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Auxiliar de Guardería (CON PRÁCTICAS)

4.4 fantástico 6 opiniones
DELENA
Semipresencial Madrid, Vitoria-gasteiz, Barcelona y 47 sedes más
  • DELENA

795 
CURSO PREMIUM
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91080... Ver más

Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología Semipresencial
Lugar En 50 sedes
Horas lectivas 350h
Duración Flexible
Inicio Fechas a elegir
prácticas en empresa
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Semipresencial
  • En 50 sedes
  • 350h
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • prácticas en empresa
Descripción

¿Te gusta trabajar con niños? Si sientes empatía con los niños y te gusta ayudarles durante su desarrollo, éste es tu curso Ideal. El centro formativo Delena Formación te ofrece la posibilidad de formarte como auxiliar de guardería profesional con este curso que cuenta con dos parte, una teórica y otra práctica y en la que aprenderás todo lo relacionado al cuidado de los niños en guardería. Además durante la formación contarás con la ayuda de un tutor particular que guiará tu aprendizaje.

¡Aprovecha la oportunidad! El futuro te está esperando. Si te interesa conocer más sobre este curso, te invitamos a ponerte en contacto con nosotros a través de emagister.com

Instalaciones y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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A Coruña
15008, A Coruña, España
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Albacete
02004 02, Albacete, España
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Alicante
03006, Alicante, España
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Almería
04003 04, Almería, España
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06008, Badajoz, España
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A Coruña
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12004, Castellón, España
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14006, Córdoba, España
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Donostia-san Sebastian
20008, Guipúzcoa, España
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Granada
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19003, Guadalajara, España
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21003, Huelva, España
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22004, Huesca, España
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23004, Jaén, España
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35006, Las Palmas, España
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24006, León, España
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26005, La Rioja, España
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27003, Lugo, España
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37005, Salamanca, España
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43003, Tarragona, España
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44001, Teruel, España
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50009, Zaragoza, España
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Ávila
05003, Ávila, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Nociones básicas sobre historia del sistema educativo. Aprender a organizar un Plan Anual. Conocer los modelos que expliquen el desarrollo infantil.

· ¿A quién va dirigido?

A todo tipo de personas tanto para las que tengan conocimientos previos en la materia como las que no, con independencia de su edad.

· Requisitos

Este programa formativo no tiene requisitos previos.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Tras recibir tu solicitud, nuestros asesores de formación se pondrán en contacto contigo vía telefónica para asesorarte mejor.

Opiniones

4.5
fantástico
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.1
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

S
Susana Opinión verificada
4.0 01/10/2016
Lo mejor: El contenido está muy bien. El material del curso está muy bien explicado y el profesorado es profesional y atento. La relación calidad-precio está bastante bien.
A mejorar: Nada.
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P
Pamela Lasso Opinión verificada
5.0 21/09/2016
Lo mejor: El material del curso está muy bien explicado y los profesores están disponibles para resolver las dudas a través de correo electrónico.
A mejorar: Nada.
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C
Cristina Robles Opinión verificada
4.0 01/08/2015
Lo mejor: Un curso correcto, más o menos lo que esperaba antes de matricularme. En general la experiencia está siendo positiva. A nivel formativo está cumpliendo por el momento con mis expectativas, estoy aprendiendo mucho, gracias sobretodo al manual que nos han enviado, muy completo. Aunque el motivo principal por el que me matriculé es que tenemos prácticas en empresa aseguradas (100 horas).
A mejorar: El orden en que se plantean los temas no es el adecuado. Se queda algo corto respecto a las autoevaluaciones.
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M
María Jiménez Opinión verificada
5.0 01/04/2015
Lo mejor: Un curso correcto, que cumple con su cometido. A nivel teórico me parece un curso excelente, con el que he aprendido mucho. Aparte de que el temario es muy completo, también teníamos un campus virtual mediante el que podíamos contactar con los profesores. Me matriculé en el curso porque me gustaría trabajar como auxiliar de guardería, así que me gustó sobretodo el hecho de que tenemos 100 horas de prácticas aseguradas.
A mejorar: No tengo ninguna queja.
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P
Pilar F. Opinión verificada
4.0 01/03/2015
Lo mejor: Por ahora el curso me está encantando, es justo la formación que buscaba, ya que al ser a distancia puedo estudiar cuando dispongo del tiempo suficiente. El material de estudio me está pareciendo muy completo, y además trata los distintos temas de forma muy clara. Considerando que tenemos prácticas aseguradas, diría que la relación calidad-precio es también muy positiva.
A mejorar: Nada.
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Z
Zuriñe Ramiro Hernández
4.5 01/03/2015
Lo mejor: El manual es muy completo.
A mejorar: .
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

Logros de este Centro

2018
2017
2016
2015
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 3 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Organización
Primeros Auxilios
Menores
Guardería
Auxiliar de guardería
Educación infantil
infantil
Educación
Niños
Didáctica de la Educación Infantil
Intervención educativa
GUARDERIA INFANTIL
Educador infantil
Intervención Educativa en Educación Infantil

Profesores

Delena Formacion
Delena Formacion
Profesor titulado

Temario

Este curso que os presenta nuestro portal y que imparte el centro formativo DELENA, está estructurado en las unidades didácticas que se detallan a continuación:

MÓDULO I DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 1. Atención a la infancia

  • Contexto de la intervención educativa
  • Las instituciones formales y no formales de atención a la infancia
  • La legislación en materia de Educación Infantil
  • El educador infantil
  • Las TIC: fuentes de información

Tema 2. Diseño de la intervención educativa
El currículo

  • Niveles de concreción curricular
  • El currículo en Educación Infantil
  • La necesidad de planificar
  • Proyecto educativo y propuesta pedagógica
  • Planificación en el ámbito no formal

Tema 3. Las estrategias metodológicas en Educación Infantil

  • Principios psicopedagógicos del aprendizaje
  • Estrategias favorecedoras del aprendizaje
  • Las propuestas metodológicas en Infantil

Tema 4. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa

  • Criterios de organización del espacio como recurso didáctico
  • Normativa reguladora de los espacios: requisitos y seguridad
  • Espacios interiores y exteriores en instituciones formales
  • El espacio en instituciones formales
  • Los recursos materiales: tipos, características y normativa
  • Elección y organización de los recursos materiales
  • La organización del tiempo

Tema 5. Organización de la implementación de actividades de educación formal o no formal

  • Implementación de actividades
  • Atención a la diversidad
  • Adaptación curricular

Tema 6. Evaluación del proceso de intervención

  • Evaluación: modelos, instrumentos y documentos de evaluación
  • Indicadores de evaluación
  • Autoevaluación
  • La calidad en los centros educativos: el modelo EFQM

MÓDULO II. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

Tema 7. Autonomía personal y salud infantil. El descanso

  • Adquisición del hábito del descanso

Tema 8. Necesidades básicas: alimentación

  • Alimentación en la infancia
  • Preparación y administración del biberón
  • Adquisición de hábitos alimenticios
  • Trastornos y afecciones alimentarias

Tema 9. Aseo e higiene

  • Cambio de pañal
  • Control de esfínteres
  • Adquisición de hábitos de higiene
  • Trastornos y alteraciones en la higiene infantil

MÓDULO III. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

Tema 10. El juego y su metodología en la Educación Infantil

  • Tipos de juegos
  • Juguetes
  • Programación de actividades lúdicas
  • Evaluación de la actividad lúdica

MÓDULO IV. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

Tema 11. Expresión y comunicación infantil

  • Desarrollo del lenguaje: mecanismos de adquisición y etapas
  • El lenguaje rítmico musical
  • La expresión plástica y gráfica
  • La expresión corporal
  • La expresión lógico-matemática

MÓDULO V. DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR

Tema 12. Desarrollo motor

  • Desarrollo motor: leyes y teorías.
  • Intervención educativa
  • Alteraciones o trastornos del desarrollo motor. Intervención

Tema 13. Desarrollo sensorial

  • Características del desarrollo sensorial
  • Intervención educativa
  • Alteraciones o trastornos del desarrollo sensorial. Intervención

Tema 14. Desarrollo cognitivo

  • Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años: elementos, procesos e intervención educativa
  • Alteraciones en el desarrollo cognitivo e intervención

Tema 15. Psicomotricidad

  • Metodología, objetivos y finalidad de la práctica psicomotriz
  • Evaluación de la intervención psicomotriz

MÓDULO VI. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

Tema 16. El desarrollo socioafectivo en la etapa de Infantil

  • El desarrollo socioafectivo
  • El desarrollo social
  • El desarrollo moral
  • El desarrollo sexual
  • Evaluación del desarrollo socioafectivo

MÓDULO VII. HABILIDADES SOCIALES

Tema 17. Habilidades sociales

  • Habilidades sociales
  • Mejora de competencia social Resolución de conflictos

MÓDULO VIII. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL

Tema 18. Intervención con familias en el contexto escolar y atención a menores en riesgo

  • Intervención con las familias
  • Distintas situaciones de intervención con las familias
  • Atención a menores en riesgo social

MÓDULO IX. PRIMEROS AUXILIOS

Tema 19. Primeros auxilios. Asfixia. Hemorragia. Pérdida de consciencia

  • Primeros auxilios
  • Asfixia: causas tipos y actuación en niños
  • Hemorragias: tipos y actuación. Choque

Tema 20. Traumatismos. Cuerpos extraños. Intoxicaciones y picaduras

  • Traumatismos físicos mecánicos: contusiones, heridas, fracturas
  • Traumatismos físicos térmicos: por calor, por frío, por electricidad
  • Cuerpos extraños en ojo, nariz, oído Intoxicaciones
  • Picaduras de insectos